观摩音乐活动的感悟_我对音乐的感悟

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观摩音乐活动的感悟

今天，在李副园长的大力支持下，我有幸观摩了三节音乐活动，小班陈颖清老师的《母鸭带小鸭》、中班李慧老师的《动物、大班侯晓云老师的《火车快飞》，在每位老师的身上，我都产生了许多的感悟，受益匪浅。

一、做年轻有活力的幼儿教师

我很少上音乐课，对艺术这一领域我实在是难以掌握，我知道我要教给孩子哪些知识点，用什么样的方式方法来教会孩子，可真到上课的时候，我自己又理不清头绪了，我想，连我自己都弄不懂了，我还有什么资格去上音乐课了，可是，在看完今天的音乐课后，我觉得年轻教师不要止钻研一个领域的教学，其他领域的教育教学法也要掌握，就拿今天的候晓云老师来说，她也是一名年轻的幼儿教师，工作两年多，在那么多人面前她也一样和孩子互动的很好，在选材上，符合幼儿的年龄特点，过程中环环相扣。所以，作为年轻的我，我要有规划、有目标的做好自己的教学工作。当学校安排你外出听课的时候，那就是你学习的好机会，一定要把握好机会，记好笔记写好反思做好总结。而且作为一个幼儿教师不光要备好课、上好课。而且要全方面发展，各个科目，每个领域都要懂一些。我们年轻，我们有活力，让我们定下目标，超越自我吧！

二、幼儿自主学习为主

有时候教学的时候，我的示范在前，幼儿的模仿在后，这样的话，幼儿的自主性、创造性根本得不到培养和发挥，而今天的三位老师，让孩子欣赏、感受、体验在先，创造表现在前，如：陈老师的《母鸭带小鸭》中，课前的准备工作，抓住小班幼儿的年龄特点，爱模仿，每位小宝宝都穿着黄颜色的衣服，把小鸭的形象特点一下展现出来，在欣赏音乐的同时，让孩子运用自己的感知，充分讨论小鸭的音乐形象：“小鸭游泳、小鸭吃鱼虾”等等，满足孩子情感的需要，游戏的需要，做小主人的需要。

三、做好教具，上好每一节课

李慧老师的《 》，形象背景图、形象的动物，形象的脚印，让孩子一目了然。我想教具作为教师辅助教学的用具，有着其它手段不可替代的作用。不论哪个科目，都可以有一定的教具作为辅助工具。教师根据需要把教具真正纳入教学过程，立足实际，选择并适时使用教具，能激发学生学习兴趣，突出教学重点，突破教学难点，优化课堂教学结构，发展学生创新思维力，能有效提高教学质量和效率。所以，做好教具，上好每一节课，让孩子从感性认识上升到理性认识。