暑期培训心得体会_暑期培训的心得体会

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为期3天的教师培训落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的3天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了董校长和常主任的理论指导，也列举了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了领导所讲的内容。以下是我的一些心得体会：

一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位物理教师，必须具有渊博的物理知识，熟练的实验操作技能，良好的思维品质，在物理的探究过程中，教师不再把物理知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究物理的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

二、对物理课堂教学有了新的认识

通过听董校长讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对物理课堂教学也有了一个新的认识，物理课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的物理能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信；在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重

在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。物理教师应具备的听、说、读、写、练的教学技能，给物理教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格物理教师应具备的基本素质。

三、物理基础知识和基本技能有了一次质的飞跃

这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。备课、教法、实验、上课对我的物理水平有了一个很大的促进。尤其是常主任关于集体备课的理论，由原来不重视、怠慢，到且较清楚地认识到集体备课的意义和重要性，真是大有收获。物理学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过领导的精心讲解，让我了解了如何较好的进行物理教学，我们的物理教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生实验技能差，是因为没有创造环境。强调规律和知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众表达了。因而，要提高学生的实验能力，首先要给学生创造一个有趣的实验环境。在有趣的实验环境下，教师注重交流的内容而不是规律和知识的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高实验能力了。只有在不断的练习中，学生的实验能力才会不断的提高。

四、对教材的把握有了一个整体的认识

作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、练的能力，也就是说在课堂中，不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上物理课堂。

作为一线物理教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢校领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的物理教师

暑期培训心得体会

城关初中

李建录

2016/8/24