彼此读后感（精选8篇）_创新的读后感
彼此读后感（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“创新的读后感”。
第1篇：我们要彼此听话读后感
我们要彼此听话读后感
胡翠燕
做了多年的小学语文教师，越来越来迷茫：传统的授业解惑早已过时？赏识教育被大大吹捧？班级管理中，惩罚两字都不敢提，生怕惹来麻烦？要教会学生打渔的本领，其实干的还是喂鱼的事？学生和老师不看重分数几乎不可能？……
面对自己的孩子，既是教师又是家长的身份有时难免忧心忡忡，直到看到了刘继荣写的《我们要彼此听话》，一对中等生母子的温暖对话，我的心才慢慢安静下来。
马上吸引我的是封面上的一句话“我给他讲大人的大道理，他给我教小孩的小道理。我们都不完美，却很幸福。”向来我们耳边充斥的是很优秀孩子的成长之路，什么哈佛的，什么名校的，什么考试状元的……她说，“我们的欲望有多深，孩子便有多累。如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人呢？”如当头一棒，敲醒了我，平时自以为对孩子是民主宽松的，其实潜意识里还是把自己的愿望加到了孩子头上。虽说没有过多的安排孩子的文化科目的学习，但还是盯着孩子学了几年的乐器，那几年的时间孩子其实很不快乐，是自己希望孩子在某一方面能够满足自己的虚荣心罢了！
没有过多的大道理，字里行间都是生活点点滴滴，浓浓的母子温情无处不在；也没有说教，只是不经意间，我的心随着作者的诉说变得暖暖的。作者眼里，只有“爱”，只有正确的表达爱，只有用爱对待孩子，他们才不会走错路。
面对孩子，学会宽容孩子的不完美，在对孩子交朋友的事上，作者也真实的描述了自己的心路。其中的妙句不少：“作为母亲，我不能只享受孩子成长的快乐，却禁止麻烦的造访。”“当你两只手都握满了沙子时，就没有办法拿到地上的那颗珍珠了。”“我想静静地倾听，而不是教他如何做，看着自己的儿子自己在生活中成长，也许才是解决问题的最好方式。”……
烦躁或失落或无奈时，看看这本书真好！
第2篇：《我们要彼此听话》读后感
快，让我们慢下来
我女儿对我说：“妈妈，你再对我生气，你就要长出一根白头发！”
我对面邻居的小男孩对他外婆说：“外婆答应我的事情都做不到，我答应外婆的事我也不高兴做。”一个初中生男孩对他的妈妈说：“小孩要听大人的话，大人也要听小孩的话，我们要彼此听话。”有多少个家长能俯下身体，面对面，眼睛对眼睛，跟自己的孩子说话？为何小孩子一定要听大人的话，是因为大人的话都对吗？还是因为我们是大人？在我们家长根本不能做到理解孩子，尊重孩子，并且不能起到模范带头作用的前提下，没有资格要求孩子做到如何如何。
刘继荣和她儿子共同写的的《我们要彼此听话》，是一本160多页的薄薄的小书。网络上对刘继荣介绍不多，她的文章标题都很温馨，文字简洁，叙述也很平实。身为中等生的儿子与她平等对话，在书里，妈妈和儿子的文章各占一半，逐篇间隔。网上对这本书的评论也分为赞成派和反对派，赞成的人觉得温暖、感动、贴心，反对的觉得不符合现实。我倒觉得，不用追根究底问作者，这些事情是不是真实的，至少这些给我们一个新的角度新的参考，让我们认真去思考对孩子的教育。
书里所写的一些故事很有趣，我读了两篇儿子写的文章给我老婆听，一起学习下。一篇是为了达成长大能作为一个主持人的理想，小男孩从外形上评判自己，觉得鼻子塌了点，所以和妈妈商量后决定，以最简便也不用花钱的手法来整形，那就是时不时地捏捏自己的鼻子。结果可想而知，鼻子的高度并没有改变，倒是在这母子共同参与的有趣的“实验”中，儿子不知不知觉读了些平时不喜欢看的书。因为要做不太吸引自己注意力的事，以免忘记捏鼻子，所以选择读平时觉得枯燥乏味的唐诗、宋词和元曲，却在宽松、有趣的氛围中了解到了古典诗词的美。
