一体化教师培训学习心得.7_新进教师培训学习心得

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一体化教师培训学习心得

在这个暑期非常荣幸的参加了一体化教学培训。学习了PPT课件制作。此次培训，院领导聘请了鸡西技师学院专家为我们做了一体化教学的专题报告。一体化教学使实习教学与理论教学有机地结合在一起，体现了让学生“学会认知、学会做事、学会生存、学会共处”的先进教学理念，既能使学生掌握必备的操作技能和理论知识，又使学生自觉地将所学理论与实际紧密结合，还可以培养学生的创业能力和创新能力。

技师学院是以培养中高级技术人才为目标的。目前，随着市场经济和现代加工技术的发展，现代企业对中高级技术人才有了更新更高的要求。既要有一定的理论知识基础，又要有很强的实际操作能力；既要解决生产实际中产生的问题，又要有技术创新能力。为了能够培养出这样的中高级人才，适应我国现代企业的发展，改变传统的教学模式，实施一体化教学势在必行。要实施一体化教学，首要条件是教师。一体化教师是指那些能够把专业理论与生产实训有机地结合起来，高效率地教会学生的教师。一体化教学要求教师具有高度的责任心和奉献精神，自觉遵守职业道德，严格组织教学，能充分调动学生学习兴趣和积极性，具备全面培养学生理论操作以及道德素质的能力，通过教学活动能够使学生切实掌握专业理论和操作技能，具备解决现场实际问题的能力。通过培训，让我深刻的认识到了现在教学中存在的问题和自身能力的不足。在以后的学习中，继续深化认识，转变理念，在教学中不断渗透一体化的教学理念，在教学过程中有意识地培养学

生学习的能力，教会他们读书的方法，学习的方法，使他们在掌握知识和技能的同时，能学会学习，愉快学习，自主学习。

“一体化”教学过程是一项创造性的劳动，既培养了有理论基础又有操作技能的技能性人才，又锻炼了教师，使教师在教学过程中不断发现、不断总结、不断创造、不断提高。现在我只是初步的学习了一些一体化的理念和学习任务的设计，离一体化教师的要求还很远。在以后的培训中我会更积极努力的学习，争取早日成为一名真正的一体化教师。

机械工程系

石红戈

2012年7月13日