雨人 观后感_观后感雨人
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姓名： 姓名：林文萍班级： 班级：10 级经管系信管班学号： 学号：20101111102观《雨人》有感 雨人》很久之前就听说《雨人》，借着这次系里安排看三生教 育影片的活动，我看了这部电影，感触颇深。《雨人》描述了一个手足情深的故事。一心想获得遗产的弟弟在与擅长心算和具有惊人记忆 力的患有自闭症的兄长的长途旅行中，由起初的疏远粗暴到 最后的关心理解。看完《雨人》，惊觉亲情的魅力竟是如此 细腻而又震撼人心。影片中的“雨人” 指的是患有“自闭症” 的一类人，是被排除在正常人世界外的。片中的“雨人”雷曼 德便是典型。他做事情总是循规蹈矩，要求一切事物一陈不 变。他害怕与他人进行交流与接触，对世界的一切都仅限于 平面化的、教条式的认识，其行为举止更是属于“异类”，完 全不顾及周围环境的变化，只是根据自己的主观意识行动。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互 影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征 的精神疾病。根据国际在线于 2005 年底的文章报道引述，孤独症可能与超常智力拥有某种关系。就文章所说，孤独症 可以使人更具创造力。影片中的“雨人”雷蒙得到了弟弟查理 和很多人的关爱，使他感受到了更多的人间真情。其实现实 生活中那些不幸的“雨人”（自闭症患者）们，也十分需要我们社会各界的关爱和照顾。我们不应该对他们投以鄙夷的目 光，而是应该真正的同情他们，帮助他们，为他们的生活点 亮一盏希望之灯。当片子到了最后，面对即将来临的离别，弟弟坦白出心 中的不舍，憨憨傻傻的雨人竟然主动让两人的额头相贴。那 个镜头缓缓地延续了将近一分钟，两人心灵的沟通在一刹那 间迸发。虽然电影没有进行倒叙，然而之前二人相处的点点 滴滴却一幕一幕地从观众眼前闪过。欲语还休，欲语还休，弟弟闪烁的眼神透漏出太多感触，然而终是沉默。就连现在 回想起来，那时两人无声的共鸣仍不觉让人感动。他是个不 幸的孩子，先天的智力障碍没有使他得到更多的呵护。在弟 弟出生以后，父母担心他会伤害这个弥补了家庭缺憾的新生 儿，所以将他送到了护理院，从此与世隔绝。然而，当上 帝关上一扇门的时候，往往会为你打开另一扇窗——雨人非 凡的数学与记忆能力在影片中得到了很好地体现。每当那个 时候，观众席上常常是哄笑一片——与雨人木纳的表情格格 不入。短短的旅程中，弟弟无数次的抱怨哥哥无法与自己沟 通。他一次又一次的拂袖而去、大吵大闹，内心的暴躁不安 宣泄而出。可是，只要他能耐心的询问和
倾听，总是可以从 雨人口中得知令人感动的秘密。雨人之所以可爱，有一点是因为我们仿佛可以在他身上看到永恒。当他笨拙地唱起儿时对弟弟唱过的歌；当他看到 滚烫的热水，歇斯底里的尖叫，我们才明白在他对弟弟的感 情有多深。30 多年的岁月没有抹去他心中的亲情，就算与家 人相隔，他心底深处仍然死死地拽着那几年与家人共处的回 忆：他的“一垒，二垒”的喜剧对白、他的发黄的照片。这么 大个人了，提到父亲时仍喊着“爸爸”。那些回忆已经刻在他 心中最安全的地方，一旦被触碰，他就用最激烈的行为抗击，执着地捍卫心中的宝贝。影片中，弟弟利用哥哥的特殊才能在拉斯维加斯赌城 大获丰收，背景音乐里歌手兴奋的狂呼就是弟弟的内心写 照。雨人的表情是木纳的，他一无所知，全然听从。弟弟越 是激动，这种反差越是扎人。什么是亲人？什么是工具？什 么是亲情？什么是利用？雨人的单纯像是一面诚实的镜子，反射出人们急功近利的躁动。很真实、很感人的一部影片，推荐大家也去看看。
引用一段关于 雨人 比较好的评论:雨人之所以可爱，有一点是因为我们仿佛可以在他身上看到永恒。当他笨拙地唱起儿时对弟弟唱过的歌；当他看到滚烫的热水，歇斯底里的尖叫，我们才明......
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