另外一篇是讲儿子因为成堆的作业而心情暴躁，一个人写到深夜，因为卡在一道数学题上出不来，其他的作业再无心情做下去。妈妈却趁他去洗脸冷静的空隙，悄悄帮他写了一些有趣的答案，还写了：老师，我已经很累了，我想睡觉，对不起，老师晚安！奇怪的是，看完这些答案，小男孩的心情变好了，再回过去看原来拿到难题，才发现原来一点都不难。是的，孩子们在学习过程中，都很努力，没有一个孩子是甘愿落后于别人的。关键是，假如作为家长和老师，能成为孩子最强大的支持，孩子会坚定信念往前走；假如，我们不给孩子调整和喘气的空间，还一味地强迫孩子争做第一争做优秀，当学生考了90分，想95，考了95，想100，结果学生好不容易考了个100分，还觉得不够，最好能每次都100分。孩子一定身心疲乏，想走也走不动了。我想，这本书不仅为我们众多的中国家庭，也为我们老师提供了一个思路，那就是，在现实的教育体制下，我们不可能更不敢抛弃分数，但是我们总可以降低一些对孩子的要求和标准，让教育能够更自然更符合人性地进行。有的时候，脚步慢一点，反而能看到不一样的风景。
第3篇：我们要彼此听话读后感
我们要彼此听话读后感
我们要彼此听话读后感
胡翠燕
做了多年的小学语文教师，越来越来迷茫：传统的授业解惑早已过时？赏识教育被大大吹捧？班级管理中，惩罚两字都不敢提，生怕惹来麻烦？要教会学生打渔的本领，其实干的还是喂鱼的事？学生和老师不看重分数几乎不可能？……
面对自己的孩子，既是教师又是家长的身份有时难免忧心忡忡，直到看到了刘继荣写的《我们要彼此听话》，一对中等生母子的温暖对话，我的心才慢慢安静下来。
马上吸引我的是封面上的一句话“我给他讲大人的大道理，他给我教小孩的小道理。我们都不完美，却很幸福。”向来我们耳边充斥的是很优秀孩子的成长之路，什么哈佛的，什么名校的，什么考试状元的……她说，“我们的欲望有多深，孩子便有多累。如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人呢？”如当头一棒，敲醒了我，平时自以为对孩子是民主宽松的，其实潜意识里还是把自己的愿望加到了孩子头上。虽说没有过多的安排孩子的文化科目的学习，但还是盯着孩子学了几年的乐器，那几年的时间孩子其实很不快乐，是自己希望孩子在某一方面能够满足自己的虚荣心罢了！
没有过多的大道理，字里行间都是生活点点滴滴，浓浓的母子温情无处不在；也没有说教，只是不经意间，我的心随着作者的诉说变得暖暖的。作者眼里，只有“爱”，只有正确的表达爱，只有用爱对待孩子，他们才不会走错路。
面对孩子，学会宽容孩子的不完美，在对孩子交朋友的事上，作者也真实的描述了自己的心路。其中的妙句不少：“作为母亲，我不能只享受孩子成长的快乐，却禁止麻烦的造访。”“当你两只手都握满了沙子时，就没有办法拿到地上的那颗珍珠了。”“我想静静地倾听，而不是教他如何做，看着自己的儿子自己在生活中成长，也许才是解决问题的最好方式。”……
烦躁或失落或无奈时，看看这本书真好！
第4篇：高中读后感：他们曾彼此救赎
高中读后感1000字：他们曾彼此救赎
以下是为大家整理的关于高中读后感1000字：他们曾彼此救赎的文章，希望大家能够喜欢！
鬓发苍苍的莫翰奇望着手中沉重的日记，重新忆起那个几乎被自己遗忘了姓名的男人。微微泛黄的纸页上，辅育院森严的铁门……在1949年的冬天。
一个通过应试的代课教师踏上冰冷的雪地，望着眼前同样冰冷的铁门。作为一个音乐家，他对自己沦为这所教育“问题学生”的辅育院的小小教师，不禁感到绝望。人生跌入谷底，就连“池塘畔底”这个名字，在他看来都是一种巨大的讽刺。
