观《感动十大中国人物》 有感_感动中国十大人物
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观《感动十大中国人物》 有感
每一年在农历正月这个时候，我们身边就会浮现很多感动，我们都会准时守候，参与十大人物的颁奖。我们透过电视荧屏去关注这些感动，关注这些人这些事，听着他们的故事，了解着他们的经历，我们会不自觉的落泪，我们会觉得心里有一股暖流涌动，甚至有时会是心理猛然间的一颤。其实每一天每一秒我们身边就有很多感动再继续着在发生着，只不过是我们不善于观察，没有用心去发现罢了。
为了国家建设，为了国家的发展，他们有的隐姓埋名扎根西北戈壁，在那里为国家事业奉献一生；有的则是深处孤岛几十载，放弃自己的家庭，守卫国家领土；有的则是呕心沥血，把自己所有的时间和生命全部献给国家的军事发展和国防建设；也有的不惜自己生活艰辛，放弃优裕的生活环境，用自己的亲身经历为家乡的农民工在外地可以找到好的工作而努力，亲自下车间，做流水线工人，就是为了能让自己的人民生活更好，工作更好。他们这些人有的已经离开我们，用臧克家的一句话“有的人死了但他还活着”，是对他们最好的形容；有的依旧坚守岗位，在做着他们自始至终都在做的事情，依旧在燃烧这种自己芬芳怡人。
林俊德院士，“纵死终令汗竹香”隐姓埋名戈壁几十载，不计个人得失，全身心的投入国家建设中去，为国家的核事业作出巨大贡献，直到生命最后一刻，也未停止工作，也要为后来人留下宝贵的分析数据和试验方法，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敢于牺牲的科学精神，党员责任。
罗阳，“长使英雄泪满襟”，他的同事说“我们都觉得罗阳是为沈飞而生，而没想到到最后他却是因为沈飞而死。’罗阳，为中国航母舰载机的研制开发作出重要贡献，带头完成这项科研任务，而她却最终牺牲在工作岗位上，但是他的功劳他的精神会激励后来人，成为一种榜样。
李文波，“能受天磨为铁汉”。深处岛礁几十载，离家几千里，远离父母妻儿，为国家放弃自己的小家，他不仅是在监测南海气象信息，更重要的是保礁卫国。忠国卫国是大孝。在南海边境守卫着我们的海洋主权不受侵犯。
陈家顺，“动人以行不以言”。云南省沾益县人保局副局长，驻义乌劳务工作站站长，隐瞒身份，奔波于义乌各大劳务场所，亲身下车间，做流水线工人，亲身体验，用自己的感受和精力为家乡农民工探寻合适有保障收入较好的的用工场所，打工吃苦劳累，白了头发，成就伟大。
而在这个社会上，又有那么一些人，他们身处官位，拿着国家的俸禄，确是尸位素餐，甚至于利用职权假公济私，为了贪图享乐，收受贿赂，来满足自己的私欲。想想近些年的公务员考试，几千人为了一个岗位争得你死我活，他们拼命的相继入官场，他们抱着什么样的目的呢？或许真的是想为为国家作贡献吧。这些人是其他官员应该学习的榜样。
何玥，·“何处春江无月明”。一个即将小学毕业的女孩，不幸患上绝症，但他用自己的生命挽救了三个徘徊在死亡生命线上，让自己的生命以另外一种方式延续。无论是日常生活中还是现在，他都是那么的乐于帮助别人，他是新时代的雷锋，大爱无疆。
周月华和艾起，“清香传得天心在”。一对夫妻，就像一个人，在行医的道路上，互相帮扶互相支持，一起为乡亲们看病治疗。用夫妻间最朴素的的话语来温暖对方，来表心意。他们是当代人的榜样，在当今这个婚恋观（有车有房是最低限）发生扭曲的时代，他们给我们上了最真实的一课，告诉我们真正的爱情是什么。真爱是我们可以忽略对方的缺陷，在生活中相互支持，相互帮助，可以同甘共苦，这才是爱。
