主体班培训心得体会大全（17篇）
2023-11-28 09:23:43 学习培训心得体会 下载本文
在心得体会的写作中，我们应该注意用词准确、语言通顺，使读者容易理解。写心得体会时，可以列举自己的收获和成长，让读者更能感受到你的进步。接下来，我们一起浏览一些权威机构发布的心得体会样本，一起学习写作技巧。
主体班培训心得体会篇一
近年来，随着社会发展和经济进步，主体责任的概念逐渐在各个领域深入人心。为了推进主体责任的落实，许多企事业单位和政府机构都开展了主体责任培训。我有幸参加了一场主体责任培训，并从中受益匪浅。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，主体责任培训的目的非常明确。通过培训，我更加深入地了解了主体责任的概念和内涵。主体责任，简单来说，就是每个个体在自己的岗位上，应承担起相应的职责和义务，做好自己的本职工作，为组织和社会做出积极贡献。主体责任培训的目的就是让每个人都意识到自己的责任，用行动践行主体责任。这对于提升组织的整体效益和推动社会的进步具有重要意义。
其次，主体责任培训的内容丰富多样。这次培训内容包括了主体责任的基本概念、主体责任的意义和重要性、主体责任的内外部要素等。除了理论知识的传授，培训还通过案例分析、小组讨论和角色扮演等方式，让我们更加深入地了解和体验主体责任的具体实践。这种培训方式的多样性，既增加了培训的趣味性和互动性，又提高了培训的实效性和针对性。
第三，主体责任培训强调个体与组织的结合。在培训中，我们不仅学习了个体层面上的主体责任，也了解到企事业单位和政府机构在培养主体责任意识方面所扮演的角色。培训中，我们通过与企业管理者和职业经理人的互动交流，了解到了企事业单位是如何通过工作环境设计、岗位责任明确、激励机制设置等方式来培养和推行主体责任的。这让我深感组织和个人之间的相互作用是非常重要的，个体的表现和组织的支持是相辅相成的。
第四，主体责任培训让我受益匪浅。在培训中，我深刻意识到作为主体责任的实施者，自己的每一份工作都会对组织和他人产生影响。因此，我应该时刻保持责任意识，在每个岗位上尽心尽力，为组织和社会做出贡献。同时，培训也增加了我对主体责任的认同感和归属感，我深信只有通过每个人的努力，才能实现组织的发展，推动社会的进步。
最后，主体责任培训的成果应该得到充分发挥。组织和个人要共同努力，将培训的成果转化为实际行动，通过实际工作的开展来验证和巩固。同时，培训中收集到的问题和建议也应得到重视和改进。只有不断总结经验，改进培训方式，才能更好地发挥主体责任培训的作用。
以上是我对主体责任培训的心得体会。在今后的工作中，我将不断提升自己的主体责任意识，努力做到承担起自己应有的职责和义务，为组织和社会做出更大的贡献。
主体班培训心得体会篇二
第一段：介绍主题（100字）。
近年来，随着社会经济的发展，主体结构在建筑领域扮演着越来越重要的角色。为了提高建筑工人对主体结构的认知和技能水平，本文将分享一次主体结构培训的心得体会。
第二段：培训内容和方法（250字）。
这次主体结构培训内容非常丰富，涵盖了主体结构的基本概念、设计原则和施工要点等方面的知识。通过理论学习和实践操作，我们了解了主体结构的分类、主要构件的功能以及主体结构与其他工程部位的关系等。培训教师通过讲授、演示和案例分享等多种方式，生动有趣地呈现了这些抽象而复杂的概念，让我们轻松地理解并掌握了相关的知识和技能。
第三段：学习心得（300字）。
首先，通过培训我更加深刻地认识到了主体结构对建筑的重要性。主体结构是建筑物的骨架，它的稳定性和安全性直接影响着整个建筑的质量。只有了解了主体结构的特点和要求，才能在建筑设计和施工中做出更合理的决策，确保建筑物的稳定和耐久。
其次，培训中的实践操作使我对主体结构的理解更加深入。通过亲手进行主体结构的搭建和拆除，我更加清晰地了解了各个构件之间的组成关系和力学原理。这样的实际操作不仅增加了我的实践经验，还提高了我的技能水平。
最后，培训中的案例分享给我留下了深刻的印象。通过学习和分析不同建筑项目中的主体结构设计和施工过程，我了解了成功的案例是如何应对各种挑战和问题的。这些案例的经验教训启发了我，使我在今后的工作中能够更加灵活和高效地应对各种情况。
第四段：收获与启发（300字）。
这次主体结构培训让我受益匪浅。我不仅掌握了主体结构的基本知识和技能，还深刻认识到了与其他工种的协作和沟通的重要性。只有建立良好的团队合作和沟通机制，才能确保主体结构在整个建筑项目中的高质量完成。
另外，我还学到了如何灵活应对各种工作困难和挑战。主体结构的设计和施工不仅需要良好的专业知识，还需要良好的逻辑思维和问题解决能力。通过培训，我学会了如何从多个角度去分析和解决问题，让我在今后的工作中更加得心应手。
第五段：总结和展望（250字）。
通过这次主体结构培训，我不仅扩展了自己的知识面，还提高了自己的工作能力。我相信，只有不断学习和提升自己，才能适应社会的发展和变化。因此，我会继续保持学习的热情，不断提升自己在主体结构领域的专业能力。我希望将来能够在实际工作中运用所学的知识和技能，为建筑行业的发展做出自己的贡献。
（共1169字）。
主体班培训心得体会篇三
市场主体登记培训作为一个重要的环节，旨在提高市场主体的规范化经营水平，加强市场监管。在参加市场主体登记培训的过程中，我深切感受到了培训的重要性和价值，也收获了很多新的知识和经验。在这篇文章中，我将和大家分享我的培训心得体会。
第二段：培训内容的收获。
在培训中，我了解了市场主体的定义、种类和分类标准，掌握了市场主体登记的基本要求和程序，了解了市场主体登记所需的相关资料和材料准备。通过学习，我对市场主体的法律法规有了更全面的认识，对于合规经营和法律风险的防范有了更深刻的理解。培训还介绍了市场主体登记的意义和作用，使我更加明确了登记对于企业的重要性，激发了我对市场主体登记工作的积极性和责任感。
第三段：培训方法的体验。
培训采用了多种教学方法，包括理论讲解、案例分析、互动讨论等。通过理论讲解，我对市场主体登记的相关法律法规有了系统的了解；通过案例分析，我学习到了一些典型案例中的问题及其应对策略；通过互动讨论，我与其他学员共同探讨了市场主体登记工作中遇到的实际问题，并从中获得了解决问题的经验与方法。这些培训方法的灵活运用使我能够更好地理解和应用所学知识，提高了学员之间的互动和交流，让我深切体会到了学习的乐趣和积极性。