他叫克莱蒙·马修，一个“过气”的音乐家，发誓永远不再进行创作。对这个辅育院的情况一无所知的他，对这儿的一切感到惊愕——杂乱的陈设，苛刻的院长，还有几乎不能让人省心片刻的学生。他看起来完全是一个落魄的中年人，笨拙地想要从学生手中抢回名册，慌乱地寻找自己的乐谱，在别人询问时却总为学生开脱。
马修老师是善良的。他没有把葛贺克送去院长办公室，而是达成私下协定，并在麦神父病情恶化时温柔地宽慰了他；他为了贝比诺呵斥孟丹；他替郭和颁隐瞒了偷钱的真相……是的，他就像父亲一样爱着这些孩子，却并不骄纵他们。我记得他和莫翰奇母亲的对话：“您没有孩子？”“倒不如说我有60个。”
然而，这部电影之所以能成功，并不仅仅因为影片中的“师生情”题材和打动人心的纯美音乐。一部好电影势必能留给观众一个认真思考的空间，不论是人物，抑或是情节。
片中，莫翰奇似乎是马修老师教育的佐证。他在马修老师的帮助下进入了里昂音乐学院进行进修，成为了有名的指挥家。可是，阳光背后总存在阴影，比如孟丹。这个少年似乎一直都是被排斥的存在，有人认为他离开时的回头一笑是在暗示他将归来，同时为之后的纵火事件做铺垫。但我却并不这么认为。
显而易见的是，导演意图将马修老师与校长进行对比。的确，院长似乎从未相信过孩子们，认为他们无法改变，尽管他也曾受到他们一定程度的影响。他不相信孟丹，所以为了孟丹子虚乌有的偷盗痛揍他。孟丹似乎也从未被马修老师感化，否则他不会在辅育院放火进行报复。真的是这样吗？
影片中，在远处渐渐弥漫的烟雾旁，一小团香烟的雾同时弥漫开来。少年注视着被烧着的辅育院，眼神复杂。他吹熄了手中的烟，转身背对山坡上燃烧的院落，消逝在镜头里。校长的升迁因为这次事件化为泡影，而60个孩子因为与马修老师一同出游幸免于难。
孟丹一直是个毫无感情的恶人而已吗？
“但是，我警告你，不准和贝比诺说话，不准靠近他，我甚至禁止你看他，我说得够清楚吗？”夹杂着怒火的警告，赤裸裸的威胁。孟丹没有回答。他默默垂下眼睑。
这个镜头从此住进了我的心里。我想，那时，他应该理解了马修老师对学生的爱。
在加入合唱团时，马修老师说他唱得不错，有副男中音的嗓子，只需多加练习。他敏感地发问：“你说什么？”马修老师回答，这不是什么侮辱，只是指用粗低的声音唱歌。由此可见，在孟丹的世界里，一定始终存在着蔑视的目光，甚至久而久之，他都已经习惯，再遇上与他人交流的情况，他会始终保持警戒，甚至挥起拳头。那也只不过是他选择的一种保护方式。在他张狂的背后是不被理解的痛苦。他抽烟喝酒，他桀骜不驯，他想掐死院长，他欺负弱小，他在辅育院纵火……但他也有情绪，他的肆意妄为，谎话连篇都只是表象。徘徊在“危险边缘”的少年，独自承受着被冤枉的愤怒和伤痛。在之前，马修老师对莫翰奇说，粗暴无礼并不是他的本性，不是人人都可以学孟丹。下一个镜头是孟丹疼痛的眼神，他迅速离开了教室。这样敏感、习惯用刺武装自己的少年，他也需要爱，需要有人关怀。
孟丹显然被忽视了太久。他说：“我才不愿意看到那个老家伙呢。”同时，外界的人们也以异样的眼光看待他，尤其是院长对他平白无故的冤枉。这也导致了之后纵火案的发生。但我仍然相信，马修对孟丹是有影响的。孟丹回头的一笑，更像是一种肯定。之后的纵火案，孟丹更多的是对院长的报复，选择在大家外出后纵火，也证明了他的本质并不坏。
影片中另一个复杂的人物是院长。第一遍看时，不是没有疑惑的。院长明明已经变了，为什么还会赶走马修？这似乎并不能简单解释为情节需要。对此，有人认为这正是西方电影的成功之处：一个人物并不总有坏的一面，人性本身，就是复杂的。我同意这个观点。绝对的好和绝对的坏本身就并不存在，如孟丹，如院长。我看到院长站在椅子上一遍遍制作、放飞纸飞机，从纸飞机很快跌落到能连着盘旋好几圈；看到院长被球砸到头之后抛下一句“掩护我”，然后和孩子们一起踢球……这或许是“池塘畔底”最美好的镜头。