高淑珍：“爝火燃回春浩浩”。即使自己在苦，当看到这些孩子们时，什么压力都没了，用自己的臂膀撑起残疾孩子美好的明天。高秉涵，“悲莫悲兮生别离”，用一生思念大陆，用一生在思念母亲，用余生帮助同乡回到家乡，让我们看到一个如此爱国·爱大陆·爱家乡·爱母亲的人。这些让我们想到当下社会不良的风气，路边摔倒的老人无人去扶。小月月事件，路过十八人而无人相救，人们到底是在害怕什么？有些人说了，曾经有人扶了路边摔倒的老人，结果被讹诈。我们不去扶是因为这，是吗？讹诈别人的人毕竟是少数，不是全部，不去扶不是因为怕被讹，而是自己本身的问题，为什么小孩子就敢去做呢?你自己的价值观在这个社会发生了扭曲，不要怪任何人，只能怪你自己。
陈斌强，“孝更绝伦足可矜”用绑带背着患有老年痴呆的妈妈去工作，百善孝为先，学生的榜样，中国人的榜样，也是中国传统文化的传承。张丽莉：“冰雪为容玉作胎”，在那一刹那，她展开双臂，为四位同学撑起美好的明天。“生命很美好，要学会好好去爱别人，传递爱”，她说。生命的伟大，哈尔冰的出租车为他鸣笛，这是一种生命的震撼，一种心灵的震撼。给学生以榜样，以身行教导学生，给他们一人生导向。
老师不仅是一种职业，还意味着一种精神和德行。但是当今又是个师德败坏的时代，很多老师变相向学生索要礼物，甚至有些直接暗示学生，这是个是么年代，物欲横流，追名逐利的时代，教师甚至已不单单是人类灵魂工程师的代名词。有时也意味着一种腐败，精神的腐败，教育的腐败。但陈斌强和张丽莉却给我们展现了教师的本质一面，谢谢他们，还让我们相信还有真正的教师。这些感动中国的人物，他们虽然来自不同的阶层，但是他们却拥有相同的特点，他们爱祖国，爱他人，都在用自己的方式为社会作贡献，实现自我价值。
每一年，我都会收看感动中国十大人物颁奖晚会，每一次都会有不同的感触。我就想，我们作为一个自然人，首先要做的就是不违背社会道德，其次是不违法乱纪，这是我们最起码应该做到的。无论我们身处什么岗位，无论我们属于社会的那个阶层，也无论我们的出身是怎样的，只要我们生活在这个社会当中，我们就应该让自己的生命有意义，活的有价值。那么对于我们的大学生更应该如此，大学生拥有高等知识，但有些人未必拥有健全的人格和良好的道德。那么我们处于社会中到底应该怎样来做呢，我们应该树立怎样的价值观呢？我想我们看一看每年的感动中国十大人物评选，我们或许就能获得一些启发，找到自己想要的答案。我找到了一些答案。
有太多人极力追求自我利益，把个人利益凌驾与集体利益之上，结果呢？三鹿倒了吧，贪官倒了吧，这说明了什么？我们大学生究竟应该树立怎样的世界观，人生观，价值观，这是每个大学生应该仔细思考的问题；教育宗旨的扭曲，教师职能的扭曲，教育工作者应该反省并且解决的问题。
人的地位是有差别的，但是生命却是等价的。即使我们处于社会的最底层，那又怎样，社会永远都要有穷人和富人，要不然怎能突显出谁是富人呢？同样的，我们生活得很好，我们有自己的社会角色，并在好好的扮演者这个角色。社会离开任何一个行业都无法正常发展，比如掏粪工，是，他们的地位的确不高，不会令人所向往，但是如果社会没了这些人可以吗？？显然不可以，所以我说只要做好自己的本职工作，那就是在为社会建设努力。“人往高处走，水往低处流”，人么会说。这句话一点错都没有，追求更好的生活这是人的权利。但是无论怎样，我们都应该在自己的岗位上尽忠职守这才是重点。
我不敢说，在未来，我一定会像罗阳，林俊德院士等等一样成为国家的顶尖的科技人才，但是最起码，我敢说，我深深爱着我的祖国，无论我身处何方，无论我有什么样的境遇，我不会忘记自己的国家和民族。我或许也做不到向高淑珍，高秉涵，周月华和艾起他们那样，但我会向何玥学习，我也会用自己的方式来回报国家，做些对社会，对他人有意义的事。我或许也不会做到像张丽莉老师那样，但我会想陈斌强老师学习，我一定会做到孝敬父母，爱他人，爱自己，帮助困境中的人。
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