观摩中小学美术课现场评选活动感言_参观幼儿园观摩感悟

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观摩2014年中小学美术课现场评选活动感言

非常荣幸观摩了2014年1月13——17日在辽宁省沈阳市举行的2014年中小学美术课现场观摩培训活动。这次活动由中国教育学会美术教育专业委员会主办，辽宁省基础教育教研培训中心承办。此次活动是各省通过层层选拔，逐级推选上来，可谓群英汇粹，也是全国近几年美术教学成果的一次展示。来自全国二十余个省（直辖市）的近三千名美术教师汇聚沈阳，对来自18个省市的19堂中学美术课和19堂小学美术课进行现场观摩、评选。对于我们每一位观摩的美术老师来说真是一次丰盛的大餐。作为小学美术教师的代表，我观摩了3天的小学美术比赛课。课程涉及到“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”“综合·探索”四个不同的美术教学领域，不同地域的课程，迥然不同的教学风格，独具风采的教学设计，令人获益匪浅，感受良多。

通过对此届全国优质课的观摩和学习，而最令我印象深刻的是这些参加比赛的老师们的鲜明独特的个人魅力，这表现在他们的外在形象、课堂教学语言、课堂教学机智、课堂时空调控、美术专业技能、人文知识修养等各个方面。参赛的老师个个热情大方，亲切自然，各显神通。他们不仅上出了自己的风采，更体现了各地的文化背景。有体凝聚着老师们无限宝贵的智慧，这里汇集了大江南北美术课堂的精华，任你吸取，任你采集。

人驾御课堂的能力、教学风格、教学智慧和课的生成与亮点，因为一堂好课，素质不高的教师，不论你怎样“磨”、怎样“做”、怎样“秀”、怎样“造假”，你都无法达到那个层次。这次参赛的美术教师来自天南地北，他们不仅带来了个人的教学魅力和风采，还送出了异域的文化和信息。老师从地域文化实际出发，有效地利用资源，发扬地方特色，将自己的教学内容与学生的生活紧密联系起来，设计出更加丰富，更具个性，更能激发学生兴趣的地域特色的美术课程。如四川省成都市的张勤老师执教的《汉画像砖的艺术魅力》、广西省的许庚老师《美丽的铜鼓》等

来自安徽省的陈洁老师给我印象深刻，她可能因为受伤拄着双拐自信的站在讲台上，上课的内容为《卡通·动起来的漫画》 教师充分利用动画激趣、剪影竞猜、设置悬念、启发想象、组织交流、直观演示等教学方法与策略来激发学生的学习兴趣，提高学生的文化层面，培养学生的创新意识，在教学中关注每一个学生。以学生为本，面向全体学生，注重学生创新精神的培养。教师驾御课堂能力强，课的目标准确达成，课的中心点突出、难点化解，教法与学法得当，操作过程有预设亦有生成，顺其自然，一气呵成。

结合这次的观摩学习活动，让我从美术课的方方面面汲取着养分。这些课里凝聚着老师们无限宝贵的智慧，汇集了大江南北美术课堂的精华。对于我，每一节课都有自己的亮点，每一个亮点对我今后的工作都有很大的借鉴作用。学无止境，学习就在点点滴滴中。希望此次的交流能为各位老师带来一点点借鉴。