第四段：培训效果的反思。
通过市场主体登记培训，我对市场主体登记工作有了更全面的认识和理解，提高了对市场经营和管理的专业素养。在培训过程中，我能够主动思考问题，积极参与讨论，不断提出自己的疑问和观点。培训的互动环节使我能够结合自己的实际工作经验，对所学知识进行反思和应用，提升了培训的实效性和可操作性。在培训结束后，我将运用所学知识，指导和规范自己的经营行为，同时也会将所学培训内容与同事分享，共同提高企业的市场主体登记水平。
第五段：结语。
市场主体登记培训是提升市场管理水平、规范市场秩序的重要举措。通过参加培训，我对市场主体登记工作有了更深入的认识和了解，收获了丰富的知识和经验。我相信，只有不断学习和提高自身素质，才能适应市场竞争的变化和发展。因此，我将把培训中学到的知识融入到实际工作中，做一名守法合规的市场主体，并将培训所获得的经验和信息传递给身边的人，共同促进市场主体登记工作的健康发展。
主体班培训心得体会篇四
农业作为国民经济的重要组成部分，对于国家的发展起着不可忽视的作用。然而，随着农村人口的减少和农业人才的缺乏，农业生产面临着严峻的挑战。为了加强农业主体培训，提高农业从业人员的综合素质和专业技能，各级政府和相关部门开展了一系列培训活动。这些培训活动不仅能够提升农业从业人员的农业技术水平，还能够培养他们的创新意识和经营管理能力，为农业的可持续发展奠定良好的基础。
农业主体培训的内容丰富多样，涵盖了种植、养殖、农机操作等方面的知识和技能。我参加过一次以农机操作为主题的培训，通过这次培训，我学到了很多有关农机的知识，例如农机的选购与维护、操作技巧以及农机的应用等等。在培训中，我不仅学到了专业知识，还结识了许多志同道合的小伙伴，我们相互交流经验，共同进步。通过与其他参训者的交流，我深刻体会到了“众人拾柴火焰高”的道理，也培养了我乐于分享和合作的精神。
农业主体培训不仅能够提高农业从业人员的技术水平，更重要的是对于农业发展起到了积极的促进作用。首先，农业主体培训能够推动农业的现代化发展，通过引进先进的农业技术和管理理念，提高农业生产的效益和质量，增加农民的收入。其次，农业主体培训还能够培养一批具备创新能力和管理技能的农业从业人员，推动农业产业链的延伸和融合，促进农业的多元化发展。最后，农业主体培训还能够提高农业从业人员的职业素养和文化水平，增强他们的社会适应能力和创业能力，为农村的可持续发展打下坚实的基础。
虽然农业主体培训取得了一些积极的成效，但仍存在一些不足之处。首先，培训内容相对单一，难以满足不同地区、不同领域农业从业人员的需求。其次，培训方式相对传统，缺乏互动性和实践性，难以提高学员的学习兴趣和培训效果。另外，培训资源不足，很多农业从业人员无法享受到培训的机会。为了改进农业主体培训，我们应该加大培训内容的研发力度，提供多层次、多样化的专业培训，同时推行远程教育和在线学习模式，让更多农村人员能够获得培训的机会。
作为农业从业人员，我深刻认识到学无止境的道理。未来，我将继续参加农业主体培训，提升自己的专业技能和管理能力，为农业的发展贡献自己的力量。同时，我也希望加强政府和社会对农业主体培训的支持和关注，提高培训的质量和效果，为农业的持续发展提供坚实的人才保障。我相信，通过大家的共同努力，农业主体培训将会迎来更加美好的明天。
主体班培训心得体会篇五
近年来，随着农业科技的迅猛发展，农民实施现代化种植、养殖已经成为一种趋势。为了提升农民科技水平，促进农业现代化发展，各级政府纷纷组织开展农业科技主体培训活动。我有幸参加了一次农业科技主体培训，不仅学到了很多知识，也深切感受到了农业科技的重要性。在此，我将结合自己的培训经历，谈谈自己对农业科技主体培训的一些体会和感受。
第一段：培训前的期望与准备。
在得知即将进行的农业科技主体培训时，我内心充满了期待。我怀着一颗探索的心情，准备好了笔记本和相机，准备记录下每一次培训中的重要知识和经验。我希望通过这次培训，能够学到更多的先进农业技术，提升自己在农田管理方面的水平，为农业的现代化发展贡献自己的力量。
第二段：培训过程中的收获与感悟。
在培训开始的第一天，我们参观了当地的农业示范基地。这是一个简单而富有创意的农场，采用了先进的无土栽培技术，种植着各种蔬菜和水果。通过参观和学习，我了解到了这种种植方式能够提高产量和质量，减少农药的使用，对环境友好。受到这种种植方式的启发，我决定回去后也尝试一下这种技术。
在培训的过程中，我们还学习了农业生态系统的构建、土壤改良、病虫害的防治等相关知识。我对于农业生态系统的构建有了更深入的理解，懂得了如何合理布局和管理，提高农田的生态效益。在土壤改良方面，我学到了很多新的方法和技术，这对于提高土壤的肥力和改良土壤结构非常重要。而病虫害的防治，也是我们必须重视的问题。通过课堂学习和实地观察，我学会了如何预防和控制病虫害的发生，保护农作物的健康生长。
第三段：培训带给我的启示与反思。
参加这次农业科技主体培训，让我深刻认识到了农业科技的重要性。以前，我一直认为农业是一项简单的劳动，没有多大技术含量，但在培训中我看到了许多高科技产品和管理方式的应用，这让我对农业有了新的认识。现代化的农业不仅需要劳动力，更需要科技支持和技术创新。只有用科技的手段去提高农业的生产效率和质量，才能真正实现农业可持续发展。
参加培训之后，我也反思了自己的农业观念和方法。以前我一直按照传统的耕作方式来进行农田管理，思维比较固定。但通过这次培训，我了解到了很多新技术和新方法，改变了以往的固有观念。我认识到，农业和科技是相辅相成的，只有不断学习和创新，才能够适应现代农业的需求，提高自己的竞争力。
第四段：培训后的行动与计划。
通过这次培训，我学到了很多新技术和管理知识。我决定回到自己的农田，将所学知识应用到实践中，尝试新的农业技术。首先，我将尝试在农田中使用无土栽培技术种植蔬菜，提高产量和质量。同时，我也会加强土壤改良工作，提高土壤肥力和改善土壤质量。我还计划运用所学的防治方法，开展农作物的病虫害防治工作。通过这些实践，我希望能够取得更好的经济效益和环境效益。
第五段：总结与展望。
