三个傻瓜观后感_三个白痴观后感
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怨老师，还是怨体制？
殷都外国语中学
张俊霞
它批判了那种教育制度，其实中国也是这种制度，为了学位为了分数。不知道在什么时候，我也曾经很恨这样的制度。觉得老师只为了分数，而不是知识。可是现实是无奈的，为了很多的东西，所以还是屈服与这样的制度。有些东西，太大了，很难靠人为改变。既然不能改变它，就选择适应它。虽然我并不赞同那样的制度，也很欣赏电影里兰彻的勇气和能力，但是我觉得我们可以像他那样，虽然他讨厌那样的制度，以及教法，但是他依然因为他的兴趣，努力学习理论知识，获得第一的好成绩，不仅理论成绩好，而且能用于实践。真的很难得！
其实这部电影主要是讲在这样一种制度下，仍有这样难得特别的学生，充满了创新精神。他很聪明，而且很重友谊，真是个很完美的人。不过，这是电影，所以他能这样获得了“病毒”的钢笔，而且成了出名的人。我不是说现实中不可能，只是会很困难。其实有些成功的人，就是在大学里，自己退学，出去闯世界的。比如微软总裁比尔盖茨，还要其他些人，我想不起来了。这部电影是部很励志的电影，特别适合给学生看，不是鼓励他们全都退学，不学习学校理论知识。而是鼓励他们，在活学活用，不要死读书，在学好理论的基础上，将知识用于在实践中。不过话说回来，正是因为我们中国很少有这样的人，所以培养出来的都是没什么实践能力，没创新精神的人，所以很难跟世界上那些大国相比了。
这部电影感人的地方就是弘扬了友谊，讴歌了现代爱情，又始终鼓励着血液里流淌着热情、冲动、迷惑、恐惧的优秀青年们大胆的追随心底最真实的梦想，勇敢的去追逐，终将一切顺利，功成名就！看着看着你会不经意间受到感染，不经意间泪流满面。就像电影结束时的那句话：“神圣智者兰彻达斯说得对:追求卓越，成功就会在不经意间追上你！”
《三傻大闹宝莱坞》观后感
殷都外国语中学
郭利红
看了这部电影的题目，开始以为是单纯的搞笑剧却没想到是一部发人思考的作品：
首先觉得这部电影的叙述方式是很有趣的，并不是普通的直叙，而是像侦探剧一样，一步步的让我们明白这个关于友情，以及关于人生的故事。只要追求卓越，就一定会有成功的机会，当主角兰彻被老师威胁去以他自认为对的方式在讲台上教学生的时候，他写了两个并不存在的单词，但下面的学生，包括最好的学生在内，还有任教的老师都在那里飞快的翻书。应该说是机械式的查找工具吧，没有人好奇，没有人发问，只是机械式的翻书而已。我想这个情况在中国也出现很多。因为教育方式的各种缺漏，学生们变的不会自己思考，而只能机械式的翻书。
当查尔图在朗诵着被改过的演讲稿后，纵使下面笑成一片，他还激情四溢地朗诵着，更为直白的描述了这种教育体质的可怕之处。
我可以说电影有时候并不是完全写实的，但是他——电影是用100多分钟的时间来叙述有目的性的内容。没有足够的时间慢慢地写实，只是用一种更夸张更强烈的手法来刻画出所要的内涵。
《三傻大闹宝莱坞》观后感
殷都外国语中学
朱艳玲
其实这部电影主要是讲在这样一种制度下，仍有这样难得特别的学生，充满了创新精神。他很聪明，而且很重友谊，真是个很完美的人。
raju在被病毒威胁后，在朋友与亲人间选择自杀。可以说这对于他是无法选择的。而又是那么无奈。就像以前那个女生常问男友的问题一样：如果“我”和你的母亲同时掉到河里你会先救谁一样。而他的个性又塑造了他的命运一般，因为恐惧，因为家庭的压力，因为自己的压力，使他不能勇敢的面对现实，就像兰彻说的，连今天都不敢面对，如何去过明天。
farhan一直想当一名摄影师，而父亲却一直希望于他成为一名工程师。就一直遵从自己的父亲，就像把给匈牙利著名摄影师的信藏在背包里一样，他把几年的梦想一直放在自己的心中。这个应该也很容易在现实生活中看到，一些家长因为自己年轻时未实现的梦想，而把他转嫁到自己的孩子身上。但最后farhan的父亲，在说把要送给他的电脑换掉，换一台专业的摄像机的时候。真的很感动，虽然电影很理想注意，但正是所有人希望看到的结局。
这样的电影能让人更加有相信未来的梦想，有时候人并不是要一味的接受现实，而是应该有改变现实的勇气与信心。只要有信心，不管有没实现，成功总有机会来临。
兰彻是个神奇的人物，因为他影响了他们，让他们看到自己心里的想法到底是什么。可以说如果在现实中找到真心的朋友真的是十分快乐的一件事情。
关于普遍的填鸭式的教育体制，虽然还有很多纰漏，但是这并不是小病，只要对症下药就可以解决的事情，可能要动更大的手术。并不是那么容易的说改就可以改的。可以说是电影很理想，但是我并不排斥结局很美好或者说很虚幻，很不现实的电影。这会让我更加的相信，世界上有真正的友情存在，而不是相互利用的所谓的友情。更让我相信，如果相信自己，就可以改变命运。未来是由自己主宰的。
《三傻大闹宝莱坞》观后感
张美娟
第一次看《三傻大闹宝莱坞》（《三个白痴》）后。明白讲述的是rancho凭借自己追随自己的心意，不管世俗如何，尊重并坚持自己心的选择而做到走自己的路，他的朋友们也被他洒脱、不屈的性格所感染纷纷找寻自己的人生而最终都得到幸福的故事。
主人公rancho天性洒脱且聪颖，独特的思考方式也让他做事情也那么特立独行。出身的卑微让他没有机会上学，贫寒没能阻挡他求职的欲望，他证明了困难只能为难弱者，在强者面前不堪一击；他对一切他认为不合理的事情他敢于否定并且用行动挑战，对只能训练出机器的教育制度，他从来也不会是它的奴隶，并且从始至终都尽自己所能去改变些什么；他关心朋友关心身边的每一个人，并且由衷地给予他们帮助，在朋友迷失的时候引领方向，在朋友遇到麻烦的时候两肋插刀；他对成功不汲汲渴望，而是常说：“追求卓越，成功定会到来。”并且告诉自己和身边的人“all is well”。我是既羡慕又佩服他的两位朋友，另外两位“白痴”，有这么一位朋友，并且珍惜了这位朋友，做到了超脱世俗的牵绊，追寻心灵的方向。
影片中通过主角们的故事反映出来的教育体制虽然背景是印度，但是，身为深受中国应试教育的影响的我们，这么能不产生共鸣？有多少人在学着自己不感兴趣的专业，做着没有激情的工作?背着世俗的枷锁和父母深重的爱，自我在逐渐缩小，到最后自己也感受不到了。
影片中讲了很多道理，可是明白是一回事，做到又是另外一回事了，有多少人能够像farhan一样放弃自己学了四年的专业和父母的殷切期望转而去做自己喜欢的事情呢？。希望活出真实的我们。
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