《培养反思力》学习心得_培养反思力读后感

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《培养反思力》的读书笔记

我认为《培养反思力》这本书的目的在于引导教师和家长培养学生的反思力。帮助孩子们逐渐发展对自己学习过程的监控，促进学生对自己的努力程度和学习成效的反思，使他们学会为自己的学习承担责任。此书主要分为五个目标：

目标一：了解自律学习

这部分内容在于向读者描述真实性评估，是怎样在以学生为中心的课堂上促进学生进行自律学习的，使大家对真实评估形成基本的概念。

目标二：理解以学生为中心的评估原理

这部分内容在于描述以学生为中心的评估，是如何激发对自己的学习过程进行监控，又是如何评估自己的学习表现。

目标三：通过课堂教学活动，提高学生的反思力

这部分内容在于展示教师们，如何使用学习档案、学习日志、自我评估和讨论会来提高学生、教师和家长的反思力。

目标四：加强学校和家庭的联系

其中主要描述了教师是如何通过学习档案与家长沟通学生的学习情况，并将家长从一个学校教育的旁观者边为合作者。目标五：成为反思型教师

解释了一些能够帮助学生提高反思力的各种想法，如何帮助教师反思教学和专业发展的。

我认为《培养反思力》这本书的目的在于引导教师和家长培养学生的反思力。帮助孩子们逐渐发展对自己学习过程的监控，促进学生对自己的努力程度和学习成效的反思，使他们学会为自己的学习承担责任。

本书中所举的例子，很多来自于幼儿园到六年级的语文课堂教学活动。但是其中所展现出来的方法及包含的原理，却是非常值得我们学习的。如：建立家庭学习档案；课堂中的作者席；以及其中的一些话语“让孩子们形成这样一种观念：“学习是一种多么快乐的事情，我要快点和别人分享我的想法。”“因为孩子么都各自忙碌着自己的事情，没时间去违反纪律。”等等。

这本书的最大特点是深入浅出，用事例来印证作者的观点，具有较强的可持续性和可操作性。在每章的末尾，都给出一些自我指导活动和推荐阅读参考书目，还有练习题，分为：思考题、问答题、讨论题、复习题。每位阅读者，可以按照书中的要求，引导自己进行相应的练习，逐渐熟悉其中的做法，并将其运用到实际的教学过程中。书最后提供的一些教学原理，专业术语表，也都有利于我们进一步把握书中的内容。