语文优质课评选活动学习心得体会_优质课学习心得体会

2020-02-27 学习培训心得体会 下载本文

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语文优质课评选听课学习心得体会

洙流小学

朱文来

为了提高我的业务水平,在学校领导的关心和支持下,领导委派我几名老师到金海岸小学参加了“日照市小学语文优质课评选”活动,我们聆听了七节优质课,这几堂课各有各的特色,让我受益匪浅。

教学《太阳》这节课,教师在生字这一环节,她的方法很特别,不是单纯的让学生读生字,而是把这些词语填入文中的句子,反复诵读,这样学生记得会扎实一些。同时,这位教师很注重学生的写字姿势。读句子时,她注重了分号、顿号读的指导,让小学生反复尝试,教师范读相结合的方法。

在赏析课文这一环节,她设置了一个问题,就围绕着“你在文章的哪些地方发现一个怎样的凡卡?”这一问题展开教学,充分发挥学生的合作精神。在教学中,还注意对课文关键语句的有感情朗读。体现了语文课要在读中悟,在悟中读的思想。

《生命

生命》这节课的教学,教师教学非常有激情,善于鼓励每个学生,增强了学生学习的信心。总之,这堂课很完美,环节完整,问题设置紧扣学习目标,层层推进,拓展提升了学生的思想。

《江畔独步寻花》古诗教学,她注重了对于诗意境的想象教学,师读古诗,学生闭眼想象,教学不局限于了解古诗的大意,而是让学生联系实际,通过分析关键词的研究,引导学生走入诗人的内心,从而顺利的背诵古诗。在学习过程中,老师很重视学生的朗读。

总之,每一堂课都是具有学习的意义,都各有特色。对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说,这次听课使我产生很大的思想震动,收获也很多。在此,我谨将自己的所得所获所悟与同事们交流:

一、评价语言到位

在评价学生环节,教师语言贴切、到位,如有的老师老师运用“你真聪明”、“再努力”、“你的眼睛已经告诉我答案了,很好”等激励的语言来鼓励学生。这些语言对我触动很深。在今后的教学中,我会努力尝试。

二、激趣

激发学生的兴趣是帮助学生获取知识的有效途径。很多老师在新课的导入中会设置悬念等方式去激发学生的兴趣,尽可能抓住学生的思维,让学生以最快的速度进入新课意境。学生非常喜欢这些有效的授课方式,课堂成了“欢乐的海洋”,让我们听课老师也乐在其中。

三、有感情朗读,课堂充满感染力

在语文课堂中应让学生多读,尽量做到感情读,让学生在阅读的过程中进入文本境界,并且还要引发联想,也才能更深入地理解文意。所以在课堂上,要给学生充分的阅读时间。

总之,在这次听课学习中,我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,我会本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质方面去努力,多下功夫,不断学习,博采众长,充分利用学习机会积淀教学素养,让自己的教学生涯更加亮丽。

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