大国兴衰读后感（精选8篇）_大国的兴衰读后感

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第1篇：大国兴衰读后感

《大国的兴衰》读后感

500年的历史风云，夹带着多少人的血与泪，记载着多少国家的兴旺与衰落。当你还在为昨天的辉煌而庆祝的时候，死亡或许已经悄悄的向你靠近。世界格局在这500年内多次的更改，没有谁是永远的王者，只有不断发展提升综合实力才是永远的王道。

何为大国？大国的观念如今早已经不是以往的靠人多，兵强马壮来衡量，而是一个国家在经济、政治、科技等方面构成的整体的综合实力强大。特别是在各国联系紧密的现代，一个大国的兴与衰会直接牵涉到其它国家和地区，从而对整个世界的经济产生影响。这就是一个大国的魅力。所以说了解一个大国的兴与衰，不仅仅对我们自身有借鉴作用，更是一个负责任大国必须要做到的。对于处于发展中国家的我们，了解大国的兴衰更加显得有必要。美国历史学家保罗·肯尼迪以其睿智独到的眼光以及丰富的历史资料，再用富有魔力的文字为我们分析记载了这五个世纪里面发生的一次次国与国之间的较量，一个个大国的兴衰更替，一段段值得我们深思的历史。随着经济与科技的发展，每个大国在这五个世纪里面都不可能完全的独善其身，必然会受到外来的各种冲击。落后就要挨打，胜利才是王者，这句话在那段时期就像是真理一般存在。所以，如何走出一条适合自己的道路快速发展生产力，应该是当时很多统治者所日夜头疼的事情。欧洲人思想启蒙较早，眼光也比东方人看得长远一些，因此欧洲才会成为近代的萌芽地。

1500年的世界，欧洲各国不断混战，虽然各有损失，但是总的来说却促进了当时社会的进步。因为在他们不断的征战中，一些体制发生了变革，经济发生了碰撞，科技也不断进步。不知不觉中，欧洲人已经大大领先了他们梦中的神话一般的地方——东方。那时候葡萄牙和荷兰等国依靠自身强大的实力成为当时的世界强国。可是接下来欧洲却风云突变，虽然各国之间依然纷争不断，但是三十年河东，三十年河西，强大如葡萄牙与荷兰这般的国家却渐渐衰落，终成强弩之末。法国，英国，俄国，奥地利，普鲁士五国渐渐发展成为欧洲五大强国。18世纪末，当欧洲格局相对稳定的时候，便是大力发展经济的黄金阶段。各国鼓励生产，大力发展科技，第一次工业革命之后的欧洲俨然成为全世界科学技术最高的地区。但是欧洲本土却远远不能满足工业革命需要的大量原材料。于是一大批欧洲人便到处远航，到世界各地寻求原材料，几乎毫无争议的，他们来到了当时他们认为的黄金遍地的东方。当西方的使者把滑轮，蒸汽机等当时最先进的科技献给乾隆皇帝时却得到了漠视，种种愚昧无知的行为把当时中国的落后腐败展露的一览无遗。于是欧洲人把他们的坚船利炮开到了东方大陆，几乎是毫不费力的就把东方各国给瓜分了。欧洲人虽然从东方掠夺了大量的原材料，但是也在一定程度上促进了东方的现代化进程。20世纪后，由于日新月异的科技发展，世界格局再次发生了变化。经历了两次世界大战，日本和德国纳粹被世界反法西斯联盟打败，经济自然遭受极大打击，世界也逐渐形成了以美国和苏联为两大超级大国的对峙格局，但是这仍然不能阻止大国兴衰的历程。

保罗·肯尼迪在书中的描述认为，一个国家的科技发展会导致经济实力的增强，从而使一个国家的综合实力增强，当国家财富累积到一定程度后就会向外扩张，然而过度的扩张又会使一个大国走向衰落。近代的英国很明显就属于这种情况，当年英国的殖民地几乎遍布全球，号称日不落帝国，可是过度的扩张并没有使英国成为以后的超级强国。古代的中国一直都是世界的强国，但是中国人的血液里面并没有太多野蛮的成分，几乎都是在保卫着自己的家园。而面对比自己弱小的国家除了逼迫他们承认朝廷的伟大以及每年的朝贡之外并没有大肆的侵略压迫那里的人民，甚至在郑和七次下西洋的过程中还大施恩惠给途经的国家，这或许也是中国历史文化能够几千年来一直孜孜不断的原因吧。

保罗·肯尼迪在书中还认为领先国家的相对力量从来不是一成不变的。科技的发展大大提高某些国家的相对实力，从而也就降低了其他国家的相对实力。一个国家的发展靠科技，但是科技的发展必须靠教育！美国作为如今世界唯一的超级强国，它的经济、政治、文化等各个方面都在整个世界产生巨大的影响力。美国之所以可以领导世界这么多年，教育应居首因。美国是世界上教育事业最发达的国家之一，美国教育既全民为对象,并涉及到每个家庭和个人的未来,故教育既是国家的大事, 又是各州和地方政府及社会团体的大事,大家都把人力, 物力, 财力, 精力投到教育上,使形成教育多轨制,调动起多方面办教育的积极性, 运用市场经济的规律办“三全”(全民,全面,全程)教育, 这是美国教育体制的最大特色。美国人不仅在教育上花费巨大，而且还善于在教育中灌输先进理念，所以美国的教育往往会取得成功。一个国家有了高素质人才的保证，又怎么会轻易给人打败呢？如今中国有14亿人口，如此庞大的人口数，只要我们继续开放的姿态大力发展教育，中国人以后更会令人刮目相看。

书中作者多次提到中国，这不是偶然，而是像中国这样一个延续了几千年的世界大国却突然在19世纪被当时清王朝统治者所称为西方“蛮夷小国”所打败，甚至被一个向中国臣服多年的日本欺辱，这种种问题不得不让我们反思一下。最终我们的领导人认识到了“落后就要挨打”的事实。从清王朝时期的“师夷”开始，中国人已经逐渐认识到科技对一个国家的重要性。只是可惜由于当年的历史条件原因不适合在中国走资本主义，所以一系列的改革都宣告失败了。但这相对古老落后，思想保守的中国来说，这已经是一个良好的开端了。中国，一个近代史饱含沧桑的国家，在天朝大国美梦被鸦片战争打碎了以后近一百年不断遭受着屈辱，但是突然遭受的大灾大难并没有让一个辉煌了几千年的民族丧失了节气。俗话说：以史为鉴，可以知兴替。新中国成立以后，就开始了中华民族的伟大复兴计划，经历了六十多年的风风雨雨，我们渐行渐近。虽然如今我们已经再次跻身世界大国行列，但是在很多方面我们还是比不上那些开放比较早的国家，林则徐当年说的“师夷长技以自强”今天仍然适用。虽然我们的近代史满目苍夷，但是中国人天生就有种不服输的精神，为了我们民族的未来无数人日夜操劳，前赴后继地奔赴建设的第一线，为的就是不让别人看不起，为的就是让我们的子孙后代更好地生活在这片土地上。如今我们的国家领导人仍然在不断探索具有中国特色的社会主义路线，从邓小平的改革开放，到江泽民的“三个代表”，再到胡锦涛的“八荣八耻”，最后到如今的习李执政，每一个时代都有每一个时代的鲜明特征，但是最终目标还是带领我们国家不断的前进，最终走向繁荣。

读完这本书，我深深的体会到，无论你当时是多么繁荣强大的国家，最终还是会走向衰落，无论你当时处于怎样的劣势，只要你肯开拓创新，最终也可以战胜强大的敌人。随着时间的车轮不停的转动，谁可以把握好时机大力发展，谁就有可能“后浪推前浪”。正是因为有这样的竞争存在，我们的世界才会发展，人类才会进步。对于我们这些大国而言，现阶段各方面都比小国更有优势，我们应该更加应该时时刻刻反省自身，居安思危，在这个日新月异的时代努力的完善自己，作出一个大国应有的风范。

