教育实践活动党员干部话学习心得_教育实践活动学习心得

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教育实践活动党员干部话学习心得

编前：学校开展党的群众路线教育实践活动以来，广大基层党员干部认真学习《论群众路线——重要论述摘编》等三本读本，领会中央精神，结合岗位实际纷纷撰写心得体会，确保思想武装到位。现刊发部分党员干部体会短文（每日更新），供学习交流、感悟提升。

践行群众路线要做好服务工作 档案馆直属党支部书记、副馆长 严少锋

档案馆作为学校的服务窗口单位，把党的群众路线教育实践活动成果体现在各项服务工作之中，让全校师生和社会民众满意，为此，我们结合档案馆的实际，认真学习中央开展党的群众路线教育实践活动的的相关要求，切实把自己摆进去，从思想深处解决认识问题，从制度管理上解决办事环节中存在的问题。

一是牢固树立为民服务的理念，做到心中有群众。要转变服务观念。要从“以事为主”向侧重于“以人为主”转变。在服务过程中，要为师生和社会民众把事情办好，要换位思考，设身处地为师生着想。树牢服务思想，诚心诚意办实事。

二是要提升服务能力，优质快速办好事。首先是要加强业务学习，提高理论水平，提升专业技能，能熟练掌握应知应会的业务知识，能熟练使用目前所有的技术手段，快速优质地为来馆办事的学校师生和社会民众提供良好的服务；其次，要积极适应新形势，创造性地开展工作，不断改进服务方式，扩大服务范围，提升服务质量。再次，服务质量的提升，还有赖于新技术的应用。目前，我们正在加速档案的数字化进程，通过这些措施，加快档案工作效率的提高和服务水平的提升。

档案工作是一项基础性、服务性工作，服务质量的优劣，不仅反映学校的管理水平，更反映学校教工的精神风貌。因此，我们拟在教工中开展“三看、三创”活动：一看服务思想树得牢不牢、服务意识强不强，创优质服务、文明服务的窗口；二看敬业精神、责任意识强不强，创规范管理、责任落实的单位；三看学习抓得紧不紧、业务水平高不高，创善于学习、专业水平高的教工队伍。通过活动，进一步端正思想认识，提升业务水平，改善服务质量，把教育实践活动的成果转化成推动实际工作动力，推进学校档案工作发展，为学校和社会提供满意的服务，为学校创一流大学作出我们的贡献。

求真务实 做称职的基层党组织书记

计生所直属党支部书记 叶波

李源潮同志在与全国基层党组织书记示范培训班学员座谈时，对基层党组织书记提出了四点希望：对党负责，为民服务；办事公道，让群众满意；不怕吃苦，甘于奉献；注意学习，提升素质。结合自己在教育实践活动中的学习体会，我认为，要做称职的高校基层党组织书记，必须在求真务实上下大功夫。

一要讲实话，察实情。高校基层党组织书记要始终坚持问政于师生、问计于师生、问需于师生，要带头深入实际、深入师生，掌握师生的所思所盼，实事求是地反映师生最真实的想法和最关注、最迫切需要解决的问题；要注意查找自己在师生观念、工作作风等方面的差距，切实转变作风，增强做师生工作的本领。

二要出实招、办实事。师生利益无小事。师生的教学、科研、生活问题看上去琐碎，却是事关个人发展的大事。坚持求真务实，就必须关心解决这些“琐碎”的事情。因此，基层党组织书记要牢记党的宗旨，时时处处带头示范，深入到困难大、意见多的地方去，倾听师生呼声，诚心诚意为师生解决教学、科研、生活上的困难和问题，增强师生的发展信心。

三要见成果，求实效。基层党组织书记要把实现、维护、发展好师生利益作为一切工作的出发点和落脚点，要把师生得实惠、共享学校改革发展成果作为检验工作成效的重要标准。在具体工作中，要围绕中心，理清思路，明确目标，细化任务，落实责任，加强督查，切实把学校的各项惠民利民政策落到实处，并注重研究和解决改革发展稳定中出现的新情况新问题，努力为创建世界一流大学搭建良好的软环境。