通过参加农业科技主体培训，我不仅学到了很多专业知识，也提高了对农业科技的认识。我相信，农业科技将会在未来起到更加重要的作用，对农业的发展产生积极的影响。我也希望通过自己的努力和学习，能够成为一个优秀的农业科技主体，为农业现代化发展贡献自己的力量。同时，我也呼吁更多的农民要加入到农业科技主体培训中来，共同推动农业现代化的发展。
主体班培训心得体会篇六
改革开放以来，中国经济发生巨大变化，全球化浪潮愈盛。如何培养优秀的改革主体，推进经济转型，已成为当前最重要的议题之一。因此，针对当前改革主体培训需求，近日我参加了一场主题为“改革主体培训”的学习。在学习过程中，我深刻地认识到了改革主体培训的重要性，并从中获得了一些值得分享的心得体会。
第一段：方向明确，思想刻画。
在培训过程中，讲师首先强调了改革的方向，即创新驱动、转型升级这两个方面。他还提到了认知刻画的重要性。在改革过程中，我们不仅需要掌握改革基本的思想原则，还需要意识到改革的内在逻辑和存在的矛盾。这些方面的思想刻画，对于为改革主体提供正确的引领和指导，才有利于推进改革的有效实施。
第二段：理论学习，知识拓展。
在改革主体培训中，我们除了深化了对改革方向的认识，还进行了一些理论上的知识拓展。例如，我们学习了有关法律法规的知识。掌握这些知识，对于我们在改革中避免违法违规的行为，更好地实践改革，具有极大的帮助。同时，本次培训还涉及了许多实操的技能。通过细致的实践操作，相信我们的工作会变得更加得心应手。
第三段：经验分享，感受交流。
改革主体培训中，参与者是来自各行各业的人员，由于背景不同，学习经验和角度也有所不同。在培训过程中，大家也畅所欲言地分享各自在工作实践中的经验与感受。这让我深刻地意识到，共同探讨改革问题，互相借鉴，更有利于在今后的工作实践中更好地运用改革思路，更好地发挥自己的作用。
第四段：团队协作，任务落实。
对于改革主体，在工作中应倍加注重团队协作。这种协作体现在，与同事合作完成任务，配合他人的工作等方面。在本次培训中，我们也分成团队，共同完成一份任务。在团队合作中，大家相互支持、协作默契，高效地完成了任务。而这种团队协作精神，也将帮助我在今后的工作中更好地与他人协同工作，为实现共同目标不懈努力。
第五段：应用实践，创新发展。
不仅仅是理论学习或经验分享，改革主体培训的最终目的是使我们更好的应用到实际工作中。换句话说，应用于实践中，是检验改革主体是否真正有所进步的根本标准。只有抓住实践机会，真正发挥所学、所想、所做能量，实现创新发展，才能更好地为改革注入活力和动力。
在改革主体培训中，我们感受到了改革的方向、拓展了新知识和技能，更重要的是，感受到了团队合作和实践运用的力量。希望在今后的工作实践中，能够更好地实践和运用这些思路和经验。今天的改革是我们共同的事业，每个改革主体的每一步进展，都是打造创新型国家历程中的进步。
主体班培训心得体会篇七
在充满挑战与机遇的一年里，我有幸参加了为期八周的培训者培训。在这个过程中，我有许多收获，也遇到了不少挑战。现在，我想分享一些关于这次培训的核心体验和感悟。
这次培训的主题是“领导力与团队协作”，地点设在美丽的海边度假村。培训项目包括团队建设、领导力提升、沟通技巧提高等。参与者主要是来自各行各业的领导者，我们共同期待的是通过这次培训，能够更好地领导团队，提升团队绩效。
在培训过程中，我亲身经历了许多生动的案例、实用的技能和策略，这些内容加深了我对领导力和团队协作的理解。我们一起进行了许多团队活动，包括“信任行走”、“团队辩论”等，通过这些活动，我深刻地感受到了团队协作和领导力的重要性。
我不仅在理论学习上有了很大的提升，更是在实践技能上有了明显的进步。在模拟团队辩论中，我学会了如何更好地倾听和理解他人，如何运用逻辑和情感去引导团队。同时，我也明白了，作为一位领导者，要勇于承担责任，带领团队走出困境。
总的来说，这次培训让我更加了解领导力和团队协作的重要性，也让我在实际操作中提高了我的领导和团队协作技能。我更加深刻地认识到，作为一名领导者，不仅要有强大的领导能力，还要有优秀的团队协作能力。这让我更加坚定地决定，要更好地提升自己的领导力和团队协作能力，成为一名更好的领导者。
最后，我想说的是，感谢这次培训，它让我在理论和实践上都得到了很大的提升。同时，我也深刻认识到，每一次的培训经历都是一次宝贵的学习机会，我会珍惜每一次的学习机会，不断提升自己，迎接未来的挑战。
主体班培训心得体会篇八
随着社会的发展和进步，培训成为了现代职场中不可或缺的一部分，通过培训可以提升个人技能和素质，提高工作效率和质量。而作为培训的主体，个人在参与培训过程中也能够收获很多。本文将围绕主体培训心得体会展开论述，从培训态度、技能提升、团队意识、思维拓展和学习方法五个方面阐述个人对主体培训的体会与心得。
首先，培训态度是参与主体培训的重要因素。在培训过程中，个人应该保持积极的态度，对待每一次培训都应该充满热情和渴望。培训是一次机会，是个人提升自我能力的捷径，只有保持乐于接受新事物、新思维的态度，才能真正从培训中获得成长。在我参与的培训中，我始终保持着积极的学习态度，通过阅读相关资料，充分了解培训内容，积极参与讨论和分享。这样的态度让我在培训中不仅获得了知识，还结识了一些有思想、有见解的朋友。
其次，主体培训能够提升个人专业技能。在现代职场中，技能的提升是个人职业生涯发展的关键。通过参与主体培训，我发现自己的专业技能得到了很大的提升。培训中的专家讲座和实践案例，为我敞开了一扇扇专业技能的大门。通过学习，我掌握了更多的职业技能，提高了自己的工作效率和质量。这更加增强了我的自信心，让我对未来的职业发展充满希望。
再次，主体培训对个人团队意识的培养有着重要作用。在现代职场中，团队合作成为了一个越来越重要的工作方式。在主体培训中，我通过小组合作和讨论，深刻体会到了团队的力量。在团队中，通过共同讨论和交流，每个成员都可以分享自己的观点和经验，从而达到互相促进和共同提高的目的。通过主体培训，我不仅锻炼了自己的团队合作能力，也明白了团队精神的重要性，相信在今后的工作中能够更好地与团队合作，取得更好的成绩。
再者，主体培训还可以拓展个人的思维方式。在传统的校园教育中，我们大多数时候是在被动接受知识，而在主体培训中，我们是积极行动、主动学习的参与者。在培训过程中，我学会了主动提问和思考，学会了分析和解决问题的方法。培训使我变得更加开放、灵活，不再受限于传统思维，能够更好地应对复杂的工作环境和问题。这种拓展思维的方式让我在工作中更加果断、独立，并能够给出创新的解决方案。