我们国家作为一个大国，一直都坚持非霸权主义强国，并且坚持五项基本原则的外交政策，与其它国家友好相处，为全球繁荣竭心尽力，所以我们国家才会在国际上赢得良好口碑。相对于美国来说，虽然现阶段我们国家的繁荣程度比不上，但是美国的强权政治以及霸权主义已经使他在世界的地位逐渐衰弱，经过我们的不懈努力，未来世界的中心还会向我们亚洲倾斜，到时就是中华民族伟大复兴的时刻。总之，我们拭目以待吧，未来会是我们的。

第2篇：大国的兴衰_读后感

《大国的兴衰》书评

张林军

一、书本介绍

《大国的兴衰》是一部广泛论述国际政治、经济、军事、外交和历史的巨著。作者反思世界各大国兴亡盛衰、成败得失的经验教训，强调经济和科技的发展是社会发展的基础，经济力量是军事实力的后盾。大国兴起，起于经济和科技发达，以及随之而来的军事强盛和对外征战扩张；大国之衰，衰于国际生产力重心转移，过度侵略扩张并造成经济和科技相对衰退落后。

二、作者介绍

保罗·肯尼迪（1945—），英格兰人，曾获牛津大学博士学位，皇家历史学会会长。现为美国耶鲁大学历史学教授，重点研究和讲授当代战略和国际关系，是多所大学的客座研究员和客座教授。曾撰写和编辑过10本有关海军史、帝国主义、英德关系、战略和外交等方面的著作。

三、读书评论

在读完这本书之后，我感觉自己的视野和思维都宽阔了许多。虽然这并不意味着这本书的思路有多么开阔——作者自己也坦言说只是从某一个主线去论述国际政治的问题，但是我觉得对于一个非国际政治学专业的人来说，阅读这本书是一种无与伦比的享受和无容置喙的受益。这本书带给了我们思考国际政治问题的专业眼光，以及鞭辟入里的分析方法，我认为这些知识是我们在这本书之外很少能够系统性地获取的。因此，我愿意把最热烈的赞美之词献给这本书以及它的作者，为其给我所带来的更为宽阔的视野和思维而深深致敬。

我感觉在专业分工越来越细化，学科发展越来越深入的今天，每个知识分子的身上都或多或少地存在着一些基于自己所学专业的某种偏执。就我而言，作为一个经济学专业的学生，我曾经毫不动摇地坚信加里·贝克尔博士的“经济学帝

国主义”，用一种经济学有色眼镜去观察世界的每一种外在现象和内在规律。然而，当我读完这本著作的时候，我蓦然发现解释世界的角度和理论远远不是我之前所接受的那么狭隘和单一，其立论的方法和依据也远不是我之前不以为然的松散和薄弱。当学科的融合成为一种时代潮流，思维的定势已是知识创新的“反动警察”，我觉得这种跨学科阅读所带来的思维的激烈碰撞和快速切换，真的是一种进步和享受。

至少我在阅读这本书的过程中，对以下四个问题有了新的认识和收获。在大国战争，特别是大国联盟战争中，对最后结果起决定性作用的是国家联盟的经济能力和信用评价，前者决定了从本国资源中能够转化为军事力量的数目，后者决定了从他国资源中能够转化为军事力量的数目。此外，国家地缘和国民素质也是重要的影响因素，这两者概括了经济因素所不能涵盖的、但是对最终结果产生重要影响的东西。由此及彼，我领悟到了1978年改革开放以来，放弃“以阶级斗争为纲”，坚持“以经济建设为中心”的伟大转变的意义所在。同时，我也更加深刻地理解了“台湾是中国的国家核心利益”，“加强军队现代化建设”等诸多政治和外交语言的内在含义。

意识形态的不同，意味着国家的发展路径不同。然而，“不同”并不等于“对立”，这是前苏联领导人一直没有注意到的问题。在冷战思维和美苏争霸的大背景下，意识形态成了禁锢创新和生产力的铜墙铁壁。正是对“指令性经济”的偏执，导致了20世纪80年代东欧国家和苏联的死气沉沉；同样，美国在20世纪30年代和70年代所发生的严重的经济危机，也是基于其对“自由放任经济”的绝对信仰。所不同的是，后者进行了自我调整和修复；而在前者，笼罩在自东欧大平原到东西伯利亚山地上空的意识形态之云，在铁幕之后强调着两种经济形态的对立性，从而产生了不可调和的矛盾，以及敌我化的国内阶级斗争。这导致了前苏联的訇然倒地，同时也以鲜活的实例，验证了1978年秋《光明日报》上的那个举世瞩目的标题：实践是检验真理的唯一标准。正是思想上的解放，释放了创新精神，激发了生产力。胡锦涛总书记在党的十七大报告中曾指出，“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。历史的轨迹也暗含了这一点。

在这本书中，作者多次强调了现代国家平衡“大炮、黄油和投资”之间关系的重要性。在一个国家有限的经济资源中，应该如何合理地在这三者之间进行分配？这是一个非常考验政治智慧和外交头脑的问题。大炮对应着国防开支，黄油对应着消费，剩下的一部分则是投资。国防开支减少，对应着国民生活水平（黄油）和长期经济发展（投资）的提升，但是当前的国家安全则成为问题。消费减少，意味着有更多的资源用于国家安全建设（大炮）和长期经济发展（投资），但是国民生活水平的恶化及随之而来的稳定问题则不容忽视。投资减少，那么当前的国民生活水平（黄油）和国家安全（大炮）都可以显著提高，然而从长期来讲，消费支出和国防开支都会受到削弱。从军事的角度来说，这更像是一个短期国家安全和长期国家安全之间的权衡取舍。在这里，理想主义的经济学也许就会失去了解释能力，因为只有在良好的国际环境中，发展经济才是最重要的目标；而在恶劣的国际环境中，领导人所应该考虑的问题就不再那么单一了。这个理论帮助我更好地理解了为什么“朝鲜人民宁愿过着清苦的日子，也会支持国家发展核武器的宏伟计划”，为什么“伊朗花大笔的钱提炼浓缩铀，而不是提炼石油”，为什么“21世纪初我国面临着难得的重大战略机遇期”等等。

作者在书中强调了历史人物的贡献，例如哈布斯堡帝国的联姻背景，沙俄大军的宪兵作用，梅特涅、莫洛托夫等明星外交家的纵横捭阖。正如铁血宰相卑斯麦曾经说过的一句话：所有国家都在“时间的长河”中航行，它们“不能创造或控制时间”，但却“能以不同的技能和经验驾驶航船前进”。这样的认识并没有违背历史唯物主义的观点，而滑入历史唯心主义，因为作者在论述大国力量对比的文字中始终强调了经济基础的决定性作用。相反，它让我们认识到了人才在历史进程中的重要性，并在某种程度上激励了我们对于发挥主观能动性的新见解。人们一直在谈论着这样的话题：假如历史上没有拿破仑、没有毛泽东，是否一定会有另外一个领军人物去扮演同样的角色？尽管历史车轮的前进方向是昭然确定的，但过程和格局也许会有所不同。用更通俗的话来说：游戏规则不会改变，但游戏对手是不断变化的。由此联想到，“党的自身建设”的重要性，“保持党员先进性”的重要性。更进一步，我深深地感到教育因为如下几点而至关重要：所培养的人才能影响历史的轨迹和进程；所传播的理念能统一人类的思想和行为。

第3篇：大国的兴衰读后感

《大国的兴衰》读后感

以前读袁腾飞的《二战那些事》的时候，被意大利军队给逗乐了，袁腾飞形象的说意大利军队的纪律涣散，说“如果中午伙食没有意大利面条，意大利军队就不干了，下午不上战场了！”

最近又读英国历史学家保罗肯尼迪的《大国的兴衰》又一次被意大利军队给逗乐了，1939—1940年，西方同盟国经常考虑这样一个问题的利弊得失：让意大利参加德国一边作战，而不要让它保持中立。总的说来，英国三军参谋长宁愿让意大利置身于战争之外，以便维持地中海和近东的和平，但是也存在着强有力的反对论调，它事后看来是正确的。在人类冲突的历史上，论证出另一个敌人的参战给敌方造成的损害甚于己方，这种情况还是极为罕见的，而墨索里尼的意大利至少在这方面是独一无二的。

读到这里，很多人会想象出意大利军队是如此不堪一击，从而可能上升到意大利人不行的角度，从表象看似乎是如此，只是当我们仔细分析战争背后的经济因素时，战争中的胜负其实早已经注定，国家力量尤其是经济和军事力量是战争胜负的决定性因素。

