初中数学教师培训心得体会_初中数学教师培训心得
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初中数学教师培训心得体会
为期一天的初中数学教师培训会，得到了红安县第二中学的大力支持。会议安排的紧凑有序，在蒋老师风趣幽默的引导带动下，与会老师积极参与，畅所欲言，各抒己见，无论从知识上，还是从思想上，都给我们以启示。会后，再去回顾培训过程，感受颇多。
1.出示目标保证质量
简洁的会议日程安排后，蒋老师及时给出了学习任务，做好评课发言准备，会后写出学习心得。有了学习任务，就有了学习压力，制约了原先那种学习就是放松的思想，现场秩序出奇的好，老师们认真倾听，捕捉亮点，思考疑惑，才有了评课时的跃跃欲试、精彩发言，成为会议的一大亮点。
由此，我想，在我们的工作中，是不是也尝试着这样做，以求获得更好效果。
2.潜心观察激发思维
只有潜心观察，善于思考，才能产生思想的碰撞，灵感的生成。从十多位老师的发言中，我们能感受到这一点。特别是王高耀老师在《立体图形的展开图》这节课上，对展开图进行梳理，归纳出了展开图的四种类型，并进行了详细的展示，令现场的老师佩服。
3.善于捕捉及时整理
只有善于发现，随时捕捉，才有所感，既而有所发。我们都认真听了三位老师的展示课，对于同一个问题，由于大家观察的角度不同，想法的不一致，认识上就会有差别。
中午休息的时候，大多数老师找个清净的地方进入了梦香，也有老师在会议室聊天，留意一下，你会发现，更有老师，乐此不疲，学习在继续，他们在会议室里，伏案整理笔记，因此有了评课时的慷慨激昂，也赢得了同行们赞许的目光。
4.用心倾听精彩点评
十多位老师的评课，专家老师都给出了精彩点评。我们听过不同层次的课，有感却不知道从何而发，杨老师的点评正好弥补了这种不足。每位老师评完课，杨老师先是给予肯定，然后将评课老师的观点给予归纳，让我们听得心服口服，他总是强调，我们评课不分对和错，只有适合和不适合。杨老师还不失时机的抛出问题，供大家探讨，正是这种抛砖引玉，使得会场气氛一度高涨，老师们争先发表自己的看法、观点，使问题的探讨进一步深化，解决的方案也进一步多样、细化。
5.自我反思学以致用
每次学习，我们都会认识到自身的一些不足和差距，都会给我们一些启发，都会感受到一些好的经验和做法，但随着时间的推移，慢慢就淡忘了。就像很多人说的那样，看着感动，听着激动，缺少行动。这是影响我们发展的一个重要因素，只有跨越这个障碍，把认识到的贯彻到日常工作中，学以致用，才能促进个人成长。
学习能开阔一个人的眼界，丰富一个人的内涵。一天的培训结束了，带给我们的思考是久远的，需要我们把感受体现在日常工作中，对自己负责，为学生奠基。
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