学习最美教师王晓梅的心得体会_学习最美教师心得体会

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学习最美教师王晓梅的心得体会

近日我观看了中央电视台举办的“寻找最美教师”的颁奖晚会，这些获奖教师的先进事迹深深感动了我，过后我们学校又组织了最美教师先进事迹的学习活动。她用温柔和耐心，让迷茫的学生重拾学习信心；她32年如一日，用执着的爱，照亮孩子们的希望之路。她就是2017年四川省唯一一位被评为“中国最美教师”的青神县青神中学校教师王晓梅。

王晓梅是眉山市青神中学的英语教师，也是四川省特级教师、先进工作者、英语骨干教师，全国优秀教师、中小学优秀班主任、2016年“教书育人楷模”候选人。在当选“最美教师”的颁奖典礼上，曾提到这样一个故事。一名学生3天未到学校上课，王晓梅在家访后得知该生因家庭贫困而萌生辍学想法拒绝上学。她不断给学生开导，最后成功将其劝返回课堂，并主动承担起该学生的全部生活费。她也是通过这样的方式，共劝54名学生重返校园。颁奖词中这样评价她，“没有惊天动力的伟业，只有对青神孩子慢慢的爱。32年来，王晓梅的脚步从未停歇。让‘一个也不能少’成为一生践行的诺言。

王晓梅老师的事迹激励着我，让我找到了努力的方向，并发现了自己与她的差距。人们常说教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的职责，这是每个教师务必认真对待并要用实践作出回答的问题。王老师做到了，我呢？

我认为，好教师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要透过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践潜力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的潜力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，务必热爱我们的教育对象――学生。教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自我的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还务必十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。

总之，一名教师的优与劣师德起着决定性作用，经过这次师德师风学习，我受益良多；师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有在师德师风良好的环境下学生才能健康茁壮成长；老师也才能取得更好的教学成果，才能成为一名让人民满意的优秀教师。学习最美教师先进事迹的工作总结

根据龙陵县政府、县教育局开展“师德师风教育活动”工作的部署，我校已深入开展了学习“最美教师先进事迹”的教育活动。它是我校本学期开展师德师风教育活动的主题，师德师风教育活动是教育面向新世纪，集中解决教育战线上的教师在思想、组织、作风等方面存在的问题，着眼于保持教师队伍的先进风范，增强教师的依法治学和教学实践能力，促进广大教师重德为师，爱岗敬业，是造就一支师德优、业务精、作风正、能够让社会满意的高素质教师队伍的重大举措。本学期以来，在上级领导的密切指导下，我校师德师风集中教育工作开展得扎实有效，有力地推动了学校各项工作的进展。全体教师增强了师德意识，明确了努力方向。现将工作简要总结如下：

一、全体动员，组织学习：

(一)加强领导，全面动员、统一思想。

学校非常重视师德师风教育活动的工作，召开校领导班子会议，交流、讨论动员大会的精神，并就“思想发动、组织学习”阶段工作进行了布置。学校领导谈了开展师德师风教育活动的重要性和重要意义，让每位教师提高认识。

（二）扎实工作，认真组织。

建立教师学习制度。为了更好地加强开展师德师风教育活动的领导和组织，学校建立了《师德师风教育活动教师手册》和记录本，把各阶段的时间、内容装在手册中，便以教师有计划、有步骤的学习。除了学习“最美教师”的先进事迹外，我校还认真组织好教师学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，深刻领会其中精神要点，使教师的思想普遍有一个明显的提高，并要求教师积极开动脑筋，开拓思维，大胆创新，与时俱进，把师德师风教育活动与学校具体工作结合起来，通过这次教育活动，进一步增强广大教师的教育事业心、责任感，促进教师热爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表，达到提高素质、服务学生、促进工作的根本目的。

二、自我剖析，净化思想：

开展学习“最美教师先进事迹”教育活动以来，我在认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上 的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以 纠正，以便今后工作上的开展。

三、整改提高

根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈 的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。

四、今后努力的方向

1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作能力。

2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生。

3、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。

4、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。

总之，通过本次学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，以及对学生要有慈母般的爱心，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。力争做一名让学生喜欢、让家长放心的好老师。