浅谈班主任工作中的困惑与心得_班主任工作中的困惑

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浅谈班主任工作中的困惑与心得

时间转瞬即逝，从师范学校毕业也即将十个年头了，从毕业时的对工作的满腔热情，也逐渐的回归到对工作的理性思考了，有幸的是我从毕业，多年来一直担任学校的班主任工作，对班主任这份工作有了些自己的感悟，在此，和与我一样从事这份工作的同事们进行一下探讨。

班主任工作，一个教育系统最小的官职了，但他所担任的任务却是教育系统最为重要的职位，因为他所面对的是教育的对象——学生。

我国现阶段的教育理念是强调：学生综合素质的发展。希望培养出能适应未来社会的综合性人才。这一目标的的制定体现出了国家对教育提出的要求和希望。在实际的工作中我也是以这一目标为行动准则来对学生进行管理。在工作中也的确遇到了许多实际的困难，但也取得了不少的收获。

班主任在日常的工作中最常遇到的问题便是学生的纪律问题，这也是日常工作中最为繁重的劳动，在最初的工作中遇到这种问题，我总是采用最为简单直接的方式：直接教育批评，很少给违纪的学生说的机会，也很少想学生为什么违纪，就这样像救火队员一样的，这儿有问题处理这儿，那儿有问题处理那儿，但问题依然存在，处理的效果很不理想，而且易给学生留下不好的印象，甚至形成对立，