按人均收入，意大利1920年的水平或许只相当于英国和美国在19世纪初期以及法国在19世纪中期所达到的水平。从根本上说，意大利的软弱就在于它一直依赖于小规模的农业。1920年，农业在国民经济中所占的比重为40％，并吸收了劳动人口总数的50％.甚至到1938年，意大利在一个家庭中的过半支出仍用于购买食物。

1938年，意大利只拥有世界制造业产量的2.8％，与此直接相关的是，当意大利参加第二次世界大战时，意大利陆军的主战坦克是重量为3.5吨的菲亚特型坦克，没有无线设备，视野狭窄，只配备有两挺机枪，而这时最新式的德国和法国坦克设计重量都接近20吨，并装有威力大得多的火炮。

二战时，意大利号称拥有8500多架飞机，进一步的核实将这一数字减少到总共只有454架轰炸机和129架战斗机，其中没有多少在他国空军中堪称第一流的飞机，墨索里尼在这样的条件下在1940年就把自己的国家投入了另一场大国战争，事实上，只有奇迹，或者说是德国人，才使意大利避免了一场空前的大灾难。

或许如果仅仅以经济和军事力量来决定战争的胜负过于绝对，还要考虑到领导能力、人员素质和国民对于战争的态度等等，但是无论怎样，客观条件都是第一位的！是客观决定主观！抗美援朝中如果没有苏制武器的支持，我们的军队在当时的历史条件下，也是没法和美国对抗的。

现代战争打的就是经济，打的就是技术，打的就是综合国力！当然只有硬实力和软实力都强大，才能更好的自立于世界强国之林！

第4篇：大国的兴衰读后感

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大国的兴衰读后感

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大国的兴衰读后感（一）

冬日洋洋，坐在草木依然葱郁的阳台上，读书是一种心旷神怡的享受。1988年《大国的兴衰》在中国初版时，仰仗她的大名，粗略地游览过，近来清闲，再读此书xx年的再版本，结合这二三十年世界的巨大变迁，我们生活的巨大变化，有些心得体会。

这是一部广泛论述国际政治、经济、军事、外交和历史的宏伟巨着。作者反思五百年世界各大国兴之盛衰，成败得失的经验教训，强调经济和科技的发展是社会发展的基础，经济力量是军事实力的后盾。大国的兴起，起于经济和科技发达，以及随之而来的军事强盛和对外征战扩张，大国兴衰，衷于国际生产力重心转移，过渡侵略扩张并造成经济和科技相对衰退落后。

结合我们国家，在历史长河中，唐、清二朝是多么的强盛，疆土是多么辽阔，几乎是世界的中心。由于内部战争闭关自守，经济和科技的落后，慢慢丧失这种大国优势。落后就要挨打，曾几何时，八国联军，在北京烧杀抢掠。一个泱泱大国，变成了侵略者的乐园，更有近代日本的入侵，祖国山河，受到惨无人道的践踏和欺侮，惨痛的经历和教训，让我们的民族，懂得了什么是耻辱。

读这本书，我得承认，这本书的名字给我带来的思考和她的内容更多。成长在中国，很容易被“大国的兴衰”这样的题目所吸引。因

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为我们正处于伟大的变革和深刻的焦虑之中。我们国家处在向现代化国家迈进的最后阶段，我们仍然有漫长的道路要走，要克服中国在世界上形成的根深蒂固的形象仍需要更多艰苦卓越的努力。特别是十八大三中全会以来，要实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，任重而道远。

国家的强盛，每个人都有责任和业务。我们必须做好自己的本职工作。为国家的建设，添砖加瓦。一个人的能量是有限的，只要我们大家劲往一处使，心往一处想，认准一个目标，这种巨大的正能量，就会排山倒海，势不可挡。国家兴亡，匹夫有责，我们每个人或多或少地享受到了改革开放，带给我们的利益，冬天更感太阳的温暖。我们每个人都更希望国家的强大。我们共同生活在这一片热土上，所以我们应该也必须，为了国家，为了民族，为了我们自己，努力工作。大国的兴衰读后感（二）

一次偶然的机会来到书店，我的目光便被这本由美国着名历史学家保罗·肯尼迪所写的《大国的兴衰》深深的吸引住了。据说这本书在1987年问世之后，曾经引起了国际社会的广泛关注。翻开这本厚厚的书册，我看到了五个世纪以来的一场场硝烟弥漫的战乱纷争，一次次科技和经济实力的暗中较量，一个个大国的兴衰更替……，保罗·肯尼迪用他那富有魔力的语言和丰富翔实的历史资料，向我再现了一幅综合了军事，经济，国际关系的宏伟历史图景。在世界政治经济一体化的潮流之中，大国的兴衰不再是封闭舞台上的自我演绎的故事，国与国之间相互的注视，冲突和融合成为影响历史走向不可忽视

读后感，希望对您有帮助！的力量。人们常说，“以史为鉴，可以知兴替”。中国正处在向工业化和现代化国家迈进的关键阶段，吸取历史的教训，借鉴前人的经验，对一个正在成为世界瞩目的大国——中国来说显得尤为重要。

保罗·肯尼迪首先从1500年的世界形势入手，描述了东方帝国在中央集权下稳定的政治体制和中西欧诸国之间的不断征战的情形，指出欧洲社会在不断的冲突中产生了军事变革和经济的碰撞，从而推动了科技的进步。正如书中所说，当古老的东方被人们看作是神化般的天堂时，欧洲社会已经悄悄的走在了世界的前列。在接下来一个世纪中，欧洲大陆的大国之争纷乱动荡，历史的天平倾向了法国，英国，俄国，奥地利，普鲁士这五个欧洲大国，那些曾经是世界一流强国的西班牙和荷兰，已经在历史的舞台上逐渐沉寂下去。1815年后的一百年间，欧洲形成了战略均势，相对稳定的国际局势使得工业化的浪潮席卷欧洲大陆，科技的发展和军事系统的现代化成为这一时代战争成败的重要砝码。当历史的车轮走到了二十世纪后，日新月异的科学技术和各国国力增长速度的差异导致了国与国之间力量的重新分配，国际局势愈发动荡不定。在这个世纪的前五十年，两级世界主导国际社会，美国和苏联这属于不同类型的两个国家之间的对峙带来了完全不同于二十世纪初的世界格局。然而，这一切都不能阻止大国兴衰的历程仍在继续。

无论是对西方兴起的描绘，还是对两级世界的形成与未来的评述，保罗·肯尼迪贯穿全书的思想是，科学技术的进步带来经济实力的增强，而国家财富的积累必会导致对军事扩张的需求，而这种“过度扩

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张”将不可避免的使曾经称霸世界的大国走向衰落。他还认为，一个大国的成就，既不在于与过去比较获得多大进步，也不在于其当前拥有的财富和力量，而是取决于邻国的横向比较和其在国际社会中所处的地位。从这本书中我还感到，保罗·肯尼迪对于“大国”的理解始终是把它放在整个国际历史背景之中的，由于世界的联系越来越紧密，大国的概念不仅仅再局限于一国在某个地理区域中的领先，而是应该扩展到能够主导世界经济和政治的范畴上。大国的兴衰读后感（三）

读过保罗肯尼迪在《大国的兴衰》这本书后，发现书中多次提到有关中国的问题。正如他所说，作为一个拥有中古时期最雄厚的经济实力，最先进的科学技术和最灿烂的文明的东方帝国，中国却越来越远离了本应拥有的大国地位，最终从天朝上国沦落到了落后挨打的境地。对于中华帝国衰落，保罗·肯尼迪的解释是中国儒家的保守思想维护了陈腐的中央集权的社会秩序，而与之形成对比的是西欧国家的相互竞争为各国带来的经济发展的更多机会。其实，我认为保罗·肯尼迪以中华帝国的衰亡作为例子，阐明了他对决定大国兴衰的内在规律的认识。他认为，只有国家之间不断竞争才能保持一国的活力，正是国与国之间的竞争导致了国家之间相对实力对比的变化，从而演绎出国家兴衰的旋律。保罗·肯尼迪的观点肯定了一国对外开放，参与国际竞争的重要性。但是我认为，一个国家内部的改革和自我完善也同样十分重要。闭关自守会导致落后，然而在国际竞争中也应该坚持适合本国发展的道路，这样才能在竞争中掌握主动权，谋求更多的国

