心理学培训心得_心理学培训心得体会
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心理学培训心得
八月八日到八月十二日，我参加了县教育局组织的小学教师心理培训，在这短短的五天时间里，我的收获很多，知道了心理学对培养和教育学生起到了关键性的作用，并懂得用心理学去发现学生、呵护学生、激励学生、引导学生、培养学生健康心理。现在把我从这次培训中获得的感想总结如下。
首先是李红延老师，她从事学生心理健康研究多年，有着丰富的教学经验。她讲授是《做心灵的捕手》。她以一个个经典的小故事、小案例为切入点，加以简明而深刻的心理学分析，从多角度、多方面分析、总结了教师如何在教育中运用教育心理学的知识使自己的教育更加有效的方法。感悟之一：教育学生的全部秘密在于相信学生和解放学生。相信学生和解放学生，首要的是学会赏识学生。每个人在内心深处都渴求他人的尊重和赞美，学生更是如此。记得以前读过一本书，书中有这样一段话：每一个学生都是一颗夺目的“珍珠”，只是有些孩子的优点直接露在了海滩的表面，而有些“珍珠”不幸被沙子埋在了下面。我们教师要做的就是去掉这些“珍珠”上面的沙土，让他们像别的珍珠一样光彩夺目。感悟之二：每个人的内心世界都一样，没有一个学生不想得到老师的赞美和期待。如果教师喜爱某些学生，就会对他们抱有较高期望。经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和鼓励，就会常常以积极态度对待老师、对待学习以及对待自己的行为。感悟之三：学生不一定人人都能考进名牌大学，但他们都应该享受未来生活的快乐，他们都应该对自己充满信心，他们都应该有美满的家庭，他们都应该对周围的世界抱着美好的态度。今天我们多发现一些他们身上的优点，对他们多一份肯定，便决定了明天他们对待生活的态度。为每一个孩子的成长积淀自信，这是素质教育的基本要求。
迟希新老师是北京市中小学德育专家，他授课的主题是《新课改背景下小学心理主题教育设计与实施的创新理念》。听了迟老师的课以后，我才真正体会到了----没有活动就没有教育，他针对小学生的心理特征做了大量的事例教学，让我学会了针对不同年龄段的孩子应进行不同的方法，并学会了如何释放压力和塑造健康心态。
韩海英老师是精神心理医生，同时也是心理专家。她授课的主题是《小学生心理问题分析》，她说，有些心理疾病从小就进行干预会起到很好的效果，可见心理教育的重要意义所在，她为我们分析了不同年龄段的主要特征及表现症状，以及干预的好方法，通过她详细生动的讲解，使我们成为了小小的心理咨询师，一下子学到了好多有用而切合实际的知识，尤其对多动注意力不集中的孩子做了详细的讲解，为我们今后的教学提供了很好的帮助。
时间虽短，但每一位老师的讲解都是那么精简而实用，使我增长了不少知识，我相信这些知识将会对我今后的教育教学工作有很大的帮助。
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