谈班主任工作的沟通艺术的心得体会_浅谈班主任的沟通艺术

谈班主任工作的沟通艺术的心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“浅谈班主任的沟通艺术”。

谈班主任工作的沟通艺术的心得体会

杨丽萍 上个星期河北老师来我校与我校老师举行的学习交流会圆满成功，在学习中我们受益菲浅，现将学习总结如下。

令我印象奖最深的是河北一个班主任叫金燕勇的老师，她的讲座谈班主任工作的沟通艺术受到很多启发。

教师是沟通家长工作的主导者，在家校矛盾中只有学会察言观色，了解家长的需求，及时作好思想和行动上的沟通，主动出击，才能缩短家校距离。

同时在与家长交流时，说话一定要有艺术性：要采取先说孩子好的方面，再说到孩子不足或需要改进的方面，让家长可接受。或者是，先从其他的教育事例入手，再找到切入点和突破口进行交流，那么横在家校之间的距离就会消失。

我想：我们只要勇于面对，有信心和勇气去解决，不要瞻前顾后，只要自己做的事情是公正、平等、对得起孩子的，用自己的真诚去换取家长的信任，任何事情家长都会理解的。

班主任工作本身就是一门艺术。

一、沟通从“心”开始班主任作为班集体的引导者,教导者与组织者,管理着学生学习生活,为人处世中的点点滴滴,既繁杂又辛苦。因此,班主任必须细致而有耐心,要想学生所想,急学生所急,一切为了学生的发展,这样才能使自己成为学生的良师益友,才能让学生和你贴心,与你沟通,以心换心。苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育的明智就在于,他能够发现每个学生特有的兴趣、爱好、特长和志趣,大胆地让每一个人的才能得到充分的发展。”因此,班主任必须善于调查、观察,要客观、全面地了解学生,才能做到因人而异、因材施教,方能在交流过程中和学生共同发展共同进步。诚然,学生有很多心结,而怎样让学生打开“心结”,与老师畅通无阻地沟通与交流,促进他们的身心健康和谐地发展呢?中国联通的广告中有一句“沟通从心开始”使我深受启发。作为一个班主任我们必须以一种宽容、理解和接纳甚至无限信任的态度来认识和看待学生,从一种人文关怀的角度去理解和教育学生,尽可能多地关注他们的精神世界,从本质上改变他们。