公需课学习心得（版）_公需课学习心得

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学习心得

2012年暑假期间，我在学校的组织下参加了东莞市教师继续教育公需课培训。此次培训的课程为《师德修养与廉政建设》和《建设文化强省》。在培训期间，我认真聆听了专家的讲座。专家朴实无华而又精彩无比的讲座，给我留下了深刻的印象，使我倍受鼓舞，受益匪浅，下面谈谈我的几点收获：

一、及时更新理念，顺应社会发展的潮流。

在课程《教师职业道德的新认识》中，我学习了新时期的教师职业道德规范，体会到社会发展对教师的职业道德提出了更高的要求。新时期的教师职业道德规范要求教师必须具备较高的思想政治素质和业务素质，因为教师的思想政治素质和业务素质决定着教育的发展水平和质量。因此，我们要及时更新理念，改进教育教学方法，提高自己教育教学和科研的水平，以适应新时代对我们提出的新要求。

二、教师不仅要教书，还要会育人。

教师的天职是传递知识，引导学生学会学习，但这并不是教师教育活动的全部，做为教师，育人更重要。教师职业的特殊性决定了教师在学生的心目中，是道德的化身、人类的楷模，因此教师的一言一行，无不潜移默化地影响着学生，成为学生学习、模仿的楷模。所以教师教育学生既要言传，又要身教，在日常生活中待人接物，行为举止，必须认真、稳重，让学生懂得什么事情可以做，什么事情不可以做。除此之外，教师还要时刻关注每个学生的成长和进步，引导学生对理想社会、理想人生进行追求。

三、积极参加专业知识培训，提升自身的专业素养。

时代在发展，社会在进步。我们要以更宽的视野看待自己所从事的教育工作，不断地提高自身的专业素质，不断地总结自己的学习和工作中的得失，提高自身的认识。常言道：“活到老，学到老。”只有积极参加专业知识培训，不断地学习，不断地更新自己的教学观念，不断地补充专业知识和技能，才能适应社会发展的需要。

四、践行“广东精神”,从我做起。

在聆听了课程《建设文化强省》之后, 我觉得践行”广东精神”,人人有责。“广东精神”是广东经济、社会进步、人们素养提升的内在动力。只要在广东这块土地上生活、工作、学习的人，都是“广东精神”的创造者、承载者和实践者。践行“广东精神”不一定要有英雄的行为，我们可以从一点一滴做起，从自己身边的小事做起，让“广东精神”体现在现实生活中的点点滴滴。做为一名普通的人民教师，能够做到爱岗敬业、热爱学生也是践行新时期“广东精神”的一种表现，例如以厚德的精神关爱学生，用自己的行为影响学生，给学生起一种表率作用；以诚信的品格从事科研工作，不抄袭、不造假；以敏行的品格从事教学工作，多思考、多创新课堂模式。

这次培训我的收获非常大。面对社会的不断发展、学生需求的不断变化，我们一定要不断学习，多听专家的讲座，增强理论知识，及时更新理念，不断提升自身的业务水平，努力使各项工作做到“厚

于德、诚于信、敏于行”。

二〇一二年七月十七日