中小学英语教师基础能力培训学习心得_教师出来培训学习心得

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中小学英语教师基础能力培训学习

黄土镇仁和学校教学点简报

从2008年9月至2011年10月，安县教师进修学校在黄土镇仁和学校举行了“中小学英语教师基础能力培训”班第一期的学习。对黄土仁和学校和乐兴中学的所有英语老师进行了英语基础知识的培训，在这三年中，各位老师一边给自己充电，一边把这种从其他老师那学习和交流的东西运用在自己的工作当中，在实践中充分借鉴了别人的长处，提升了自己的专业素养，更换了新的知识血液，让中年教师再次燃烧工作的激情，让青年教师更快地成长和成熟。在这三年的培训里，主要采用了下面的几种学习方式：

首先，由县其他学校一些优秀教师到学校进行讲座，丰富了知识，教师更专业。在这些老师身上，一方面让我们学习和了解他们如何灵活处理书上的知识，如何尽量让呆板的课堂气氛变得活跃；另一方面，也让我们感觉到时进入了进修学习的阶段，让我们学习到很多我们原来都不曾了解的东西。可谓是给我们机会来实现在学习中成长，在成长中学习。

同时，互相听课评课，各取所长，研究了课例，成长了专业。每期都在片区参加培训的学校中各选若干名教师上观摩课，每个教师上课有自己的上课风格和方式，那么通过学习，我觉得上课并没有固定的授课模式。我们可以从不同老师那里学习他们上课的方式和精髓，但不可能一个班参加培训的老师全部照搬某一个老师的课堂。在上课中药及时关注学生的反馈信息，真正做到因材施教。学生、课堂都是可变因素很

大的群体，教师不可能完全照搬自己的教案，按照自己预想照搬硬套。总而言之，如何让课堂发挥最大的效益，才是我们备课最应该关注的问题。

其次，总结和建议。每学期培训结束。进修校老师都会叫各片区老师写反馈信息，提建议。在我看来，这或者也是给我们老师一个榜样，在我们进行完一次或者一个单元授课以后，是不是也定期或不定期在学生中收集一些建议，了解一些学生的想法呢？

培训过程中，每一位老师都付出了艰辛的努力，一次次的课例跟进，一次次的课后交流，我们的思想碰撞出火花，凝结成智慧的结晶。在执着的研修过程中，我们付出了不懈的努力，收获颇丰，通过老师们亲密无间的合作，我们能成为一个具有凝聚力的团队。我们坚信，所有老师们的学习热情，以及孜孜以求的精神将使我们终生受益。