最后，培训方法的选择也是主体培训中需要重视的一点。在培训过程中，每个人都应该找到适合自己的学习方法。有人喜欢通过阅读书籍学习，有人喜欢通过实践经验学习，而我在主体培训中发现结合两者是最有效的学习方法。通过阅读书籍了解理论知识，再通过实践案例运用和巩固知识，这样的学习方法对我来说效果显著。同时，在主体培训中，我也学会了如何制定学习计划，高效安排学习时间，合理分配学习重点，使自己的学习更有针对性和效果。
综上所述，主体培训无疑能够让参与其中的个人获得很多成长和收获。通过保持积极的态度，提升专业技能，培养团队意识，拓展思维方式和选择合适的学习方法，个人能够在主体培训中取得较为理想的效果。相信通过主体培训，我们能够更好地适应社会的发展需求，为个人的职业发展打下坚实的基础。
主体班培训心得体会篇九
作为一个职场中的年轻人，我充分认识到自身在专业知识和技能方面的不足。因此，当我得知有一次主体培训机会时，我充满期待地报名参加。在参加培训前，我对培训的内容和效果存在一定的疑虑，但同时也对这次培训充满信心，相信它可以给我带来更多的成长机会。
第二段：培训内容的丰富性。
这次主体培训的内容非常丰富，包括了各个方面的知识和技能培养。课程设置了由行业内资深专家讲授的专业知识课程，涵盖了从基础知识到高级技巧的全方位培养。更重要的是，培训还提供了实践机会，让我们能够将所学知识应用到实际工作中。通过多种学习方式的结合，我逐渐意识到自己对于各个方面的知识都有了更深刻的理解，这对我以后的职业发展是非常有帮助的。
第三段：交流与合作的重要性。
主体培训不仅仅是一次知识的获取和技能的提升，更是一次交流与合作的机会。在培训期间，我们与来自不同地区、不同背景的培训者一起学习和探讨问题。通过小组讨论和项目合作，我深刻认识到团队合作的重要性。在与他人交流的过程中，我不仅可以学到更多的知识和经验，还可以拓展自己的人际网络，结交到很多宝贵的朋友。
第四段：培训带来的思考与反思。
在培训的过程中，我对自己的职业规划和发展方向有了更深层次的思考。通过与行业内的专家交流和参观实践，我能够更加清晰地认识到自己目前所处的位置以及未来的努力方向。同时，我也对自身能力进行了一次全面的评估，找出了自己的不足之处，并制定了一系列的学习和提升计划。
第五段：培训的收获与展望。
通过这次主体培训，我不仅仅学到了很多专业知识和技能，更重要的是，我意识到了自己在职业生涯中的巨大潜力。培训结束后，我将继续不断学习和提升自己，努力实现自己的职业目标。同时，我也会将所学到的知识和经验分享给身边的人，帮助他们实现个人的成长和发展。
总结：
通过这次主体培训，我不仅仅获得了专业知识和技能的提升，更重要的是，我得到了思考和改进的机会。我相信，只要努力学习和不断实践，我一定可以在职业生涯中取得更大的成就。同时，我也要感谢主办方给予了我这次宝贵的培训机会，让我能够更好地认识自己并与他人交流合作。我期待着未来的职业发展，并将始终保持进取的态度，不断学习和成长。
主体班培训心得体会篇十
参加主体培训是我人生中一个重要的转折点。在这段时间里，我经历了很多自我探索、学习和成长。通过培训，我深刻体会到了培养良好的主体意识的重要性，也明白了主体培训对个人与社会发展的积极影响。下面，我将分享我的主体培训心得体会。
第二段：主体培训的意义与方法。
主体培训是一种基于主体性理论的培训方式，其目的是培养个体的自主性、创造性和责任感。主体培训通过开展各种活动和讨论，激发个体对自我和社会的认识，帮助其发展自我价值观和责任意识。在培训过程中，我们接受了多种体验式学习的活动，如角色扮演、小组合作等，这些活动不仅促进了我们的参与度，也提高了培训的效果。
通过参与主体培训，我获得了许多宝贵的经验和体会。首先，我意识到每个人都是主体，拥有自己的思维和行为自主权。在过去，我常常被他人的期待和社会的压力所束缚，无法真正做到主动思考和行动。主体培训激发了我内心的力量，让我意识到可以主动选择自己的人生道路。其次，主体培训加强了我的团队合作能力。通过和小组成员的互动，我学会了倾听和尊重他人的意见，也明白了良好的沟通和合作对于团队的重要性。最重要的是，主体培训培养了我的责任意识。在培训中，我们被要求承担起团队的责任，这让我明白了集体利益比个人利益更为重要，并进一步提高了我的责任感。
第四段：主体培训的启示和应用。
主体培训让我意识到每个人都具备独特的主体意识和能力，只有发挥自身的主观能动性，才能实现真正的人生价值。在以后的工作和学习中，我将更加注重培养和发展自己的主体意识，保持积极主动的人生态度，努力实现自己的目标和梦想。同时，我也会将主体培训的精神与实践运用于团队合作和社会交往中。通过倡导和实践主体性理念，我相信我能够更好地与他人沟通、合作，并为集体和社会的发展贡献自己的力量。
第五段：总结。
参加主体培训是一次有意义并且收获颇丰的经历。通过培训，我深刻认识到了自己的主体意识，并学到了如何发挥主动性和创造力。主体培训是一种以人为本、提升主体素质的培训方式，它对于培养个体的自主性和责任感具有重要的现实意义。在今后的生活中，我将继续坚持主体意识的培养，并致力于成为一个积极负责的主体。
主体班培训心得体会篇十一
在现代社会，培训已经成为了个人和组织发展的重要一环。培训的意义在于提升个人的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。笔者最近参加了一场关于领导力培训的活动，通过这次培训经历，我收获了很多。
第二段：培训内容与收获。
这次培训的内容主要涵盖了沟通技巧、团队合作、决策能力等方面。培训师通过理论讲解、案例分析以及小组讨论等方式，让我们更加深入地了解了领导力的内涵。通过培训，我不仅学到了如何与团队成员进行高效沟通，还学会了合理分配任务、激励和激发团队的方法。此外，培训还加强了我的决策能力，通过针对不同情景的模拟练习，我学会了权衡利弊、审慎决策的重要性。
第三段：培训的价值。
