廉政文化进校园学习心得体会.1doc_廉政文化进校园心得
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廉政文化进校园学习心得体会
工作态度,使工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。
2、要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人,是处事为人的立身之本,一个人的能力有大
小职位有高低,但只要是踏下心来做事、实打实地做人,就能干出名堂,也能取得组织的信任,得到群众的赞誉。
三、抓好党风廉政建设,深入开展反腐败斗争腐败现象的存在是我们不容回避的问题,这方面的问题最伤群众的感情,最损害党和人民群众的关系。
我们要毫不松懈地抓好党风廉政建设,以实际成效取信于民。要学习贯彻“三个代表”重要思想,坚持立党
为公、执政为民,必须坚决把反腐败斗争深入进行下去。要坚持标本兼治、综合治理的方针,加大治本的力
度,把反腐倡廉工作寓于改革开放和经济建设的全过程,寓于各项政策措施之中,从源头上预防和治理腐败
问题。要强化理想信念教育和廉洁从政教育,牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要时刻把党和人民的利益
放在首位,自觉地以党纪政纪约束自己,用群众的满意程度鞭策自己,模范地遵守廉洁自律的各项规定,始
终做到自重、自盛自警、自励,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,以自身的模范行动实
践为民服务的根本宗旨。
党风廉政建设和反腐败工作是构建社会主义和谐社会的重要保障。人民群众是推动和谐社会建设的力
量源泉。历史和现实的经验都证明,执政党处理好与人民群众的关系,社会才能和谐、稳定;反之,社会就
会缺乏活力,矛盾丛生,甚至导致社会动荡、政权更迭。我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。优良的作风,严明的纪律,是我们党团结和带领人民群众从胜利走向胜利的成功经
验,也是构建社会主义和谐社会的重要保障。
廉政文化不仅是一种道德观念,还是一种价值尺度,是腐朽
文化的对立面和批判者。腐败现象之所以滋生蔓延,重要原
因就是腐败行为背后有腐朽文化作支撑,腐朽没落的官本位
意识、贪图享乐的思想观念、醉生梦死的生活方式等还有着
一定的市场。而廉政文化正是从根基上摧毁极端个人主义、享乐主义等观念,在全社会形成以廉洁为荣的浓厚氛围,给
腐败行为以抨击和批判,并给其造成巨大的社会舆论和社会
心理压力,从而有效遏制和惩治腐败现象,达到干部廉洁、政治清明的目的。教师作为人类文明的传播者,肩负培育下一代的艰巨任务,更
应当为真为善为美,以廉洁立世,铸就高尚师魂。其次,教师之所
以备受人们赞颂和讴歌,是因为教师具有无私的奉献精神。“春蚕
到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。
多少年来,一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一
曲又一曲壮丽的奉献者之歌。在物欲横流,金钱至上的今天,难免
会有缺少自制而失去自我的人。社会期望教师具有比其它行更高的道德情操,要求教师能做出表率。在面临社会各种诱惑时,严格约
束自己,在工作中做到廉洁从教,抵制不良风气,坚守作为一名人
民教师的操守。廉洁是师道之前提,立教之根本。教师高尚廉洁不
仅使学生敬仰,而且通过言传身教,对学生的品行产生潜移默化的影响。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心
里,模仿在行动上。教育无小事,事事见真理,“勿以恶小不而为
之,勿以善小而不为”。把毕生精力奉献给教育事业,他的这种廉
洁从教的作风,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世
界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。正所谓“亲其师,信其道。”
作为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们
更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师,身正为范”,在当前
形势下,要特别强调“廉洁从教”,我们每位老师都要遵守职业道
德,坚守高尚情操。一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就
必须用教师职业道德规范,严格约束自己,在工作中做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚守高尚情操,抵制不良风气,保持教育公正,接
受监督,增强廉洁从教意识。教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活
动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行
为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一
工程顺利实现的根本保证。
叶传美
2010年11月
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