新教师网络培训心得_新教师之网络培训心得

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2010年新教师网络培训心得

今年九月，我踏上了神圣的三尺讲台，开始了我的教师生涯。教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了上岗前培训。这次新教师的网络培训的内容十分丰富，包括《中小学班主任培训》、《教师专业成长》、《中小学心理教学》，同时还有很多选修的课程，我选择了《教师口语》和《师生沟通》这两门课程。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。（1）工作态度认真，担当重任

教师这一行业，从小的来说，关系着班里每一个孩子的前程，教师对学生的影响是深刻而长远的；从大的来说，关系着国家的未来发展，国家发展中所需要的人才，都是通过教师的培养成长起来的，一个教师影响着少着一两百，多着几代的学生。因此，作为一个人民教师，要有崇高的精神，强烈的责任心，对待工作要认真负责，要对孩子们负责。有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

（2）反思教学工作，不断进取

在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处，每节课后总结教学过程中欠缺的方面，争取下次上课不再犯同样的错误，在不断的反思总结过程中进取，努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的教学需要。例如，在物理的教学过程中经常需要教师画一些简笔画，这就需要教师不断的提高自己的简笔画作图能力，在这次培训中我的简笔画作图能力得到了很大的提高，课堂上的简笔画生动形象，提高了教师的教学魅力，很受学生欢迎，对于提高学生学习物理的兴趣有积极的作用，并取得了良好的教学效果。

二、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，老师们给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

结合老师们给我们介绍的经验，我把物理教学能力目标定位为：培养学生获取知识的能力、系统认知能力、理论分析能力、进行创造性思维和实际应用的训练。这样的定位就决定了在教学过程的设计要区分重点难点、讲究教学方法。基于这样的课程能力定位，在该课程的教学中要重点解决好四个问题：

1、如何讲好一节课？

2、如何与实验应用相结合？

3、如何针对学生的差异进行教学？

4、如何强化能力的培养？

解决好这些问题就要深刻把握物理学的课程体系，避免“太散”“太满”“不活”“太快”“灌注”的死角，找出每章每节的结构，有取有舍地组织教学过程；不要照搬教材，应该组织实例和加强运用。

培训只是给我们的教学中增加一些养分，真正的成长还是要靠我们自己的实践。因此，我们应该结合培训中所学的知识，根据自己所教科目以及教学设备、学生水平来具体地进行教学，并在教学中不断地提高专业水平，培养学生。