培训不仅仅是传授知识和技能，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们能够更加深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。在这次培训中，我发现自己在团队合作方面存在一定的问题，通过专业指导和小组讨论，我不仅得到了改进的建议，还收获了改进团队合作的实践经验。另外，培训还为我们提供了与其他行业从业者的交流平台，通过倾听他们的经验和观点，我对自己的定位和职业规划有了更明确的认识。
第四段：培训的应用与延伸。
培训之后，最重要的是将所学知识和技能应用于实际工作中。通过培训，我深感领导力的重要性，并对如何在实际工作中应用所学进行了深入思考。我开始着重培养自己的沟通技巧，在和团队成员交流时更加多元化而有效地传达信息。此外，我还主动参与团队活动，积极展现自己的领导能力和团队合作意识。同时，在日常工作中，我也会不断思考如何更好地运用所学知识和技巧，不断提高自己的领导力水平。
第五段：总结与展望。
通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。培训不仅有助于提升个人的知识和技能，更重要的是激发个人的潜力和动力。我相信，只有不断地培训和学习，才能适应社会的发展变化并保持竞争力。未来，我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
在现代社会，培训已经成为了一个人和组织发展的关键环节。通过培训，我们可以提升自己的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。通过这次培训经历，我学到了很多关于领导力的理论和实践经验，以及如何与团队合作、决策等方面的技巧。培训不仅仅意味着知识和技能的传授，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们可以更深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。培训的核心是将所学知识和技能应用于实际工作中，通过改进和实践不断提高个人的领导力水平。通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
主体班培训心得体会篇十二
我在公司不是专职的培训工作者，但作为负责部门培训的管理人员，应该掌握培训的相关知识。所以为了能系统学习培训知识、掌握更多的培训技能技巧、开阔培训视野，考取企业培训师资格证，更重要的是为了真正提高员工素质及工作能力，为公司出力。我与公司签订了培训协议，报取万里培训学校的企业培训师培训班。
本次的培训老师按授课时间顺序依次为褚莉莉、赵瑞银、王颖莉、陆兆章老师，他们都各有特点，使我印象深刻，在他们身上学习到了很多知识，他们是我培训方面的启蒙老师，也是今后学习的榜样。
我们利用周末时间，共进行了四个月的培训学习，收获颇多，主要有以下五点心得体会：
一、培训需从岗位需求出发。
之前我一直在思考企业培训实效性差的原因，通过培训使我找到了最根本的答案，那就是培训要先做培训调研，了解需求，找到员工能力与岗位素质能力、员工素质与公司要求间的差距，然后深入挖掘该岗位优秀员工的做法及经验，梳理总结后有针对的对该岗位进行理论与实践培训，着重技能培训，而不是一味的采取机械宣贯式培训，这样才能真正提高培训的实效性，真正提高员工的工作能力。
二、培训师需具备优秀能力。
1、授课流程清晰，层次分明，主要有开场白、目录、每段过门、每段正文、每段总结、结尾等。
2、语言表达要简洁、明了，仪表仪态要适合培训。
3、要选择与培训内容相适应的互动手段，如做问答、做练习、做游戏、看电影、情景模拟、角色扮演等。这样可以提高学员的接受度，以致提高培训效果。
4、要学会控场技巧，也要学会如何应对处理紧急局面。
三、学习需态度谨慎、思路清晰。
1、在学习中需掌握全书结构，将所有内容的框架刻在脑子里，如，岗位职务描述、人员素质测评、项目开发、课程开发、教材开发、培训质量管理、培训评估、现代技术应用等，并逐一进行消化吸收。
2、学习的思路需清晰，在对待方案设计时要掌握设计思路及模板应用，重要的是要联系工作实际开展。
3、注重学习方法与记忆技巧，快速、深刻的记住重点知识。
4、掌握考试技巧，借鉴以往经验。
5、做事要肯付出时间与辛苦，认真对待每一天，完成学习目标。
四、培训需知识渊博，现身说法。
在每个岗位上都要积极思考、尽职尽责，不断总结经验。经验丰富、知识渊博的培训师，可以现身说法，这样才更能吸引学员的注意力与好奇心，让学员敬佩培训师的经历与能力，激发学员的学习兴趣，以利培训效果的提高。
五、培训需熟练掌握各类培训工具。
例如，学习ppt制作新方法，使用褚老师传授的方法，将一个word版教材变成幻灯片形式，只需两分钟。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解决了以往制作ppt费时、费力的困扰，可以在较短的时间内作出一份优美的幻灯片课件。
除了学习以上知识与技巧，在今后的工作中还要不断充电学习，更重要的是要勤于练习，修炼成一名优秀的培训师，为企业(部门)做好参谋和培训。
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主体班培训心得体会篇十三
培训是提升职业技能和知识水平的重要途径，通过参加培训，我们可以不断学习和成长，为自己的职业生涯打下坚实的基础。近日，我参加了一个为期两天的培训课程，收获颇丰。下面我将结合自身经历，谈谈我对于培训的理解和心得体会。
首先，培训能够拓宽视野和提高专业素养。在培训课程中，我们有机会与来自不同行业和背景的人们交流和互动。这不仅可以使我们了解到其他行业的发展情况和最新动态，还可以激发我们学习的热情和动力。此外，培训还能够帮助我们深入了解自己所从事的行业和专业领域，提高自身的专业技能和知识储备。通过跟随行业权威人士的讲解和分享，我对自己所在行业的理解更加透彻，学到了很多实用的方法和技巧，这对我的工作起到了极大的帮助。
其次，培训提供了与同行交流和学习的机会。培训课程通常都会有集体讨论和小组活动的环节，这让我有机会与同行们进行深入交流，分享工作中的经验和心得。通过与他们的讨论，我不仅重新审视了自己的工作方法和思维方式，还学到了许多新的解决问题的思路和方法。此外，与同行交流还能够拓宽自己的人脉圈，建立起有效的合作伙伴关系。在日后的工作中，我可以通过与他们的联系和交流，共同提高工作效率和质量，在竞争激烈的职场中立于不败之地。