两个融合鼓好劲 党委宣传部部长 周前进 “泛泛之谈。空话连篇。大家听厌了的愿望。这就是当今的‘共产党员的官僚主义’。”（《论群众路线——重要论述摘编》，第15页）列宁的这句警语，时时让我内省：在我的工作中，存在着多少这样的“官僚主义”，该如何克服这种“官僚主义”？

“泛泛之谈”“空话连篇”“大家听厌了的愿望”；程序化报道多，师生的故事少；事实陈述多，细节描述少；工作交办得多，感情交流得少„„这些，都离我很近、很真！

宣传工作需要“愿望”，需要“形式”，需要“指令”，但不应有形式主义、官僚主义。

在学习《论群众路线——重要论述摘编》等读本和习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话中，我体会到：要克服工作中的形式主义、官僚主义，应努力做到两个融合——党性和人民性的融合、传统媒体和新媒体的融合，防止实际工作中党性和人民性、传统媒体和新媒体出现两张皮现象，影响宣传工作的时、度、效。

党性和人民性融合，必须遵循团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针；在政治原则和大是大非问题上，必须立场坚定、旗帜鲜明。但要在理念、手段和基层工作上不断创新，改形式、改文风，增强宣传工作的吸引力、感染力、覆盖面，让师生爱听爱看、产生共鸣，记得住、信得过。

传统媒体和新媒体的融合，必须过好互联网这一关。要充分认识到互联网已成为意识形态斗争的主战场和氛围营造、舆论引导的主阵地，不断学习、补课，建设好、运用好、管理好互联网。要把握好师生的时代特征、群体特点，主动谋划，不断推进传统媒体与新媒体互联互通互动，联手接地气、聚人气，为学校的科学发展、和谐发展鼓好劲。

做好群众工作要坚持换位思考 教育科学研究院直属党支部书记 董晓林

做好群众工作，要学会并坚持换位思考，做到以心换心，以情换情，站在群众的角度思考问题，解决问题。

首先要了解群众之所想。换位思考的基础是要知道群众正在想什么，急什么，亲身感知群众的工作学习，做群众的知情人。这就需要党员干部牢固树立群众观点，坚持眼睛向下看，身子往下沉，拿出更多的时间和精力到基层去，亲近群众，了解群众，融入群众，明白群众真正想要的是什么，使每项决策都能充分反映群众愿望，体现群众利益，得到群众拥护。否则，群众期望的，你没办；群众着急的，你缓办；群众反对的，你乱办，自我感觉良好，却不知群众在后面骂娘。

其次要在感情上换位。党员干部要把群众当成自己的亲朋好友，把群众的事当成自己的事，要设身处地的为群众着想，走到群众中开展工作，忧群众之忧，乐群众之乐，增强以民为亲，助民为乐的朴素情怀，真正做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。只有在感情上换了位，才会对群众有感情，才能与群众打成一片，从心理上松开防线、贴近群众，真心地与群众交朋友。只要你对群众有感情，群众也会对你有感情。

三是要在方法上换位。做好群众工作需要讲究方式方法，方法对了，困难的问题往往能迎刃而解，方法不对路，出发点再好，也可能得不到群众的理解。方法上换位，就是要从群众的角度出发，考量方法的运用正确与否，要注意做群众工作的时间、地点以及场合，把握最佳时机，多在雪中送炭，做群众满意的事。在发生矛盾时，要多从自身找原因，设身处地思考问题，找到与群众的共同点，这样问题才容易解决。

四是要充分尊重群众。构建和谐社会首要的就是要形成人与人之间的和谐，要达到这种效果，就必须善于和群众沟通，充分尊重群众的意愿，让群众对政策满意，让群众对干部的服务满意。哪里需要改变，哪里需要完善，群众心里都有一本帐，他们心里最清楚，因此在做各项决策时一定要问计于群众，问需于群众，要把群众呼声作为第一信号。我们要把充分尊重人民群众意愿贯穿始终，多听民声、广纳民意，这样才能赢得广大群众的理解和支持，才能凝聚最广泛的智慧，激发上下干事创业的激情和干劲，形成强大合力。

换位思考，要用“心”、用“情”拉近与群众的距离。当我们站在群众的立场考虑问题，你会发现，你变成了群众的知心人，他们所思所想、所喜所恶，都进入你视线中，在处理群众问题时你就可以从容应对，群众也会向你伸出温暖的援手。