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家利益。

同时，保罗·肯尼迪也注意到用发展的眼光来看待国家之间的相对地位。他认为，领先国家的相对力量从来不是一成不变的。科技的发展大大提高某些国家的相对实力，从而也就降低了其他国家的相对实力。科学技术是决定大国兴衰诸多因素中非常重要的一环。纵观中国几千年的历史，对科学技术的重视和善于吸纳其他文明的优秀成果曾经为中华文化的持续兴盛带来了充足的养分，然而当把科学技术视为“奇技淫巧”，对于民主政体不屑一顾时，中国的现代化发展就受到了严重的阻碍。可见，科学和文化的固步自封严重抑制了国家的上升空间，由此导致了中国长达一个世纪的落后。而在世界范围内一些新兴工业化国家的科技繁荣，成为最终成就了大国的经济实力巨大推动力。幸运的是，在追求中华文明复兴的道路上，我们的先驱对这个问题早就有了深刻的认识：在科技上，从“师夷长技”到“实业强国”再到现在的“科学技术是第一生产力”；在文化上，从鸦片战后的维新和变法，再到五四时期对马克思主义的学习，我们一直在探寻着以科教文化来富国强民的路径。

在本书中，保罗·肯尼迪还对经济实力与军事力量之间的关系做出了探讨。他认为在国家的生产力和取得收入的能力与军事力量之间，有一种相互依存的关系。财富是支持军事力量的基础，获取财富需要军事力量作为保障。保罗·肯尼迪还指出，军事扩张对大国的兴衰有着刺激的作用。庞大的军费开支给一国带来了经济上的压力，导致了对外扩张，从而产生了国家间争夺海外领土的又一轮竞争。

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读罢此书，我感到，没有哪个国家能永远保持兴盛不衰。充满了竞争的世界历史像一条奔腾不止的长河，充满了起起伏伏，更替前行和后浪推前浪。然而正是在这种互相追赶的过程中，世界经济和政治体系才充满了活力，人类文明才得以不断的前进。，希望能帮助您！

第5篇：大国的兴衰读后感

《大国的兴衰》读后感

保罗·肯尼迪的《大国的兴衰》一书总结了公元1500年以来大国兴衰的历史，是一部广泛论述国际政治、经济、军事、外交和历史的巨著。作者反思五百年来世界各大国兴亡盛衰、成败得失的经验教训，强调经济和科技的发展是社会发展的基础，经济力量是军事实力的后盾。大国兴起，起于经济和科技发达，以及随之而来的军事强盛和对外征战扩张；大国之衰，衰于国际生产力重心转移，过度侵略扩张并造成经济和科技相对衰退落后。

正如《大国的兴衰》前言所写，这本书论述的是近现代的国家或国际力量，追述和阐明了自系西欧建立新君主国和全球性跨洋集团以来，五个大国的相互关系和兴衰盛亡。而我此篇读后感则是对这些国家兴衰的一些感悟。

元朝时中国似乎在马可波罗的描述下成为了西方世界向往的黄金之地。那里地大物博，农业发达，社会繁荣，财富泛滥到了“遍地黄金”的地步。它拥有众多的人口，灿烂的文化，并且有受到儒家良好教育的官吏治理的、统一的、等级制的行政机构。当1368年出现的明朝重新统一帝国并最后打败蒙古人的时候，许多旧的制度都保留下来。那时的中国人不可一世，自认为是“天朝上国”，将自己放置于地球中心，却茫然不知欧洲大陆上轰轰烈烈的变革与显著的发展。这一现象的表现之一便是郑和七下西洋不为发展商贸，不为了解外面的世界，而只为了发扬国威。然而3年过后，一道圣旨让如此形式的对外交流也成为妄想，中国开始了此后长时期的闭关锁国，从此过着“与世隔绝”的日子。这段历史总是会让后来的我们感叹不已，我们从中应该看到一个有魄力面向新形势，清楚自身位置，对外开放，不断学习别国的国家才不至于被世界抛弃，我们也欣慰的看到，1978年后的中国正在朝这个方向努力，这就是历史的作用：为后世提供经验和教训。

在中国人深受中央集权制的后果其害时，欧洲国却在不断的扩张权力，争夺利益的战争中寻求军事变革，也正是在军事变革上的不懈努力带动了科学技术和经济水平的不断发展，无形中走在了世界的前列。而在这个过程中一些有着天然地理优势的国家表现突出，西班牙和葡萄牙便是代表。但是这二者都在之后慢慢衰落下去。庞大规模的海外殖民地不仅给西班牙、葡萄牙带来了大量的财富，同时过于庞大的殖民地也给他们带来了连绵不断的战争，成为他们衰落的一个因素。当然，还有另一个重要因素造成了他们的败落，那就是他们不懂的把大量金银用来发展商贸上，而是一味的用来打仗、宣传宗教和购买奢侈品。他们没有发现新航路开辟后，经济中心不断的从地中海转移到大西洋沿岸，国际商贸不断发展，政治革命打响，而他们仍旧停留在封建地主的统治里不知所措。似乎西班牙，葡萄牙成为了第二个被世界发展潮流抛弃的“中国”。

英国在相对稳定的国际环境和国内环境下开始不遗余力的发展商贸，掀起工业革命提高生产技术，率先进入工业化国家，这位英国确立其大国地位奠定基础。在经济不断发展的同时，英国加快对外扩张，成为日不落帝国。然而20世纪后，由于科学技术的进步和各国国力的增长速度快慢不同，国际关系更加动荡，更为复杂。在西欧各国中，德国的势力不容小觑，开始朝大国发展。在亚洲，日本野心勃勃，想要称霸东亚的企图越来越明显。这些都给大英帝国带来很难克服的困难，英国也的确感觉到比起50年以前更难控制自己的全球利益了。1914年，不甘心世界已经瓜分完毕的德国人联合意大利，奥匈帝国挑起了第一次世界大战。但德国人最终还是输了，他们在西线上惨败，为自己的冲动和锋芒毕露付出了代价。一战让欧洲受到了沉重的打击，老牌的殖民国家纷纷受到削弱，但在这个过程中有一支新兴力量升起——美国。低调的美国人在一战中大发战争财，并在一战末期加入战争，成为战胜国之一，既获取了利益，也赢得了国际声望。威尔逊提出了一套国际新秩序，但是在凡尔赛会议中美国人并没有尝到甜头，这让美国人知道仍然需要保持低调。他们不急不躁，努力发展经济。而相比之下的德国就显得太过不成熟。德国的军人政客在面对一战的失败时表现的很不服气，最终他们发动了第二次世界大战，也正是第二次世界大战成全了美国的霸主梦，当德国人在疯狂厮杀时，美国人已经神不知鬼不觉的替代英国坐上了霸权国的交椅。德国人的冲动成就了美国人的成功。

然而在美国成长的同时，1922年苏联的成立让世界目光转向了这个跨欧亚两州，拥有广袤土地的庞然大物身上。苏联成立后在斯大林的带领下逐渐发展，特别是在军事领域有突出发展，成为了唯一能够与美国相抗衡的国家。冷战格局下的世界局势剑拔弩张却又相互制衡。实际上在经济上苏联是远不及美国的，但是军事上的成就显然让苏联人昏了头，他们大力发展重工业，搞军事竞赛以与美国相抗衡，但却无法解决人民的温饱问题。美国人用经济拖垮了苏联，让他们发生内乱，最终苏联解体，宣告了在这场争霸战中的失败。

德国，日本，苏联无疑是一战以来三个十分具有代表性的挑战世界秩序的失败者。他们都丝毫不掩饰自己对霸权的向往，为了称霸付出巨大代价。中国在二战之后也开始走上了复兴之路，但是我们应该明白自己的位置。邓小平多次对外宣称中国人永远不称霸，中国人不会充当第三世界的头头，因为他明白锋芒不能太露，前人的教训是血淋淋的。美国是好的榜样，卧薪尝胆才是王道。

