赴宜川中学学习心得体会_赴宜川中学学习体会

赴宜川中学学习心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“赴宜川中学学习体会”。

赴宜川中学学习心得体会

张海军

2013年6月24日至28日，我校一行13人在张文莉校长的带领下赴宜川中学参观学习，五天内，我们通过听、看、问等多种方式，对宜川中学的办学理念、办学目标、学生自主管理、课堂教学改革等多方面进行了解，现将五天来的学习情况汇报如下：

一、我看到的宜川中学：

（一）浓厚的校园文化处处彰显着“以人为本”的办学理念。进入宜川中学的校园，我们首先被宜川中学浓厚的校园文化感染，被弥漫在校园每一个角落的人文气息所打动。没有居高临下的管理标语，没有空洞的理论说教；有的是对教师和学生充满人文关怀的热情标语。如：“全世界都在等待你成功的故事”、“世界上没有任何东西可以取代坚持”等等。

（二）早操、大课间活动体现出宜川中学学生积极向上的精神面貌。

很多人看了宜川中学的早操和大课间活动都非常激动，情不自禁地会问：我们为什么不这样做？其实作为参观学习，本人认为不仅要看学校做了什么，更重要的是思考他们为什么要这么做。宜川中学本着以人为本的理念，注重学生一天精神面貌的培养。整齐的步伐，哄亮的口号，动感的健美操节奏，课间活动时如风的行动速度，其最终目的都是为了学生能保持一个良好的精神面貌。

（三）落实到位、执行彻底的学生自主管理实践了以人为本的办学理念。

宜川中学将校长在靖边三中做报告时曾讲过他们学校的自主管理，当时我还没有太在意，但如果你有幸能在宜川中学校园转一圈，你会被为自己平时为管理而付出的精力叫屈，他们真正做到了学生能做的事教师是不会干预的。早操操场见不到班主任，只有学生自主管理委员会的学生执勤，早操结束，这些学生马上集合，对当天的早操情况进行反馈总结，卫生保持干净，也见不到学校领导或值周教师。学生自主管理委员会和志愿者协会的管理人员随处可见，环境也有被污染的现象，但持续时间决不会太长。

（四）各种细节实践着“以人为本”的办学理念。

1.校园垃圾桶摆放密度大，便于学生垃圾入桶。

2.各类社团的成立，便于彰显学生个性，培养学生的自信心。如大课间英语角的设立就可以培养学生的口语能力，帮助学生建立自信心。

3.课堂回答问题可不举手，既培养了学生的竞争能力，又能诠释“以人为本”的理念。

4.如何对待学生吃零食问题，宜川中学能从学生的角度考虑问题，是“疏”而非“堵”。

5、课间活动不做让学生乏味的广播操而代之以学生喜闻乐见的健美操。

（五）、以导学案为载体的自主课堂让学生真正成为了课堂的主人。在一年来的课堂教学改革尝试中，我常会想：把课堂完全交给学生真的行吗？学生的学生习惯养不成怎么办？学生成绩下滑怎么办？有太多的疑问让我不敢完全放手学生去主持课堂。这次听了宜川中学六节初中语文，两节高中语文，我为自己的顾虑而惭愧，宜川中学学生的课堂表现，更加坚定了我课堂教学改革的信心。他们能将课堂的绝大多数时间交给学生，学生的学习习惯和课堂的学习状态告诉我们，他们正在享受学习的快乐。

二、对我校课改工作的几点新思考

五天的参观学习对我来说有很大的感触，结合我校的实际情况，对我校的课改工作有如下几点思考：

（一）教学是塑造生命的工程，教师对的是活生生的性格迥异的鲜活生命，所以，学校的各项举措当从执教育和被教育者的角度去思考问题，即从教师和学生的角度考虑，全面体现“以人为本”的教育理念。

（二）改变全校师生的思想是课改成功的关键，要让学生改变首先教师得改变，要改变教师的思想，先得改变领导的思想，所以，建议类似的参加学习的后可以多组织一些，让一线教师从思想上认识改革的必要性。

（三）全校上下高度统一的思想是课改顺利进行的保证。课改是本着的“以人为本”的理念的教学工作，它需要全校师生去摸索，不可急于求成，不可 各钓鱼，更不能朝玲夕改张令王改，学校要成立课改领导小组，制定目标，明确方向，执行有力，我校的课改工作才有可能有新的突破。

(四)充分发挥学校各部室、教研组、年级组的职能作用，各项任务不仅要有布置，更要强调检查，落实和评估是课改工作落到实处的保证。

（五）学校要成立课改工作领导小组，对我校目前的各种资源进行充分研究分析，确立课改工作的阶段目标与长远目标，制定课改的长远计划的阶段计划。分阶段、分年级、分科目稳步推进，充分发挥全校教师的创新能力，调动教师的参与积极性。

（六）发挥教育处职能作用，创新德育工作思路，夯实德育工作形式，为课改工作打好基础。

（七）狠抓学习小组建设工作，将班务管理和学习小组的建设有机结合起来，以小组评价学生的学习、生活及管理，为课改工作保驾护航。

以上是本人在五天的学习过程中形式的一些粗浅的认识，正确与否要用行动去检验，不妥之处敬请各位不吝赐教。