然而，这份美好并未改变院长追名逐利的心和对孩子们的不信任。有种东西似乎是骨子里的，擦不净抹不掉。比如院长“防患于未然”过了头的心态。在他看来某些孩子是邪恶的，是渣滓，就算某件坏事不是他干的，迟早总会惹祸。不得不提的还有存在他身上对个别孩子浓重的歧视，这种歧视在中国教育中也是广泛存在。尽管那些老师并不是都像院长那样体罚学生，但说起某些老师对待学生的差别，许多学生应该都有体会。对待回答错了问题的贝比诺，院长让他把题目抄一百遍，而对待波尼，他却让他到修女那儿领饼干，在波尼犯下“拿破仑也是受枪决而死”的错误之后，院长却并未斥责只言片语。这真的公平吗？
自然，院长这样的老师仍然存在，但是像马修这类老师也并不少见：为了学生辛勤奉献，为学生的进步感到喜悦。影片中，尽管马修老师最后因为那场火灾被迫离开，同时院长规定不得送行，但那漫天飞舞的纸飞机和窗口中不断挥舞的手，却是对他的慰藉。手捧着学生们满满的祝愿，马修离开了“池塘畔底”辅育院。从一个落魄的、发誓不再创作的音乐家到为学生们写歌、充满创作信心的马修老师，他懂得了“永远别说永远，一切皆有可能”，变得乐观积极。尽管他创作的初衷只是为了用音乐拯救那群孩子，但他也在这个过程中找回了方向，重拾理想。
马修老师就像是一位布道者，用一个个美妙的音符，改变了孩子们的心。影片的最后，在贝比诺的语声中，我们看到那个执着等待星期六的小男孩被马修老师抱上了公车。日复一日的等待划上了圆满的句号。那天是星期六，贝比诺终于结束了他漫长的等待，跟着马修老师离开。
马修老师再没有时间作词作曲。他将教音乐作为他的终身事业，为此奉献了一生。他在人生的最低谷遇见了“池塘畔底”，他改变了孩子们，孩子们也改变了他。
他们曾彼此救赎。在漫长的岁月里，彼此心中始终留存着浓浓的暖意。它不会为时间所消磨，无论多久，一旦回忆起来，即使身处黑夜，也能看到不灭的光芒。
第5篇：彼此尊重倡议书
“我们需要彼此尊重”倡议书
亲爱的同学们：
自尊与尊重他人是获得尊重的前提，尊重自己是人生的一道底线，尊重他人是人们共同遵守的最起码的道德规范。“彼此尊重”已成为我们青少年成长阶段的一个重要方面!
在我们的校园里，还有一些不尽如人意的现象出现，如大声喧哗，给别人取绰号，拿别人的生理缺陷开玩笑等等，这种种不尊重别人的行为伤害了同学之间的感情，不利于建立和谐的人际关系，对于我们青少年健康成长非常不利。因此我们每一个人应从自己做起，从身边做起，从今天做起，积极行动起来，为我们的校园文明做出自己的一份贡献。在此，我向全体同学发出如下倡议：
1、遵守公共秩序，注意公共卫生，杜绝随地吐痰、乱扔垃圾、不在教室和楼道内追逐喧哗。在图书馆、自习室内文明学习，不喧哗，杜绝大声说话等不文明现象。
2、文明交往，大方有度。尊敬师长，见到老师要主动问好，见到同学要打招呼，团结同学，不要随便给同学起外号，互相帮助，共同提高。
3、学会尊重，不做有损他人人格的事。对于同学的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视，要站在对方的角度，感同身受。
4、文明生活，不骂人，不说脏话，禁止打架斗殴。
和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容，互相帮助，与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐，让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上；让我们争做现代文明人，共建安全、文明、和谐的校园，展示当代中学生的风采。
