教育者的幸福力学习心得_幸福教育心得体会

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《教育者的幸福力》学习心得

听了王薇华博士所授的《教育者的幸福力》讲座，我感受到了一种积极的、幸福的力量，使我为自己是一名青年女教师而感到骄傲。以下是我的一些心得体会。

王薇华博士是中国地质大学博士和特聘教授，也是中国赫赫有名的积极心理学专家，更是一名心理学作家和首席幸福力导师。她在讲座上跟我们分享了她的读书和求学经历，深深地触动了我。让我感悟到，人生就是一个不断学习，在学习中成长的过程，任何人生阶段都不能放弃自我成长。

王博士向我们揭示了积极心理学的冰山一角，引发了我的思考，我准备把积极心理学引入到对我的学生的教育中去。积极心理学是教人如何积极面对人生，如何获得幸福感与满足感，建立起高质量的个人生活和社会生活。积极心理品质的形成源于学生的主体活动，积极心理教育最显著的特点就在于活动。学生们在各种各样的活动中获得心理体验，形成积极的心理品质。针对中小学生年龄小的特点，比较适合这一方法，让学生积极主动的关心自己的心理发展，成为自己的主人。现在的孩子普遍以自我为中心，有些孩子不关心班级集体，自私自利。所以，培养孩子的团队协作习惯、学会与人相处，成为学校教育的一项重要工作。许慎在《说文解字》中说道：教，上所施下所效，育，养子使作善也。这就要求我们广大的教育工作者都要重视孩子们的心理健康，培养孩子们“积极、自尊、诚实、平等、善良”的价值观。我们小学教师更应该身体力行，对孩子们进行幸福教育，培养人、发展人、激励人、关注人在各个发展阶段，自身拥有的与生俱来的天赋和自身的积极资源。要看到每个孩子的闪光点，鼓励他们做积极乐观的人，鼓励他们通过努力取得进步，体验进步带来的幸福感。

教育，是一件幸福的事业，我们小学教师做的是塑造儿童心灵的神圣工作，一定要谨记教育的责任：珍惜、维护孩子享受欢乐和幸福的权利，教会学生幸福观；一定要尽到教师的义务：帮助孩子提升和拥有幸福的能力，获得幸福的办法。

在今后的生活和工作中，我会时刻提醒自己，用积极的心态去面对家庭和工作，在家做好妻子、好妈妈、好女儿、好媳妇，在学校做好教师。最重要的是，我要做学生心理健康的维护者，呵护每一棵幼苗，努力让他们向着阳光生长，让他们带着快乐和幸福感去为未来而努力读书！