再次，培训帮助我提高了自己的沟通和团队合作能力。在培训课程中，我们经常需要参加集体活动和小组讨论，这要求我们必须与人有效沟通，并能够与团队协作。通过参与这些集体活动，我学会了更好地倾听他人的意见和看法，充分发挥团队的智慧和力量。同时，我也更加清楚地认识到，只有与团队紧密合作，分享资源和经验，才能不断提高自己的工作能力和效率。这些在培训中习得的沟通和团队合作技巧，将对我未来的职业发展和工作中的合作起到重要的推动作用。
最后，培训在激发个人潜力和自我提升方面起到了积极的作用。培训是一个心灵成长的过程，它可以使我们更好地了解自己，挖掘自己的潜能和优点。在培训课程中，我通过参与各种实际操作和案例分析，不断挑战自己的极限，提高自己的专业知识和技能。同时，培训也是一个反思和总结的过程，通过反思自己的学习和经验，我们可以更好地认识到自己的不足之处，进而有针对性地进行自我提升和完善。
总之，通过这次培训，我深刻体会到了培训对于个人职业成长的重要性。培训不仅可以提高自身的专业素养和技能水平，还能够开阔视野，提高个人的沟通和团队合作能力，激发个人的潜力和自我提升。作为一个职业人士，我们应该始终保持学习的状态，不断通过参加培训来提升自己，为职业生涯的成功打下坚实的基础。
主体班培训心得体会篇十四
20xx年x月x日，是一个难忘的日子，因为这一天，我们荣幸来到了重庆三立高等职业培训学校学习，也就是从这一天开始，彻底改变了我的人生。就实话，一开始安排来“三立”培训时，我并没有报什么希望，因为很多培训都是走过场，并没有多大的实际意义，想到此次重庆之行不过是一次观光旅行吧了！可没想到，通过为期七天的培训，让我彻底改变了这种看法，因为我在这里真正体会到了做人的道理，如果要用一个词来总结的话，那就是“受益匪浅”。真正是“不虚此行、满载而归”。
首先，“三立”培训让我感受到了家庭般的温暖。
刚跨进“三立”大门，犹如进入一个温馨的家庭，优美的环境让人完全忘记了旅途奔波的劳累。这里的每一位教师都很热情，那一声声“老师们，辛苦了”的问候，像一股股暖流流进了每一个人的心，要不是看到那一排排的励志标语，真不敢相信我们已进入了三立。
我们的班主任是一位年轻而美丽的女教师，她娇弱的身躯、修长的黑发加上那一身朴素得体的打扮，充分显示了一个教育工作者优秀素质，那一张俊俏而瘦弱的脸上镶嵌着一双迷人的大眼睛。然而，最令人难忘的是却是她那时刻的微笑。每天上课前，她都要微笑着向大家问好，一遍遍“老师们，大家好吗？”的问候，让每个人感受到了亲人般的温暖。每天就餐时，学校的袁婷婷校长亲切地询问着每一顿饭菜的情况。因此离校时，大家都恋恋不舍，因为大家对这里的老师们已经有了感情，对“三立”已经有了感情。
通过“三立”的培训，使我深刻地懂得了做人的道理，其实，我们做人何尝不是这样，作为一名老师，我们不但要善待身边的每一个人，更要善待每一名学生，微笑面对工作，微笑面对每一个学生，对他们我们不离不弃，这样我们才配拥有“教师”这一称号，只有我们真心诚意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培训让我感受到了“鹰雁”一样的团队精神！
七天的训练中，教师们通过一个个游戏活动，让我们参悟其中的道理，很多游戏是要通过团队的共同努力才能完成，通过七天的训练，我们彼此之间从不认识到认识，从不亲切到亲如兄弟姐妹，是什么让我们在如此之短的时间里建立了如此深厚的友谊呢？是“三立”，“三立”创造了奇迹。
一切是从素能训练的那一天开始的，一个简单的小游戏，让我们铭记了你、我、他的名字，一次小小的配合，让我们变得心有灵犀，默契十足，我们相互对视，相互微笑，相互鼓励，我们开始意识到我们这个团队存在的价值和意义，心中总是不断鼓励自己：我们要做最棒的。
当然，在之前的一些晨训活动中，大家的意见过多，总是不听安排、抱怨、不服从，通过一次次的失败和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我们都明白了其实我们可以做得更好。那么我们就要团结，集思广益，群策群力，服从领导分工，我们都明白，大家同心，其力断金；于是我们说得少了，做得多了，也愿意接受别人的意见了，记得在一个叫卓越圈的游戏中，由于大家的齐心协力，开头两轮我们都取得了成功，，可是在第三轮时，由于一位学员出现了一点失误，而导致的失败，游戏规则是失败一方班长将被罚做80个俯卧撑，可怜我们的班长刚做了一半就再也坚持不下来了，豆大的汗珠从额上滚落下来，后来在两位队员的帮助下做完了80个俯卧撑，大家看到此情此景，都感动得流出了眼泪，那一刻，我们才深刻体会到了团队精神的重要性，让我们的灵魂再一次得到了洗礼。
是啊，工作中团队的团结精神太重要了，有些人在工作中总是不服从领导安排，拈轻怕重，自私自利，总喜欢单兵作战，不愿意去帮助同事，结果一个学校就成了一盘散沙。如果我们学校的那一支团队能同心同德，拥有“鹰”一样的精神和“雁”一样的团队，那么我们的教育是不是会更有希望。所以，我们不得不说，是“三立”给了我们方向标，是“三立”带领我们走出了迷茫。
另外，“三立”培训让我们重新树立了教师形象在三立，不仅进行了一些感悟性的训练，李大圣、秦启文等专家教授还给我们作精彩的讲座，从他们的讲座中，我们深深地感悟到了做人的道理，使我们重新树立起了教师的形象。在当今职场竞争异常激烈的浪潮中，我们教师的职业也将面临严峻的考验，处于职场中也处处危机，时刻面临着淘汰的危险，因为社会上的新人、能人正在不断涌现。
那么，在工作中如何才能立于不败之地呢？这就要求我们重新树立教师的形象，搞好与领导、与学生、与同事之间的关系，追求人见人爱的职业崇高境界。我们知道，工作中，学生往往因为喜欢一个老师而喜欢一门课程，也会因为讨厌一个老师而讨厌一门课程，一人职工也会因为喜欢一个领导而喜欢一个单位，同样也会因为讨厌一个上司而讨厌一种职业，教师的形象魅力是学生好学、乐学的起点，从而可以看出一个人的形象是多么的重要，这不仅关系着教育、教学的效果，还关系到教师的主观幸福感，更关系到学生的前途和命运，因此，重新树立我们教师的形象是多么的重要。
