中小学校长骨干教师培训心得14_骨干教师培训心得体会
中小学校长骨干教师培训心得14由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“骨干教师培训心得体会”。
课堂教学始终要牢记：让学生先来
“再创学习”是今天培训的一大亮点，其实最开始我对于“再创学习”并不是太理解。感觉理论性的知识挺多，包括于老师提出的“原点学习”都有点一知半解，甚至有点不太赞同。心存疑惑，到底回归原点是不是真的特别好？提前预习不会带来很好的效果？随后听了何老师一节高中数学课，通过具体案例解读于文江老师的再创学习理念，让我有种豁然开朗的感觉。李校长又用自己学校在于老师理念引领下的取得的具体成就进行了说明，让我越发的感受到其中的奥妙。“再创学习”始终把学生放在了主体地位，唤醒梦想，激活生命。于老师提到学习要抓经历，领着学生走原创者之路体验科学精神，只有经历了，体会了，参与了，动手了，才能真正领悟。知识才能真正的建构起来。我对于文江老师 “解答问题，解决问题”的解读体会特别深刻，今天才幡然醒悟我们把问题解决的能力，解读成了解答能力，学生的解决问题的能力，远比解答问题重要的多。“学习就是让学生先来，让学生去经历”；“让学生去交流；“教师的角色就是„点燃‟学生的激情,矫正学生交流中出现的问题，通过聆听此次报告，对照自己的工作实际，我反思了自己课堂中的不足之处，并拟定了努力方向。反思自己的课堂，一直以来在自身上能力求做到精心组织备课，认认真真上课，但总是不能做到完全放手学生，总存在这样那样的担心，担心学生不能充分挖掘各知识点，担心学生不能将学习方法概括总结到一定的高度，担心学生讲解展示浪费时间。今后要完全放弃这些“担心”，真正做到让学生先来。
我能给学校留下什么2018年2月26日，泽市定陶区教育系统第一期校长及骨干教师培训班第二天，整个会场座无虚席，大家早早到场满怀期待，怀着虔诚的态度等待报告的专家。 上午于文江老......
让 学 生 先 来让 学 生 先 来 ———中小学校长暨骨干教师专题培训心得2 定陶区第二实验中学 刘志峰 课堂教学改革进行了这么多年，我们总是感到课堂是低效的。为了提高学生......
唯有源头活水长流今天，在听于文江老师的《“再创学习”理论、课堂操作和课程》讲座时，脑子里闪现的都是学生们一张张灿烂的笑脸，学知识有悟、有得时的那种灵气流动的神情，解题时......
聚焦学科核心素养落地听了于文江老师《再创学习》的报告耳目一新，传统教育改革的老大难问题 ：“学生核心素养培养”问题得到了合理解决，在“依据核心素养确定学科核心素养，依据......
学校领导班子如何树自身形象2月26日下午，牡丹区二十一中李香凤校长作了题为《做好原点教育，回归育人本真》的报告。报告中，李校长重点谈了怎样带班子的问题，使我感受很深，更引发......
