观《水凤凰》有感_游凤凰有感
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观《水凤凰》有感
教师：沈祖敏
我是一名普通的教师，但我却从没有做过不普通的事，今天看了《水凤凰》中主人翁卢荣康老师的伟大事迹后，我恍然大悟自己太渺小，我是一个健康的教师却无法做到一个残疾教师都能做到的事。我面对卢荣康老师，我惭愧，在茫茫的黑夜里，我虽闭上眼睛但却整难眠，脑海里回忆着那一场场感人的画面感触连绵„„
作为一名教师首先要把学生作为我们的朋友，要关心他们的学习，也要关心他们的生活。这样，教育事业是会有很大的成功。在当今社会，不能只是把学生的成功单纯地看做是学习书本知识的成功，要看到大局，要看到他们的闪光点，不要单纯去看统考的成绩，这样的话，对于我们的工作将会有很大的害处。结合这个观点，我认为有以下的几点需要做到：一是真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我们要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民教好书，育好人。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。二是精心做事。我们要树立起“学生所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，我们都要以和蔼的态度认真对待，因此，我们要立足本职，努力完成工作任务。三是甘当“人梯”。我们不要过于计较自己的得失，要把学生的发展当做是一大乐事，学习片子中卢荣康这样的人的精神，人嘛，何必计较太多！
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。片子中的卢荣康老师可能是受到他的以前的老师的激励才会有这样的冲动吧。而这，是用他的36年的光阴来谱写！
其次，热爱学生，了解学生，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。在片子中，卢荣康所表现出来的这种精神和执着，在普通的教学中所表现出来的能力，正是我们要努力做到的！
最后，在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
选择一种职业，有时就是选择一种生活。陆永康的这份执着的坚守，在这个浮躁的年代里，显得多么弥足珍贵。这是一个跪着授教的人，却是一个让我们站立者叹服的人！他用自己的执着和坚守，抒写一曲曲感人的传奇。
我呼吁：卢荣康老师是我们教书人的骄傲，我们要以此为榜样，在以后的教书育人的工作中去摸索，去创造，去迎接新时代的挑战！
2010年4月7日
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