总之，“三立”让我们懂得了太多太多。不仅让我们懂得了感恩，不只是感恩身边的人，还要懂得感恩那些让我们灵魂得到洗礼的人；而且让我们知道了，作为一名教师，不能放弃每一个学生；它让我们知道我们以前错误、失误和不足；“三立”给了我们家的温暖，给了我们很多关于人生的思考与启示，让我们紧紧拥抱在一起；互相流下了感动的泪水。
试想，我们作为一名人民教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们要认真的去思考，无论身在何处，我们都是祖国的建设者，只有我们扎扎实实干好我们的本职工作，真正做到爱岗敬业，竭尽我们所能，这样才不负祖国，不负人民，我们的教育才会蒸蒸日上，祖国的明天才会更加强大。就让三立的誓言“学而不厌、自强不息”作为我们人生的指向标吧！
主体班培训心得体会篇十五
垫江三中吕红。
为期接近一年的垫江县第四批中小学县级骨干教师培训紧张、充实、愉快的氛围中落下了帷幕。这次培训包括三阶段：2013年暑假公共课程培训、2013年秋期计算机中级培训、2014年春期专业课培训，在这次培训中我的收获很大。在培训过程，本人非常认真，每堂课都细致地做好笔记。讲授的老师在专业知识上的渊博，让我对中学生物教法和计算机知识在。
教学。
中的运用有了较深的认识。现将心得体会。
总结。
如下：
一、更新了教育观念。
意识地设计问题串，以问题驱动学生的学习过程，活跃学生的思维，引导和组织学生讨论，鼓励不同观点之间的相互辩论，而不是老师问学生答这种简单的教学模式。而备课是一个再创造过程，此间，教师不但要备知识，应认真备课，吃透大纲，钻研教材，还要从学生的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点；在对教材的把握上，首先对本学科的有关概念要正确理解，并能随时了解本学科理论前沿的动态和发展，始终把最新最科学的知识传授给学生，并善于将学科知识与现实社会、学生生活实际相结合进行教学。其次，教师还要具备基本的社会知识和生活常识，有相关学科领域的知识储备，并能灵活地把各知识点联系起来.在课堂教学过程中，教师要能针对学习内容，学生的经历、兴趣、知识水平、理解力等，设计出富有弹性的灵活多样的教学活动，营造宽松的课堂学习环境，创设自主学习、积极互动参与、探究的课堂教学模式，激发学生的学习自觉性和主动性，师生一起去发现问题、研究问题、解决问题。
二、提高了现代教育技术的运用水平.
教学课件。兴趣是学习的第一位老师，是推动学生积极主动探求知识的动力，是加快教学节奏，提高课堂教学效率的基础。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”现代化教学手段容量大，信息反馈快，能较好的调动学生的学习生物积极性、主动性，开发学生的智力。教师应在现有教材的基础上，根据学生的现有水平和能力，充分利用各种教具以及现代化教学手段，激发学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性、主动性，开发学生的智力。适当地选用电教媒体，使教学更加丰富多彩，效果更好。它能激发学生的求知兴趣，突出训练难点，有效地缩短学生的认知过程，更好地发挥教师的主导作用和学生的主体地位，对于提高课堂教学质量和教学效率，起到了十分重要的作用。
三、
教育教学方法掌握得更到位。
四、合作学习、共同成长.
最后在这次培训学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。
主体班培训心得体会篇十六
4月24日我校一行6位教师参加了小教室组织的一年级数学第二次教材培训，看了一节数学活动课，聆听了四位教师的教材辅导，收获很多，感触颇丰。
数学老师都知道数学实践活动课，课难上，课堂难掌控。东港里的姚海荣老师给我们展现了一节低年级的活动课《摆一摆，想一想》。从总体看：1、姚老师的教学设计合乎学生年龄特点，是一个循序渐进的过程，教学过程有扶有放，学生学到的知识是很扎实的；2、学生的智力得到了发展，从课伊始1个圆片、2个圆片的教师引领，到不用摆就能说出9个圆片拼出的数，学生有序思维能力得到了很好的发展；3、姚老师本人课堂上不急不躁、有条不紊地组织教学，能耐心等待一年级孩子的回答，对我们几位都是一个很大的触动。
我们觉得，在处理“3个圆片能拼出哪些数”这一环节，显得有些急，学生自由拼完反馈时，姚老师本人也说由于受投影的影响，不好展示学生作品，我们倒觉得老师可以随机在黑板上板演孩子的拼摆结果，有时板书对孩子的记忆是很深刻的，没必要着急把事先准备好的两种拼摆方法展现出来，这样对于理解能力稍差的孩子来说有些牵强，思维上是一个断层，数学课堂还要遵循孩子的思维发展进程。
最后，张校长给在座的教师读了一篇文章《可怕的中国式教育》，听的过程中就不免听到有些老师在下面笑，笑的同时是否联想到我们自己的教育，平时的作业中我们又布置了多少机械性、没有思考价值的作业，这对我们敲响了一个警钟，作业的方向在哪里？尤其是这样一门与生活联系紧密的学科。钱守旺老师在讲座时推荐了一本书《第56号教师的故事》，我正在学习之中，雷夫老师就是一名数学老师，他在每堂课前都会告诉孩子学这个知识在生活中什么时候能用到，这样学生学起来就会有兴趣。
总之，每次培训都是一次学习的过程，哪怕是一个理念的点拨，一本好书的推荐，一堂好的课堂展示，都是受用终身的。
主体班培训心得体会篇十七
3天的香港培训学习结束了，时间似乎比平时延长了超过2倍的感觉——从第一天一大早赶公车、拦的士外加跑步等等，基本动用了所有能够使用的交通工具，我赶上了正往关口方向行进的大部队。没有过多喘息的机会紧接着就是过关、转换公车到达我们此次学习参观的第一站路德会，并由此正式开始了我们3天的学习旅程——按照平均半天参观两个服务点的频率，3天的时间我们在8个点留下了我们的足迹，也带走了他们多年总结下来的管理思想和服务理念。