学校团支书
2013年3月17日
第6篇：给彼此勇气
喜欢毕淑敏，喜欢她文字的一贯温情做派，难过的时候去读读她的文字，好像口渴了去喝一杯温度适宜的清水，没有冰镇可乐的刺激，没有热茶的厚重力度，却可以慢慢浸润肺腑，使心渐渐平和。最喜欢她在《愿你与这世界温暖相拥》这部散文集给读者的寄语：“一个人将全部的身心安置在最好的状态，才能变成一缕柔沙，与这千疮百孔的世界温暖相拥”。还有：“无论，这世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望”。这都是多么好的一些话，这样的话，谁都应该听得进去，无懈可击的完美、温情默默的劝慰，让人心意回暖的好言好语。也许就是因为这世界并不完美，才有那么多人写下温暖的文字为自己解脱，也为别人疗伤。每个人都是一个世界，这世界里有爱、有恨、有希望、有绝望。这个世界，别人走不进去，自己也走不出来，对着世界隔窗相望，你眼里的世界是迷茫的，世界眼里的你是渺小的。喜悦并不都写在脸上，忧伤也并不都抹在眉梢，人生最深的酸楚在于，你明明已经痛楚到寸步难移，生活却依然逼迫你必须要藏心封泪，忍痛继续前行。最近几天，一些生活的烦恼蒙垢在心上，让我无法释怀，打电话给远方的一位挚友诉说，静静的倾听过后，对方简单的言语却一语道破生活的玄机，他说：“人要首先把自己的生活过好，每个人有每个人的活法，该说的要说出去，然后，回到你的生活里，你首先要把自己的事情安排好，该怎么生活就怎么生活，不给别人添乱也是一种对别人的照顾。生活就是这样的，总会有各种不如意，事情来了就解决，解决不了也只能面对，只能接受。人活着哪里会有那么多称心如意，生活里不都是浪漫、美好的东西，你认为不好的东西，在别人看来也许不是那样的，不要试图改变别人，改变事情，那是很傻的”。这些普普通通的话，本来也是我自己早该明白的道理，然而，还是需要从别人的嘴里说出来，才能让我入心入耳，心服口服。所谓当局者迷，医不自治就是这样吧。这位挚友是个少见的真诚温良的人，我常看得到他的善良宽怀所散发的光芒，他的话总能入我的心。他也一直认为我是个乐观坚强的人，然而，我却不是这样看待自己的，我清楚我是经常徘徊在乐观坚强边缘的，有时候是不愿辜负别人的期望，而努力做个乐观坚强的样子罢了。一直试图用一些温暖的文字，填充起生满缝隙的心情，一直努力把潮湿的心请晾晒在阳光下，做出一副乐观而坚强的模样，这样说来，我怕是没有他认为的那样乐观而坚强。挚友的话，忽的让我明白了，或许在他的世界里，乐观不过是他日复一日的坚持着对生活的付出而已，坚强不过是面对失败和挫折，表现的不那么痛心疾首罢了。呀!人的成熟原来就是这样，不是向生活妥协了，而是把心的姿态调整成最契合生活的样子，他，才是真的和这世界温暖相拥了。生活充满了失落和无奈、谎言和背叛、还有各种各样的羁绊，想要好好活着，真的不容易，只愿我爱的人们和爱我的人们，我们彼此给对方勇气，多看生活里那些美好的东西，乐观、坚强的一起在生活的道路上走下去。让我们努力不让这千疮百孔的世界，轻易毁了我们的好心情。
第7篇：欣赏彼此的好，懂得彼此的苦散文
世事翻云覆雨，正是因为懂得你的难处，方能与你比肩而立，共看沧海变桑田。
人活一辈子，遇见的人太多太多，可最终真正知心知底的人只有那么几个。
酒肉之徒，日常谈笑风生，称兄道弟，遇事便树倒猴狲散，唯有旁人冷眼，慨叹一句人心不古。
而最好的关系，往往因为欣赏彼此的好，懂得彼此的苦，日久弥坚。
欣赏对方的好，更要懂得对方的苦
苏轼曾因在诗词中畅论政见，得罪了当朝权贵，几度遭贬，内心忧闷。