现如今，世界格局呈多极化趋势发展，经济全球化不断发展。以美国，中国，欧盟，俄国，日本为主的一超多强的世界格局在变化中不断相互制衡，相互推动。印度近几年来的发展势头也是不容小觑。中国的崛起应该是和平的崛起，我们要在国内推进民主化进程，加强我们的制度建设，同时我们要宣传我们的文化，实现文化的复兴，让世界人民都崇拜学习我们的文化。我们现如今发展经济的同时，要把政治改革提上议程。当经济发展到一定水平时，政治改革如果没跟上，社会矛盾便会尖锐，当这种矛盾尖锐到某种程度时，经济的发展便反而成为不稳定的因素，社会就别妄求发展了。

中国的复兴道路上充满未知数，我们不但要有信心，更要有慧眼。我们要从500年以来的历史发展中找到经验，学习方法，改进不足。我们希望走出历史的循环，真正成为能长久屹立与世界民族之林的国家。

第6篇：大国的兴衰读后感

《大国的兴衰》读后感

保罗·肯尼迪（1945-），英格兰人，曾获牛津大学博士学位，皇家历史学会会长。现为美国耶鲁大学历史学教授，重点研究和讲授当代战略和国际关系，是多所大学的客座研究员和客座教授。曾撰写和编辑过10本有关海军史、帝国主义、英德关系、战略和外交等方面的著作。而大国是指具有土地辽阔，人口众多，资源丰富，与小国相比，具有生存能力强、战争潜力雄厚、回旋余地大等有利条件，有利于支持长期战争的国家

本书总结了公元1500年以来大国兴衰的历史，论述的是近现代(即文艺复兴之后)的国家或国际力量，追述和阐明了自西欧建立“新君主国”和全球性跨洋国家系统以来，五个世纪中各大国的相互关系与兴亡盛衰。毋庸赘言，这将涉及大量战争，特别是那些对国际秩序有巨大影响的、由大国联盟进行的大规模长期战争。但是，这又不完全是一部军事史，它也追溯公元1500年以来世界经济力量对比的变化；但它也不是一部经济史，本书重点是描绘国际体系中的一流强国在励精图治、富国强兵过程中经济与战略的相互影响。并对“今后世界政治的格局”作了预言。作者反思五百年来世界各大国兴亡盛衰、成败得失的经验教训，强调经济和科技的发展是社会发展的基础，经济力量是军事实力的后盾。大国兴起，起于经济和科技发达，以及随之而来的军事强盛和对外征战扩张，大国之衰，衰于国际生产力重心转移，过度侵略扩张并造成经济和科技相对衰退落后。

保罗•肯尼迪还对“今后世界政治的格局”作了预言。他认为：第一，在最近的将来，没有任何国家可加入目前（1988年）由美国、苏联、中国、日本和欧洲经济共同体组成的“五头政治”中去，也就是说，这些国家将是最后的大国。第二，就五国而言，世界生产力量的平衡在某些方面已经从苏联、美国和从欧洲经济共同体，向有利于日本和中国的方向倾向。虽然中国还落后于日本，但是它发展得最快。第三，中国经受了长期的艰难困苦，它的现任领导人看来正在实现一个宏伟的、思想连贯和富于远见的战略，即在国家主义的意识指导下，平衡各方面的改革要求，利用一切注重实效的手段来竭力发展中国的综合国力。最后，保罗•肯尼迪强调说，尽管中国此刻正压缩军备开支，但它无意于将来仍然在战略上“无足轻重”；相反，中国越是以柯尔培尔式的国家主义推动经济向前发展，就越是意味着要搞军备扩张基础上的强权政治。“这仅仅是时间的问题”。当然苏联的解体，打破了这位预言家所说的话。但是，他是一个史学家而不是预言家，即使是预言家也会出错。

文中主要观点：

⑴保罗肯尼迪也注意到用发展的眼光来看待国家之间的相对地位。他认为，领先国家的相对力量从来不是一成不变的。科技的发展大大提高某些国家的相对实力，从而也就降低了其他国家的相对实力。科学技术是决定大国兴衰诸多因素中非常重要的一环。

⑵世界上大国的兴替是很频繁的。当然，变化的力量来自于长期战争的结果，但这种战争的力量又是基于经济的实力。取决于国家生产性经济资源的有效利用率的高低，取决于经济上的兴衰情况。在世界事务中，领先国家的力量从来不是一成不变的，主要因为各国的增长速度不一样。财富永远是加强军事力量的基础，而获取并保护财富又往往需要军事力量。

⑶一流国家在世界事务中的相对地位总是不断变化的。主要原因有二：一是各国国力的增长速度不同；二是技术突破和组织形式的变革，可使一国比另一国得到更大的优势。例如，公元1500年以后问世的帆动力远洋炮舰和大西洋贸易的繁荣，就使欧洲各国受益不同，一些国家的发展速度比另一些国家快得多。正如德国商业理论家冯•霍尼希写道：“一个国家当前富强与否不取决于它本身拥有的力量和财富，而主要取决于邻国力量的大小与财富的多寡。”

⑷经济力量的转移预示着新大国的崛起。而且从长远看，在每个大国经济的兴衰与其作为一个军事大国（或世界性帝国）的兴衰之间，有一种显而易见的联系。其原因有二：第一，支持庞大的军队离不开经济资源；第二，在国际体系中，财富与力量总是联系在一起的。

⑸还可以得出另一个普遍适用的结论，即为争夺欧洲或世界霸权而进行的大规模联盟战争的最终结局，与双方动员的生产资源之间有着非常密切的联系。反对西班牙-奥地利哈布斯堡王朝的战争、西班牙王位继承战争、七年战争、拿破仑战争等18世纪大规模冲突，以及20世纪的两次世界大战，都证明了这一点。在一场大国间（通常是联盟间）的长期战争中，胜利往往属于有坚实的经济基础的一方，或属于最后仍有财源的一方。

本书也有一些不尽如人意的地方。本书未述及康德拉季也夫经济发展周期与大规模（或全面）战争之间的关系的理论。此外，本书也未详细探讨战争起因的一般理论，以及是否由于大国的盛衰才爆发战争。同时，这也不是一部阐述帝国理论、帝国统治的影响或帝国统治是否有助于加强国力的专著。不仅如此，按照年轻一代的历史学家尼尔‟福格森的说法——本书是经济决定论的产物。

值得我们深思的是：美国，一个只有两百多年历史的国家，却在短期内成长为世界强国。在当今一超多强的格局下，其在世界舞台上的影响是无可替代的。中国作为一个有着悠久历史的泱泱大国。不管是近代还是现在，仍然落后于它。这证明美国有着存在一些我们可借鉴的东西。当代世界大国至少要具备四个方面的条件：众多高素质的人口，辽阔广袤的疆域，强大的经济军事科技实力，以及所谓的“软权力”。我们硬件设施满足了条件，但软件即软实力仍不够。所以我们要学习。

同一个中央集权且控制甚严的大国相比，美国社会那种结构松散和自由放任的特性有可能在适应变化的环境方面，赋予它更好的机会。但美国那种松散的联邦也有自身的缺陷，而且政治体制上的变革比较困难。

时殷弘在总结了美国的历史经验后，提出了可供中国参考的三大战略：自助、不出头、搭车。“第一是传统国际政治理论中的所谓„自助‟（self-help）。一手抓经济建设，一手抓国防建设，“在国民经济不断发展基础上，改善武器装备，加速国防现代化”。不受任何事情的干扰，专心致志地搞自己的改革和建设，稳步增加综合国力。第二是所谓„不出头‟（hiding），它例如体现在美国历史上的孤立主义传统之中，近几年来我国的„韬光养晦‟外交也含有这个意思。”。中国永远站在第三世界一边，中国永远不称霸，中国也永远不当头。”美国一而再、再而三地拒绝出头的做法应当成为中国的榜样。第三是历史上由来已久，但迟至近年才由西方国际政治学界予以理论探究的„搭车‟（bandwagoning）战略。这一战略是从国际权势分布的等级结构出发，以减小自己的某些行动自由为代价，与一流大国及其国际体制合作，争取其支持、保护或其他实惠，同时减少甚或消除来自该大国及其国际体制的威胁。