从个人的访港学习经历来说，此次香港培训学习是我第三次参与的社工专业培训学习活动，每一次的访港学习都能给我带来不同的感受体验——第一次，20xx年1月，此次的访港学习是由社协组织香港基督教服务处承办的针对深圳一线在岗服务社工的学习培训活动，相同的参观模式、相同的学习交流模式、相同的督导跟进分享模式，对于当时的我来说，上岗不到一年的工作经历和完全没有任何实际借鉴(救助站服务)的岗位实际，让我的关注点只能弱弱地停留在宏观制度层面上——香港社工服务模式的完善之处及香港与内地由于发展模式的差异所导致的服务发展方式的差异等等;第二次，20xx年4月，此次的访港学习是由见习督导组织与扶康会协作的学习交流活动，包括基础的服务参观及深入的社工管理服务座谈，它让我第一次比较直接地看到社工在院舍服务中的工作职能及服务内容，并在一定程度上建立关于个案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的访港培训学习，同样历时3天，因为有了前两次的学习经历及接近3年的一线服务和接近1年的督导经验，它让我看到了很多也收获了很多，最重要的是它在某种程度上，帮我解开一直以来备受困扰的关于“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”的谜题。下面我将重点从四个方面针对此次培训的心得体会进行总结。
1、看到了什么。
(1)宣传工作的全面完整。
此次参观学习的服务点多为院舍中心服务式机构，一进入参观点最先映入眼帘的就是各种服务宣传单张及悬挂粘贴在墙面上的单位服务理念、组织管理架构、活动招募海报等，以一种最为直接的方式向大众宣传服务点的相关服务内容及整体的管理模式。
(2)服务系统的完善。
在整个参观学习过程中，我们了解到对于服务对象超越服务点服务及专业权限之外的需求，社工最为直接的选择就是“转介”，全部的资源系统之间就像是一个环形网络，彼此相互交流互通有无，最大限度的保障资源和信息的共享及优势互补。
(3)共同面临的困境——某些领域服务推进的困难。
在参与烬民会哀伤辅导服务学习交流的过程中，中心主任关于20多年来哀伤辅导服务在香港的艰难发展历程及当前有限的发展空间的介绍，让我看到了某些来自于传统思想观念上的阻力对社会服务的推进所产生的巨大影响。同时，它又似乎在另一层面上给了我一定的激励——“即使是社工服务制度发展相当完善的香港社会某些服务领域服务拓展的客观阻力仍然存在，相对于仅仅只有不到3年发展经历的深圳社工来说，完全不同的制度环境，在毫无直接可照搬实例的情况下，困难和错误是不可避免的，同时，希望和光明也是必定会到来的”。
2、深圳社工发展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工发展模式，在一定程度上的进行相关服务借鉴的同时，深圳社工发展也保留了它较多的独特性，首先就表现在嵌入式的社工发展模式上。为了切合深圳的实际情况并在最大限度上推进社工服务的发展，嵌入式模式无疑是一种较为直接而有效的一种介入模式，它基本保障了在最短时间内，保障社工服务在民政相关领域中的推广。在服务推进初期，在协助普通市民了解认识社工专业服务方面具有积极而直接有效的促进作用。但随着服务的进一步推进，在整个专业服务的完善和进一步拓展方面，我们发现嵌入式发展模式存在着较多的局限性，并在一定程度上抑制了专业服务推进的可能性和有效性的发挥。主要表现在：1、嵌入式发展模式即免费的服务提供模式(对于用人单位来说)，在一定程度上弱化了用人单位关于社工专业服务的重要性和有效性的认识;2、不可避免的行政化倾向——由于缺乏对社工专业知识的有效认识，如何有效利用免费资源成了用人单位的.考虑重点，行政需求即成为一个重要需求突破;3、归属感的缺失——对于岗位社工而言，进驻服务在一定程度上占据了社工的全部工作时间和精力，基本全部的投入和产出都要通过用人单位才能够得以反应，而在另一方面机构又承担着直接的管理权限，一边是天天为其服务的服务点(社工提供了服务获得了成效但服务点根本没有办法给予实质性的奖励)，另一边是具有考核及管理权限的机构(社工在岗位上的需求很多时候没有办法通过机构给予直接的满足)，双管(都可能对社工存在要求)又似乎双不管(由于各自的立场不同，可能在存在冲突时，没有办法调节，职能由社工独立去承担)的状态，让岗位社工成为了真正意义上的夹心饼干。这也可能在一定程度上影响整体的工作积极性及参与性。
建议将岗位发展模式逐步向项目发展模式转移，一步步将岗位服务转化为项目服务，保障服务点需求的情况下，提升服务用人点对社工服务的认识的同时，增强民间服务机构的管理自主性，保持在岗社工的工作积极性与工作热情。
3、作为督导助理此次培训对你的启发。
此次的参观点大部分都为院舍中心服务式机构，在这中间社工所承担的角色基本都为中层管理员角色，主要的工作职能为行政、督导与相关的服务协调工作。在关于某些具体工作内容的交流中，相关关于专业服务的开展让我在一定程度上，澄清了个人关于社工三大工作方法(个案、小组、社区活动)的偏颇理解——在原有的观念及意识中，社工所做的工作只有运用到三大方法的才属于专业工作，在加上相关的服务指标的框限，它让我把专业服务进一步的窄化，并在某种程度上以此为标准去要求督导社工去完成相关的工作，而忽略了其工作环境中的现实状况(在不同的服务领域和工作环境中，某些工作方法可能并不适用，而相对的更侧重于一种方法的运用，则在这个服务中此种工作方法可能就是使用的比较多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必须使用一定的比例，如在针对智障人士的服务中，社工更为强调的是对直接负责导师的督导，而非直接针对智障人士的辅导)。这一认识从观念上给予我很大的触动，它在一定程度上帮我解释了“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”这个一直以来都困扰我的问题。在后期的工作中，不论是个人一线工作还是同工督导，在专业工作要求方面它将让我更明确该如何去权衡社工工作方法的实践运用与服务拓展间的重点问题。
4、感受。
此次的香港培训学习活动，不论是从专业认知还是从同工交流上都收获了很多，虽与机构同工分开被独立划拨在另一小组中，但这并没有让我感觉到孤单，相反它让我有机会得以认识更多的同工，包括之前见过面又不认识的及之前从没见过的同工——相同的职业背景、类近的工作经历、共同的学习目的等等，因为有太多的相同，彼此之间更多的是熟悉而非陌生。很珍惜这次的学习经历，它真的让我收获了很多。
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