一日苏轼退朝回家，饭后捧着肚子慢走，对着众姬妾问道：“你们说，我这肚子里装的是什么？”
一妾答：“都是文章”。苏轼不以为然。
又有一妾说：“满腹都是见识”，苏轼仍不太满意。
唯有朝云一句“学士一肚皮不合时宜”，正中苏轼下怀，惹得他开怀大笑。
朝云最懂得苏轼的苦楚，也正因为懂得，朝云方能在众姬妾陆续散去之时，于二十三年间不离不弃，无怨无悔，始终如一地陪在苏轼身旁。而苏轼亦感念朝云，在墓上筑六如亭纪念她，亭柱上的楹联题的正是：
“不合时宜，唯有朝云能识我；独弹古调，每逢暮雨倍思卿”。
最好的关系，是我懂你的不容易
老子言，知人者智。能知晓他人的难处，并适时伸出援手的人有大智慧。
著名的史学大师顾颉刚有段时间经济窘迫，每月助教薪水开头只有50元，又有一妻二女。胡适得知顾颉刚这一不易之处，便每月从自己私人的钱中拨出30元，帮助他渡过难关。
因为胡适适时伸出援手，顾颉刚得以专心于古史研究，为中国历史地理学学科的发展作出了莫大的贡献。
后来胡适在大陆遭受猛烈批判时，顾颉刚不惧政治风险在自传中记录这段往事，感念胡适对他的帮助与情谊，默默支持着胡适渡过难关。
锦上添花容易，雪中送炭却难，关键时刻的援手，往往在帮助他人的同时亦帮助了自己。
因为懂得，所以慈悲
人与人相处，最容易犯的问题便是习惯用自己的方式去爱别人，自以为一切都为对方做到极致，对方却完全无动于衷甚至反感，这一问题出现的根源恰恰在于不懂，而非不爱。
一对渔民夫妇，两个人相亲相爱，一辈子都没有红过脸，没有吵过架。
妻子非常贤惠，每天都从丈夫打回来的鱼里挑一条最大最完整的，斩去头尾，特别精心地烹饪中段，今天红烧，明天清蒸，装在大盘子里给丈夫吃，而自己就在厨房里简单地把剩下的鱼头鱼尾烧一烧，吃过就算了。
几十年过去了，有一天，老先生在黄昏暮色中深深地叹了口气，他对妻子说：“我这辈子没对你提过任何要求，现在再不提可能就没有机会了。你什么时候能给我做一顿鱼头呀？我这辈子最喜欢吃鱼头。”
妻子一听，顿时泪流满面：“我从当姑娘起，就认为鱼肉是这世界上最好吃的。为了爱你，我把鱼肉都给了你，鱼头我自己吃。”
世间最大的误区不是不爱，而是以自己的方式去爱。世间最大的欠缺、比爱还奢侈的，是“懂得”。
然而，在我们漫长的一生里，又会遇见几个懂自己的人，就算是遇见了，又会有几个真正愿意懂自己的。
这样的人，如果遇到了，只需一人便足够了。真正的懂得，不是相邀，也不是牵引，更不是逼迫，而是实实在在自然而然的明白，这样的明白，无关风月，无关功利，甚至无关风雨也无关晴天。
懂得，所以选择以你容易接受的方式去爱你。懂得，所以能够以更智慧的方式处理人事，以最恰当的方式守护最亲近的人。
因为懂得，所以慈悲。
第8篇：我们缺席彼此最重要的十年读后感
《我们缺席彼此最重要的十年》读后感
昨日是母亲节，打了几次电话迎接我的都是忙音，父亲的电话反而通了，一句在忙，就没了后续。阅读课上偶尔翻出了一篇短文，毫不起眼，瞥见题目，本以为又是爱情暖茶，不料却是写的老爸老妈，一瞬间反思起了自己这毫无声息就悄然消逝的锦年。
我的这段岁月，没有书上十年那么久，却比十年还要长。我不知道我是怎么度过那叛逆青春期的，好友甜甜常常调侃说，谁让你总是那么乖。我也曾与爸妈有过激烈冲突，但败下阵来的总是我，我负气出门，该做饭的时候总是没骨气的折回家中，后来每次弟弟犯错时，妈妈才突然想起我的好，只是当时已经距离事发很多年，我不晓得爸妈怎么会记得如此清楚。