特别是第二点：不出头。因为枪打出头鸟，贸然出头会受伤的。美国在19世纪末已经具有世界第一经济大国的实力，但它不出头。第二次世界大战使美国成为当之无愧的世界霸主。战后，美国不参加国际联盟，“英国再也不肯充当„世界警察‟”，使得“凡尔赛—华盛顿体系”很快便失去了作用。即使如此，美国还是大规模地削减了军事力量，从世界各地（包括欧洲、中国、朝鲜）收缩回撤。只是在苏联大肆扩张，欧洲落下铁幕，西柏林遭围困，希腊、土耳其、伊朗濒危，朝鲜战争爆发后，美国才义无返顾地出头了。担起世界老大的担子。世界警察和普通警察一样，既要奉公守法，工资也不比别人拿得多，还要面对更多的安全风险。有时甚至还要倒贴钱，以维持军费开支。当今美国在世界上所扮演的角色并不令人羡慕，世界大家庭众口难调，每个人都既要用你，又要骂你，还不许你拍屁股走人。即使中国在经济总量上超过了美国，也不要急于当“老大”，因为人均国民收入还差得远呢。一旦接过担子，将会加重国家经济的发展的负担。在我们国家整体实力未达到一定程度的时候，还是与世界老大保持距离吧，这头衔不要也罢。美国是好的榜样，卧薪尝胆才是王道

大国的崛起靠的是科技、教育、人才。国与国之间的较量说到底就是国民素质的 较量，是人才的较量。所以教育的发展也很重要。美国早在是英国殖民地时就对教育非常重 视，到1775年，英属13个殖民地人口不过260万，但已仿效英国牛津、剑桥等大学创办了哈佛、耶鲁等9所学院，教育环境甚至都强过今天的北京市。殖民地时期的初等教育相当发达。2061计划“是美国促进科学协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构于1985年启动的一项面向21世纪、致力于科学知识普及的中小学课程改革工程，它代表着美国基础教育课程和教学改革的趋势。中国也实行了教育改革。先后提出“211工程”、“985工程”，力争在21世纪初建成拥有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平的大学。2011年又推出了“2011计划”即“协同创新计划”，积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果。但是中国方面的教育重视有余但投入不够，高校发展仍然存在问题：办学体制、行政体制僵化、管理体制落后、评估体制不透明，没有第三方机构进行评估。教育事业要学习美国，虽然改革很难

现在虽算国力昌盛，可是人均要赶上美国最快也得到本世纪末了。基尼系数较高，非法收入无法控制。中国国民整体素质与发达国家的相比还不是一个等级，相差甚远。我们习惯以自我为中心，习惯于和自己的过去作比，惊叹于我们取得的成就。但人们理应清楚，一个国家强大与否，主要是取决于和其他国家的比较。而且这种比较理应是全方位的，而不是局限于某个狭窄的领域，我们要向前看。真正能征服别人的是文化的凝聚力，是软实力。而不是所谓的政治军事力量。回想隋唐盛世，吸引别国来唐的不是你的强大军事，而是当时繁荣的文化。现在我国人才的流失比较严重。一些高素质人才漂流过海，留学海外，惊叹于国外的好，而不愿回到祖国；还有一部分人有钱了，不是回馈社会，而是选择了拿“绿卡”；好逸恶劳的习性开始抬头，中国大使出使坐头等舱，美国大使坐经济舱，中国三公消费数量太巨大；一些承包商建设的武汉长江大桥短期内修了二十几次，而五十年代建设的长江大桥却至今仍完好如初„„这种社会风气反映的是我国公民道德素质的低下，更深层次的是文化低下，不能够正确引导公民的行为。所以，我们要改变的太多，要向别人学习的也太多。

所以在发展政治经济的同时，不要忽略了文化，不仅要注意，而且要重视。取人之长，补己之短。

有人说：成功是不可复制到的。中国自身的问题太多了，不是研究一下别国如何兴起就可以解决的。但能够学习的还是要尽量学习。即使他不能是你成功，但也能保证你不至于太落后。

第7篇：大国的兴衰 读后感

我说兴衰

——《大国的兴衰》读后感

白驹过隙，抓不住滚滚的潮水，回首间，却只留下，沧桑的背影，苦言兴衰。

——前言 当亘古的风穿过历史的深林，一束微弱的阳光难以照亮黑暗，风云变幻莫测，是黑夜的降临还是黎明的蓄势待发，都在一瞬之间。一部《大国的兴衰》记载着无数的辉煌与衰败，一幕幕的悲喜剧构建成历史的车轮缓缓前行。

由美国著名历史学家保罗肯尼迪所写的《大国的兴衰》是一部广泛论述国际政治、经济、军事外交和历史的巨著。据说这本书在1987年问世之后，曾经引起了国际社会的广泛关注。厚实的书册中弥漫着战争的硝烟，闪耀着科技的光芒······保罗•肯尼迪用极富感染力的语言和丰富翔实的历史资料，向人们再现了一幅综合了军事，经济，国际关系的宏伟历史图景。在世界政治经济一体化的潮流之中，大国的兴衰不再是封闭舞台上的自我演绎的故事，国与国之间相互的注视、冲突和融合成为影响历史走向不可忽视的力量。古人云，“以史为鉴，可以知兴替”。中国正处在向工业化和现代化国家转变的关键阶段，吸取历史的教训，借鉴前人的经验，对一个正在成为世界瞩目的大国——中国来说显得尤为重要。

保罗•肯尼迪首先从1500年的世界形势入手，描述了东方帝国在中央集权下稳定的政治体制和中西欧诸国之间的战乱不断的情形，指出欧洲社会在不断的冲突中产生了军事变革和经济的碰撞，从而推动了科技的进步。正如书中所说，当古老的东方被人们看作是神化般的天堂时，欧洲社会已经悄悄的走在了世界的前列。在接下来一个世纪中，欧洲大陆的大国之争持续不断，历史的天平倾向了法国，英国，俄国，奥地利，普鲁士这五个欧洲大国，而曾经属于西班牙和荷兰的演出，已经在历史的舞台上谢幕。1815年后的一百年间，欧洲形成了战略均势，相对稳定的国际局势使得工业化的浪潮席卷欧洲大陆，科技的发展和军事系统的现代化成为这一时代战争成败的重要砝码。当历史的车轮走到了二十世纪后，日新月异的科学技术和各国国力增长速度的差异导致了国与国之间力量的重新分配，国际局势愈发动荡不定。在这个世纪的前五十年，两级世界主导国际社会，美国和苏联这属于不同类型的两个国家之间的对峙带来了完全不同于二十世纪初的世界格局。然而，这一切都不能阻止大国兴衰这场历史大剧的继续。

纵观整本书，保罗·肯尼迪无论是在对西方兴起的描述，还是在对两级世界形成和走向的评论，都贯穿着同一个思想——科技是第一生产力。国家财富的积累必然会导致国家对外的军事扩张，而“过度扩张”则必然会给一个曾经称霸一方或世界的国家带来衰落甚至是灭亡。一个大国所取得的成就，不在于比过去的辉煌更辉煌，更不在于当下拥有财富与军事力量，而是这个国家与目前其他国家的对比，在国际社会中发挥的作用。进入二十一世纪，国与国之间的界限越来越模糊，世界的联系越来越紧密，要在这样一个世纪里讨论国家的兴衰，就应该放眼全世界。

《大国的兴衰》中有相当的篇幅谈论到中国。作为一只东方的雄狮，中国在这个日新月异的二十一世纪里逐步“崛起”，或者应该说是“复兴”。保罗·肯尼迪在书中说过，作为一个拥有中古时期最雄厚的经济实力，最先进的科学技术和最灿烂的文明的东方帝国，中国却逐渐远离了本应拥有的大国地位，最终从天朝上

