《感动中国》某颁奖晚会观后感_xx感动中国晚会观后感

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《感动中国》XX颁奖晚会观后感

《感动中国》XX颁奖晚会观后感一：

今晚，我观看了“感动中国十大人物”颁奖典礼。在这次颁奖典礼中，有为了中华民族付出了一切的科学家于敏;有为了山区孩子的前途而放弃优越条件去艰苦的地方教学的朱敏才、孙俪那夫妇;有坚持做好事30年的炎黄张纪清;有跟听力障碍的儿子同桌16年的母亲;也有为了新疆的和平不畏牺牲的警察木拉提等等，其中令我印象最深而又让我最感动的是警察木拉提和炎黄张纪清。

木拉提是一民警察，这是一个光荣的职业，同时也是一个极其危险的职业，木拉提跟他的同事们每天有任务，每天都不分昼夜地工作。因为他们在新疆，众所周知，新疆是恐怖分子的根据地，所以有很多恐怖分子以及各种各样的坏人，每年都有许多无辜百姓受到伤害，但因为木拉提以及他的队伍，使得老百姓

能在这里安居乐业，虽然木拉提他们很可能在某次任务中殉职，但他们依然不畏牺牲不分白天黑夜地工作，木拉提的许多战友都因为执行危险任务而牺牲离开

了我们，但木拉提依然为了和平与恐怖分子勇敢战斗着。

还有一位也令我非常感动的人物--炎黄，炎黄的真名叫张纪清，是一名普通的老百姓，他为孤儿院，学校，灾区捐赠了许多资金，每次捐款都以炎黄的化

名填汇款单。他原本有三百平米的房子，可他为了捐款，卖了房子，住在70平米的屋子里，默默地坚持做好事。因为他每次捐款都用化名炎黄，人们找了他三

十年，直到XX年因为他在银行汇捐款时摔倒被送去医院，人们看到他撒落地上的汇款单才知道他就是默默做了三十年善事的炎黄。三十年来，他一共捐了几

十万元。当主持人问他每次捐款时都怎么想，他却说：“捐款只是一个小事，很多人在捐，只是我捐的时间长了一点而已”.他让我倍受感动的地方是他做了

三十年的好事却从不留名，其实他的真名是张纪清，正如主持人给予他的颁奖词：是一个善良的背影，汇入茫茫人海。你用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密，你是红尘中的隐者，平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵。炎黄不是一个名字，是一脉香火，你为我们点燃。

看完颁奖典礼，我内心久久不能平静，他们都是如此平凡的人，却又那么伟大，他们值得我们敬佩，我们都应该学习他们，我们每个人都应该为社会贡献

出应有的一份力量!《感动中国》XX颁奖晚会观后感二：

有一种温暖，不需要语言，就能传递，叫感动;有一种力量，不求惊天动地，却足以令人震撼，叫感动。

XX年2月22日，我们阳光园的老师们聚集在会议室，一同观看了——感动中国XX年度人物颁奖典礼。XX年感动中国十大人物他们分别是吴锦泉、张

宝艳、秦艳友、郎平、屠呦呦、阎肃、徐立平、莫振高、官东、买买提江·吾买尔、王宽等。

其中王宽很让我感动，他是郑州戏曲圈里的一位老艺术家，1998年退休后，王宽夫妇陆续收养了6名老家的孤儿。为了供养这些孩子吃饭穿衣、读书学艺，王宽决定放下自己国家一级演员的身段，去茶楼卖唱，这一唱就是7年。王宽老师用他的行动向大家传达爱的意义。

他的颁奖词是重返舞台，放不下人间悲欢，再当爷娘，学的是前代圣贤，为救孤，你古稀高龄去卖唱，为救孤，你含辛茹苦十六年，十六年，哪一年不是

三百六十天，台上，你苍凉开腔，台下，你给人间作了榜样。

还有一位令我感动的是吴锦泉。XX年8月9日，吴锦泉收听广播时得知甘肃舟曲发生特大泥石流灾害，将磨刀挣来的硬币凑上1000元钱送给红十字会捐给

灾区。XX年4月20日，四川雅安发生级地震，吴锦泉得知此消息后，将两年来走街串巷替人磨刀挣下的元辛苦钱，通过红十字会捐给灾区。自XX

年汶川地震之后，累计捐款37000多元钱。吴锦泉，江苏省南通市港闸区五星村一名普通村民，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口还住在三间破旧的瓦房里，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。

看过《感动中国》之后，我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与

动容。

生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。生活中从来就不缺乏感动，只不过是在繁忙的学习生活之中，我们忘记了用

发现美的眼睛去发现这些让我们的内心能为之震撼的感动事迹。

用心去看世界，去发现细节的感动吧!《感动中国》XX颁奖晚会观后感三：

观看《感动中国XX颁奖晚会》我的心一直都被感动着，我的头脑中不断闪现着那件破旧的瓦房，不断闪现着年迈的吴锦泉推着那辆自行车，弓腰扛背，走街串巷磨刀挣钱的画面。那一摞摞硬币，沉甸甸地称量出他的高尚，也沉甸甸地砸在我们每个人的心上。

他们都是心中有光的人，他们的光不仅点亮了自己，也照亮了别人。他们在自己最平凡的生活中做着最有光芒，最有美感，最有价值的事情。而我们自然会追随他们的脚步，努力去做这样的人，一个心中有光的人。

从毕业到参加工作已经有18年了，每天沉寂在备课，上课，批改作业的固定程序中，我已很少去思考教育的本质是什么?直到那个上午，我带着几名学生在操场上观看足球比赛。

跟着我的都是些让老师头疼的孩子，不爱学习，爱惹事。其中的一位同学看到教练对运动员猛一通训斥时，非常不满，说了这样的话：“除了训他还会做什么?作为教练面对队员的错，应该给出指导而不是臭骂，如果骂能解决问题，我也会骂。”这句话说得很轻，但落在我的心底却很重。

想起年轻气盛时候的自己，总是对学生恨铁不成钢，常常对他们也是厉声的呵斥。生活如大浪淘沙，总是会洗去我们的棱角和浮躁。现在的我很少发脾气，面对孩子们的错误，我总是“不当回事”，我更喜欢做的是表扬和肯定。我知道，我们希望孩子们成为什么样的人，我们就努力去让他们成为我们心目中的那个样子。

而要做一个心中有光的人，我们就要让自己回归教育的本质，淡泊名利，守住内心的那份安静。我依然记得齐局的话：“你都不会处理自己的事情和心情，你又如何去教你的学生?又何谈自己是优秀的老师呢?”作为老师，我们要影响孩子们的到底是什么?

一间教室的容量有多大?我们想过这个问题吗?读雷夫的《第56号教室的奇迹》，我们总是会有新的发现在他的教室里，有孩子的成长和蜕变，有孩子人格的健全和完善。雷夫喜欢带着孩子读书，享受读书的乐趣;雷夫喜欢带着孩子排练剧本，让孩子体验中成长;雷夫喜欢带着孩子探险，引导他们热爱大自然……我终于明白，教育是一项塑造人的伟大工程。

放下对名利的追逐，我想我可以做更多的事情。我可以给他们读我最喜爱的那首诗《热爱生命》，我可以带着他们寻找春天的美丽，开展一场放风筝的比赛，我甚至可以让他们每个人认养一棵树，树上贴上自己的名字，看着树就像是看见了自己，进行一场美妙的心灵对话。

新学期，我想我会重塑自己，做一个心中有光的老师，坚守自己的平凡，坚定自己的热爱，保持平静平和的心态，用心中的光点亮自己，也点亮更多的孩子。