这么多年过去，弟弟从小学升入高中，我也开始有自己的生活圈子，妈妈爸爸慢慢懂得征求我的意见，整个曾经，爸妈总是很忙碌、很忙碌。我扬言自己更像是独自成长的，他们很少夸奖我，更不会喊我宝贝，可时间使我渐渐地明白，我，则与愿给我全世界的两个人走向了不同的方向。读到文中的妈妈说别化妆，对皮肤不好时，想起了现实中的妈妈同样也是一瓶大宝用一年。却总是对我说，买件衣服，敷敷面膜。由于妈妈一直素颜，我直到工作后才整明白，原来肌底液、精华液、眼霜、BB隔离防晒打底有那么多东西掩饰倦容，后来在恶补期间，那些堆得满桌，布满日韩英文的东西妈妈从来不碰，也未曾抱怨过我浪费。她不过问，我也不讲，很多时候我会对她说妈，用这个水吧，效果特好，她总说用不惯。然后就没有然后了，我换了瓶瓶罐罐，她仍旧是一只大宝。
爸爸总共参加过我三次家长会，妈妈从来没有。就读时，我很少与爸爸交谈，但我会说很多话，他们只是听着，很少发表意见。但我还是喜欢和老爸呆在一起。我小学四年级刚刚学会做晚饭的时候，那时我比厨房案板高不了多少，做好饭我就等在门口，见到他们远远的就喊，我做好饭了！有时做砸了，他们还说这就行，这就行，导致我下厨挺早，厨艺不精。爸爸总在生活的缝隙里夹杂一句，看看书、练练字、好好学。但我好像并不懂得这意味深长的话语。我不是个聪明的孩子，小学时作业总是写不完，爸爸就陪着我，有时也给我抄卷子很晚很晚，即使这样，他也决不允许我应付了事。那时很多时候我边擦眼泪边写作业，当时特羡慕别人的爸爸，别人的作业写得那么差，爸妈为什么就不管。后来偶尔有人夸我字好看时，我总特骄傲说，是我爸教的，但爸爸从未教我写字，老妈的口头语更是查字典。但正是他们的简单的一句好好干成为当时与现在我最不竭的动力。
为了安全，从初中就开启了我的住校生涯，即使学校离我家只转几个弯，当时特羡慕那些放学就推着单车踏着月色结伴回家得小伙伴，多年之后才从父亲口中得知当年我不寄宿的那几个夜晚，母亲总睡不着觉。可从那时起我呆在家里的短至半日，长则半年，我随着岁月不断地走着、看着。结识了新朋友，换了新地点。我不只学会了化妆，熟练的穿起高跟鞋，我还去了很多地方因为考试或是旅行，观赏了很多风景，听了很多歌，看了很多电影，还学会下雨的时候主动打伞，感冒时主动找医生，天冷时自己加衣，最难熬的时间里躲在夜深处无声哭泣。不在像以前去邻居家都要给你们申请，从不在天黑时还不回家，在外求学时用告诉你们的一日三餐，身边的人都经历了哪些事。后来，就在后来，你们仍旧不常给我电话，电话还是我主动打，我总说忙，然后母亲才会顺其自然的告诉我家里发生或大或小的事情，好像他们永远不愿干扰我生活，这么多年，我从呀呀学语到24岁的这段毫无过度的日子里，仍旧没找到属于归属，我小心翼翼的问老爹，我要是嫁不出去，怎么办呀，老爹想都没想看都没看就说养我一辈子。这时光如何舍得让离开你们呢。
高三时，读了新概念作文中一篇名字叫做蒹草结的文章，其中说一个人的生活是由一个习惯和一个习惯堆积而成的，而习惯又由血缘延续下去。这么多年，我毕业，找工作，跳槽，小失败亦或小成功，我已走出太远，却从未想起停下来等一等，因为只要我稍加懈怠，母亲，总把我鞭策的更远，我像只包裹着他们心的陀螺，他们总希望我旋转出更美的曲线，所以每鞭都用力的抽打，我越转越快，他们却越力不从心。这么多年，是我人生中最重要的时段，我抱着梦想与单纯跌跌撞撞。这么多年，使他们人生中最辛苦的光华，用期许化作无限的动力，用竭尽全力换的一丝温煦。
我上学时，他们只把我送到门口，我工作时，他们更少到来。我吃过的小吃，喝过的冷饮，赏过的景色，他们统统不知道，我们保持着不近不远的距离，却在我读了那篇短文后使我痛的撕心裂肺。想起我在难熬的时光里我去平顶山找倩倩散心，在KTV唱《父亲》时，两人哭的抱做一团。
我空缺的这么久，该怎么填补，亲爱的，而我只能更温暖的活着，努力的活着。并在某个时光，找个人，一起来爱你们，用两人的来填补这缺了许久的席位。
——致爸妈
