学习周宏军、石兰松心得体会_学习石兰松的奉献精神

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摆渡，渡上知识之岸，扁担，挑出希望天空

——学习石兰松、周宏军同志先进事迹心得体会

柳州市和平路小学杨婉灵

一条小木舟、一间办公室、一间教室、十几个孩子就是他的全部人生。

“山里的孩子不能没有老师!”只因这一句，他便义无反顾地倾注了26年光阴，26年个寒暑，摆渡了1000多个上学的孩子，他不仅是把孩子送上那风景如画的大龙湖岸边，更是把孩子送上了充满知识与希望的彼岸。

26年,桨声风雨中,小小木船,摆渡人生,承载了多少的信念和梦想„„

26年，小小办公室里的一套炊具，烧柴做饭、擦衣洗脸，包含着多少博爱和无私„„ 26年，汉语与壮语的双重教学，成就多么平凡而又不平凡的教学生涯。

为了恩师的一句嘱托，为了山里的孩子，他在高考与留守之间，选择了后者，因为，山里的孩子不能没有他。

为了山里的孩子，仅仅200多元的工资，他几乎倾囊相助，却成全不了自己儿子的学费„„ 为了山里的孩子，在广东的数千元薪水与此处的200元工资之间，他再次选择了后者，因为，他离不开孩子们。

石兰松，一个让人听了就很难忘记的名字，以那么一种平凡的姿态，做出了那么些让人听了就不可能忘记的事情，那么不平凡的事情。想象26年如一日的肩负教师、船夫、保姆的三重角色，到底需要多博爱的胸怀和多坚定的意志。

守着“山里的孩子不能没有老师!”的坚持，抱着舍小家为大家的无私，省着每月200多元的工资，在山里一扎就是26年。

而他，一个人，一根扁担，一条泥路，踏过二万五千里，只为一群孩子。

他深知读书是大山孩子的惟一希望，因此他甘做点亮希望的那盏明灯。

肩挑几十公斤的学习生活物品，一走就是38年„„深一脚、浅一脚，一走走出孩子们学习的路，出山的路，改变命运的道路！

冬天一身雪，夏天一身汗，雨雪、冷饭、山泉水成了他的相伴。

肩挑背扛建筑材料，亲自动手修建校舍，100多斤的年猪，换来了4间木质的教室，换来了孩子们遮风避雨，安心学习的地方

教师、维修工、挑山工，教出了飞出大山的孩子们，修出了孩子们上学的桥，学习的屋，挑去了38年的青春，挑出了朴实之人的一头白发，一身风湿，也挑出了一个师者一生平凡又伟大的贡献。

周宏军，这就是那个一根扁担、一条路，在大山里默默行走了38年行程7万多公里——相当于6趟二万五千里长征、绕地球赤道两圈的人吗？这就是那个为了一个简单而又崇高的使命，在大山深谷穷尽青春年华的人吗？

多少甘苦，自在不言中。对任何人来说，这是每一天难以坚持的坚持，也曾有过几次动摇，斗争抉择，但他们终以无私的大爱，坚守下来。除了爱，除了一个人民教师最博大的爱，还有什么有如此大的力量来支持一个人呢？多少年月的相处，他们已经离不开孩子们，而更多的，是孩子们不能没有他们。靠着爱的支撑，以顽强的坚韧力，他们扛起了山村教师的旗帜，为山里的孩子们带去了知识，为山里的孩子带去了改变命运的机会。他们对孩子们的爱，是渡船上平平凡凡、日复一日的爱，是扁担上沉甸甸、满载载的爱，是校舍上一砖一瓦，绵如流水的爱，也是教室里呕心沥血、不厌其烦的爱，更是生活上不是父母、胜似父母的爱。他们做了一个普通人民教师必须做的，也做了一个普通公民所应该做的，更做了一个普通人所做不到的！

这崇高的师德和人格，让多少同行人自惭形秽，为多少后辈人点亮心灯。当我们在舒适的办公室里为纠正后进生的作业而头疼时，当我们在学校中为班级琐事缠绕而心烦意乱时，是否可想到，一个远在山里的教师，正承受着高于我们数倍的担子而无怨言，付出比我们多数倍的精力而不后悔，生活比我们困苦数倍而尚救济他人„„相形见绌。作为年轻一代的我们，在顺境中不可沾沾自喜，停步不前，在逆境中更应反思自省，虚心学习。学习他们的崇高师德，恪尽职守，坚守阵地，怀着两位山村老师的博爱之心，以生为子，教书育人。