国沦落到了落后挨打的境地。的确，在悠久的历史长河中，中国曾经深陷泥沼，保罗·肯尼迪对此的解释是中国儒家的保守思想维护了陈腐的中央集权的社会秩序，而与之形成对比的是西欧国家的相互竞争为各国带来的经济发展的更多机会。他始终认为，只有国家之间不断竞争才能保持一国的活力，正是国与国之间的竞争导致了国家之间相对实力对比的变化，从而演绎出国家兴衰的旋律。中国要想在世界中出类拔萃，鹤立鸡群，就应该融入世界。一个国家的领先地位不会是一成不变的。科技的发展是决定大国兴衰诸多因素中很重要的一环。回顾中国几千年的历史，四大发明，地动仪······足以看出中国对科学技术的重视和善于吸纳其他文明的优秀成果曾经为中华文化的持续兴盛带来了充足的养分，然而就在工业革命的风潮席卷世界的时候，中国却错误的选择了把背影留给了世界。当把科学技术视为“奇技淫巧”，对于民主政体不屑一顾时，中国的现代化发展就受到了严重的阻碍，失去发展的第一推动力，招致而来的必然是落后。科技和文化的固步自封无疑给国家的发展加上了天花板，由此导致了长达一个世纪的落后。值得庆幸的是，在追求中华文明复兴的道路上，我们的先驱对这个问题有了深刻的认识：在科技上，从“师夷长技以制夷”到“实业救国”再到现在的“科技是第一生产力”；在文化上，从鸦片战争后的维新变法，到五四时期对马克思主义的学习；在制度上，从封建主义制度到资本主义制度，再到社会主义制度，我们一直在探索，前途漫漫，难以望穿，但无所畏惧的我们以希望为火，以团结做足，步履虽缓，却从不退缩，坚定不移的走在一条中国特色社会主义道路上，一直向前。

在这本书中我还看到了另一盏点亮黑暗的灯塔——教育。美国早在是英国殖民地时就对教育非常重视，到1775年，英属13个殖民地人口不过260万，但已仿效英国牛津、剑桥等大学创办了哈佛、耶鲁等9所学院，教育环境日益改善。殖民地时期的初等教育相当发达。北部几个殖民地以麻省为代表，特别重视普及教育，当局曾于1647年发布法令，规定市镇中只要有50户居民就应设立一所小学，于是市镇学校在北部兴起。这种由地方当局办理、干预教育的做法，超过了其宗主国--英国的教会办学的方针，一举奠定国民素质的优势。国家的未来在青年，只有一个高素质，有先进思想的青年才能挑起国家兴旺发达的重担。少年强则中国强，这句话放到哪个国家都会使用。放眼当下，美国、英国、日本···这些发达国家，有哪个是不重视教育的吗？美国的教育支出占GDP的8%，日本家庭的平均教育费用占其年收入比例的34.1%, 相比之下中国的教育支出占GDP的4%左右。据统计，1870-1940年，美国人口增加了3倍，而中学生则增加了90倍。当时的口号是：”中等教育为所有适龄青年敞开大门“，到1918年时美国高中已发展到2万多所，而12亿人口大国的中国到1998年才有1万多一点的高中。由此可见，美国的高效率、高技术、高产出靠的是科技，靠的是先进的教育。今天，美国基础教育的方法在杜威式教育法的基础上几经改进，教育的口号是：”不让一个孩子掉队“，各州都将40%的税收用于教育。上世纪80年代垄断着大约70%左右的专利发明，70%以上的诺贝尔自然科学奖，奥运会奖牌总数第一。除此之外，“2061计划”是美国促进科学协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构于1985年启动的一项面向21世纪、致力于科学知识普及的中小学课程改革工程，它代表着美国基础教育课程和教学改革的趋势。为此计划，美国动员了800多位科学家、企业家、大中小学教师和教育工作者参与了这项再造青少年智慧的宏大工程。他们总结战后科学、数学和技术领域的深刻变革和未来发展趋势，汲取美国80年代以来教育改革的成果，打造21世纪新的美国人。

如果说保险是一个人对其未来的保障，那么教育就是一个国家对其未来的保障。教育改变一个青年的未来，青年引领一个国家的时代。

1876年，美国庆祝独立100周年的时候，在费城举办国际博览会，有37个国家参展，当时清政府也派出了展览团。在这次博览会上，英国展出最新的蒸汽机车，美国展出大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床，中国展出的是纯银打制的27套件耳挖勺和小脚绣花鞋。

不难想象当时是一个多么尴尬而讽刺的画面，这就是差距，这就是国家的差距，这就是时代的差距。固步自封带来的成就与骄傲都只是暂时的，虚幻的，终究难以在历史面前保持应有的光彩。融入世界，竞争，创新，创造才是发展的硬道理。重视教育，重视人才的培养，成为一个居安思危的国家才有参与国际竞争的资本。

大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量本质就是国民素质的较量，是人才的较量。英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过，后来相继消亡的文明。结论是这些文明死亡的原因，无一例外，都不是他杀，而是自杀。他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。

中国的复兴之路遍布荆棘，纵使举步维艰，我们也应该勇往直前。五千年的历史让我们成长，我们有新的思想，新的制度，新的活力，我们可以突破历史的框架——兴盛之后不再伴随着衰败，让中华民族真正屹立于世界名族之林。

后言：既然选择远方，便只顾风雨兼程。

第8篇：大国的兴衰读后感

《大国的兴衰》读后感

保罗·肯尼迪（1945-），英格兰人，曾获牛津大学博士学位，皇家历史学会会长。现为美国耶鲁大学历史学教授，重点研究和讲授当代战略和国际关系，是多所大学的客座研究员和客座教授。曾撰写和编辑过10本有关海军史、帝国主义、英德关系、战略和外交等方面的著作。而大国是指具有土地辽阔，人口众多，资源丰富，与小国相比，具有生存能力强、战争潜力雄厚、回旋余地大等有利条件，有利于支持长期战争的国家

本书总结了公元1500年以来大国兴衰的历史，论述的是近现代(即文艺复兴之后)的国家或国际力量，追述和阐明了自西欧建立“新君主国”和全球性跨洋国家系统以来，五个世纪中各大国的相互关系与兴亡盛衰。毋庸赘言，这将涉及大量战争，特别是那些对国际秩序有巨大影响的、由大国联盟进行的大规模长期战争。但是，这又不完全是一部军事史，它也追溯公元1500年以来世界经济力量对比的变化；但它也不是一部经济史，本书重点是描绘国际体系中的一流强国在励精图治、富国强兵过程中经济与战略的相互影响。并对“今后世界政治的格局”作了预言。作者反思五百年来世界各大国兴亡盛衰、成败得失的经验教训，强调经济和科技的发展是社会发展的基础，经济力量是军事实力的后盾。大国兴起，起于经济和科技发达，以及随之而来的军事强盛和对外征战扩张，大国之衰，衰于国际生产力重心转移，过度侵略扩张并造成经济和科技相对衰退落后。

保罗•肯尼迪还对“今后世界政治的格局”作了预言。他认为：第一，在最近的将来，没有任何国家可加入目前（1988年）由美国、苏联、中国、日本和欧洲经济共同体组成的“五头政治”中去，也就是说，这些国家将是最后的大国。第二，就五国而言，世界生产力量的平衡在某些方面已经从苏联、美国和从欧洲经济共同体，向有利于日本和中国的方向倾向。虽然中国还落后于日本，但是它发展得最快。第三，中国经受了长期的艰难困苦，它的现任领导人看来正在实现一个宏伟的、思想连贯和富于远见的战略，即在国家主义的意识指导下，平衡各方面的改革要求，利用一切注重实效的手段来竭力发展中国的综合国力。最后，保罗•肯尼迪强调说，尽管中国此刻正压缩军备开支，但它无意于将来仍然在战略上“无足轻重”；相反，中国越是以柯尔培尔式的国家主义推动经济向前发展，就越是意味着要搞军备扩张基础上的强权政治。“这仅仅是时间的问题”。当然苏联的解体，打破了这位预言家所说的话。但是，他是一个史学家而不是预言家，即使是预言家也会出错。

文中主要观点：

⑴保罗肯尼迪也注意到用发展的眼光来看待国家之间的相对地位。他认为，领先国家的相对力量从来不是一成不变的。科技的发展大大提高某些国家的相对实力，从而也就降低了其他国家的相对实力。科学技术是决定大国兴衰诸多因素中非常重要的一环。

