学习《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》心得体会_重要论述摘编心得体会

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学习《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》心得体会

在我们现在的大学校园里，经常看到的更多的是虚荣心促使的各种铺张浪费，全国政协委员鲍义志在全国两会上“爆料”称：我国校园浪费现象惊人，大学校园存在八大浪费现象，依次为用水浪费、用电浪费、食物浪费、纸张浪费、一次性物品浪费、塑料浪费、电池浪费、用笔浪费。因此勤俭节约不仅是关系个人利益得失的事，更体现了一种社会意识和责任。我觉得勤俭节约是最能体现一个人综合素质高低的品德。

勤俭节约，不仅仅是中央发出的号召和作出的要求，更是我们中华民族的传统美德，是当今时代的客观要求和大势所趋。不能否认的是，我们的社会发展了，各方面的条件优越了，很多人就开始铺张浪费起来了。但是我们要清醒的看到我们的发展还处于低水平、不均衡阶段，财力物力和物产资源浪费不起，就是真正富裕发达了，勤俭节约也决不能丢失。

一方面，财力和资源的浪费无法挽回、不可弥补，而我们的发展一线、建设一线、基层一线还需要大量的财力和资源，我们的贫困地区、贫困家庭、流浪人员还需要有饭吃、有衣穿、有住处、不挨冻。

另一方面，勤俭节约精神不是物质上的占有能够替代的，它是价值观念、人生追求和行为作风的体现。奢侈结出的恶果，不仅仅是物质的浪费，更重要的是精神的颓废、意志的消沉和事业的衰败。两个方面无论从哪个方面权衡，勤俭节约都一时不可忘却，一日不可脱离。

节俭是维持人类生存的必需，节俭是持家之本；节俭是安邦定国的法宝；勤劳节俭有利于防止腐败；节俭能降低社会生产成本。节俭更是一种美德，是一个人有教养的体现，也是我们每一个人不可或缺的优良品质。如果一个社会奢靡之风蔓延，无论物质上如何发达，也难免会造成巨大的浪费，难以实现可持续发展，甚至使社会风气败坏。如果奢侈豪华、骄奢淫逸成为一种“时尚”，那就是一种悲哀了

由于国家财力的有限，目前所能提供的教育机会远远满足不了社会对教育的需求，仍然存在教育经费不足、教育结构不合理、教育质量及创新性较差等问题。“全社会要培养孩子们从小树立正确的节约观和节约型消费理念，把节约资源的观念渗透到学校的教育之中，落实到具体实践上，增强学校成员对节约资源、环境保护的参与意识。”因此我认为要优化学校资源配置，提高学校资源的利用效率，使教育资源得到充分有效的分配与利用，从而减少有限的教育资源的浪费和过度消耗，降低学校的运行成本。

作为老师，又是党员，担任着教书育人的重要责任，更应该以身作则，从身边小事做起，从实际出发，从细节入手，积极行动起来，把节约的精神真正地落到实处。节俭经费，节约材料，提高办公用品的使用效率，切实做到物尽其用。毛主席也说过：“贪污浪费是极大的犯罪！”我们不能做罪人，要爱惜每一粒粮食，珍惜每一滴水，节约每一度电，每一张纸，养成节约办公的好习惯。同时也要通过实际行动来潜移默化影响学生，培养学生勤俭节约的优良品质。让我们为了人类，为了国家，也为了本身，从我做起，从现在做起，反对浪费，厉行节约。

2014.4.5