⑵世界上大国的兴替是很频繁的。当然，变化的力量来自于长期战争的结果，但这种战争的力量又是基于经济的实力。取决于国家生产性经济资源的有效利用率的高低，取决于经济上的兴衰情况。在世界事务中，领先国家的力量从来不是一成不变的，主要因为各国的增长速度不一样。财富永远是加强军事力量的基础，而获取并保护财富又往往需要军事力量。⑶一流国家在世界事务中的相对地位总是不断变化的。主要原因有二：一是各国国力的增长速度不同；二是技术突破和组织形式的变革，可使一国比另一国得到更大的优势。例如，公元1500年以后问世的帆动力远洋炮舰和大西洋贸易的繁荣，就使欧洲各国受益不同，一些国家的发展速度比另一些国家快得多。正如德国商业理论家冯•霍尼希写道：“一个国家当前富强与否不取决于它本身拥有的力量和财富，而主要取决于邻国力量的大小与财富的多寡。”

⑷经济力量的转移预示着新大国的崛起。而且从长远看，在每个大国经济的兴衰与其作为一个军事大国（或世界性帝国）的兴衰之间，有一种显而易见的联系。其原因有二：第一，支持庞大的军队离不开经济资源；第二，在国际体系中，财富与力量总是联系在一起的。⑸还可以得出另一个普遍适用的结论，即为争夺欧洲或世界霸权而进行的大规模联盟战争的最终结局，与双方动员的生产资源之间有着非常密切的联系。反对西班牙-奥地利哈布斯堡王朝的战争、西班牙王位继承战争、七年战争、拿破仑战争等18世纪大规模冲突，以及20世纪的两次世界大战，都证明了这一点。在一场大国间（通常是联盟间）的长期战争中，胜利往往属于有坚实的经济基础的一方，或属于最后仍有财源的一方。

本书也有一些不尽如人意的地方。本书未述及康德拉季也夫经济发展周期与大规模（或全面）战争之间的关系的理论。此外，本书也未详细探讨战争起因的一般理论，以及是否由于大国的盛衰才爆发战争。同时，这也不是一部阐述帝国理论、帝国统治的影响或帝国统治是否有助于加强国力的专著。不仅如此，按照年轻一代的历史学家尼尔‟福格森的说法——本书是经济决定论的产物。

值得我们深思的是：美国，一个只有两百多年历史的国家，却在短期内成长为世界强国。在当今一超多强的格局下，其在世界舞台上的影响是无可替代的。中国作为一个有着悠久历史的泱泱大国。不管是近代还是现在，仍然落后于它。这证明美国有着存在一些我们可借鉴的东西。当代世界大国至少要具备四个方面的条件：众多高素质的人口，辽阔广袤的疆域，强大的经济军事科技实力，以及所谓的“软权力”。我们硬件设施满足了条件，但软件即软实力仍不够。所以我们要学习。

同一个中央集权且控制甚严的大国相比，美国社会那种结构松散和自由放任的特性有可能在适应变化的环境方面，赋予它更好的机会。但美国那种松散的联邦也有自身的缺陷，而且政治体制上的变革比较困难。

时殷弘在总结了美国的历史经验后，提出了可供中国参考的三大战略：自助、不出头、搭车。“第一是传统国际政治理论中的所谓„自助‟（self-help）。一手抓经济建设，一手抓国防建设，“在国民经济不断发展基础上，改善武器装备，加速国防现代化”。不受任何事情的干扰，专心致志地搞自己的改革和建设，稳步增加综合国力。第二是所谓„不出头‟（hiding），它例如体现在美国历史上的孤立主义传统之中，近几年来我国的„韬光养晦‟外交也含有这个意思。”。中国永远站在第三世界一边，中国永远不称霸，中国也永远不当头。”美国一而再、再而三地拒绝出头的做法应当成为中国的榜样。第三是历史上由来已久，但迟至近年才由西方国际政治学界予以理论探究的„搭车‟（bandwagoning）战略。这一战略是从国际权势分布的等级结构出发，以减小自己的某些行动自由为代价，与一流大国及其国际体制合作，争取其支持、保护或其他实惠，同时减少甚或消除来自该大国及其国际体制的威胁。

特别是第二点：不出头。因为枪打出头鸟，贸然出头会受伤的。美国在19世纪末已经具有世界第一经济大国的实力，但它不出头。第二次世界大战使美国成为当之无愧的世界霸主。战后，美国不参加国际联盟，“英国再也不肯充当„世界警察‟”，使得“凡尔赛—华盛顿体系”很快便失去了作用。即使如此，美国还是大规模地削减了军事力量，从世界各地（包括欧洲、中国、朝鲜）收缩回撤。只是在苏联大肆扩张，欧洲落下铁幕，西柏林遭围困，希腊、土耳其、伊朗濒危，朝鲜战争爆发后，美国才义无返顾地出头了。担起世界老大的担子。世界警察和普通警察一样，既要奉公守法，工资也不比别人拿得多，还要面对更多的安全风险。有时甚至还要倒贴钱，以维持军费开支。当今美国在世界上所扮演的角色并不令人羡慕，世界大家庭众口难调，每个人都既要用你，又要骂你，还不许你拍屁股走人。即使中国在经济总量上超过了美国，也不要急于当“老大”，因为人均国民收入还差得远呢。一旦接过担子，将会加重国家经济的发展的负担。在我们国家整体实力未达到一定程度的时候，还是与世界老大保持距离吧，这头衔不要也罢。美国是好的榜样，卧薪尝胆才是王道大国的崛起靠的是科技、教育、人才。国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。所以教育的发展也很重要。美国早在是英国殖民地时就对教育非常重

视，到1775年，英属13个殖民地人口不过260万，但已仿效英国牛津、剑桥等大学创办了哈佛、耶鲁等9所学院，教育环境甚至都强过今天的北京市。殖民地时期的初等教育相当发达。2061计划"是美国促进科学协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构于1985年启动的一项面向21世纪、致力于科学知识普及的中小学课程改革工程，它代表着美国基础教育课程和教学改革的趋势。中国也实行了教育改革。先后提出“211工程”、“985工程”，力争在21世纪初建成拥有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平的大学。2011年又推出了“2011计划”即“协同创新计划”，积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果。但是中国方面的教育重视有余但投入不够，高校发展仍然存在问题：办学体制、行政体制僵化、管理体制落后、评估体制不透明，没有第三方机构进行评估。教育事业要学习美国，虽然改革很难现在虽算国力昌盛，可是人均要赶上美国最快也得到本世纪末了。基尼系数较高，非法收入无法控制。中国国民整体素质与发达国家的相比还不是一个等级，相差甚远。我们习惯以自我为中心，习惯于和自己的过去作比，惊叹于我们取得的成就。但人们理应清楚，一个国家强大与否，主要是取决于和其他国家的比较。而且这种比较理应是全方位的，而不是局限于某个狭窄的领域，我们要向前看。真正能征服别人的是文化的凝聚力，是软实力。而不是所谓的政治军事力量。回想隋唐盛世，吸引别国来唐的不是你的强大军事，而是当时繁荣的文化。现在我国人才的流失比较严重。一些高素质人才漂流过海，留学海外，惊叹于国外的好，而不愿回到祖国；还有一部分人有钱了，不是回馈社会，而是选择了拿“绿卡”；好逸恶劳的习性开始抬头，中国大使出使坐头等舱，美国大使坐经济舱，中国三公消费数量太巨大；一些承包商建设的武汉长江大桥短期内修了二十几次，而五十年代建设的长江大桥却至今仍完好如初„„这种社会风气反映的是我国公民道德素质的低下，更深层次的是文化低下，不能够正确引导公民的行为。所以，我们要改变的太多，要向别人学习的也太多。所以在发展政治经济的同时，不要忽略了文化，不仅要注意，而且要重视。取人之长，补己之短。

有人说：成功是不可复制到的。中国自身的问题太多了，不是研究一下别国如何兴起就可以解决的。但能够学习的还是要尽量学习。即使他不能是你成功，但也能保证你不至于太落后。

参考资料：

郑伟强《中国人眼中的大国是什么样的》

李多《国家手段与国家目的》

林永青《相对衰落的美国》

王之明 《最后的大国》

佚名 《区域性大国与全球性大国》

《领导权的禅让》

《谷底与波峰》

李慎之 《21世纪的中国》

许知远 《兴衰的秘密》

保罗•肯尼迪《大国的兴衰》