课题培训心得_课题培训心得体会
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河北省教育科学研究“十二五”规划2011年年度课题
培训心得
参加了河北省组织的“十二五”课题的培训会。在培训会上学到了很多，现将我的所学总结如下：
一、课题的开题
开题会的主要议程:课题组组长做开题报告---专家点评---课题组成员讨论开题报告并提出修改建议
开题报告---论证报告---动员报告---科研辅导报告 开题报告的主要内容：
1、阐述课题提出的背景及研究目的和意义
2、明确课题研究目标、内容、范围
3、选择研究对象
4、说明本课题国内外研究现状
5、选择课题的途径和方法
6、确定课题研究的步骤
7、展望课题研究的预期成果
8、分析课题研究的保障条件
一、阐述课题提出的背景及研究目的和意义 课题提出的背景主要指特定的时代背景，回答的问题是为什么要进行该课题的研究，该课题的研究是根据什么、受什么启发而确定的。
二、明确课题研究目标、内容和范围
在合理确定研究内容和范围时要注意两点（1）研究内容要设定在合理的范围，这就必须要对课题的题目做出界定。（2）研究内容比较丰富时，可以把研究内容分成若干小点，并注意它们之间的内在逻辑关系，做到层层相扣，把不必要的内容删除。
三、选择研究对象
直接研究对象：有代表性的，能够代表总体的四、说明本课题国内外研究现状
本部分应撰写详细，说明目前有无相同的研究
五、选择课题的途径和方法（1）观察法（2）文献法（3）调查法
（4）经验总结法（5）行动研究法（6）教育实践法（7）案例研究法
（8）叙事法
六、确定课题研究的步骤
选题，查阅资料，研究设计和制定研究计划，收集和整理资料，开展研究，撰写研究报告
七、展望课题研究的预期成果
假设对研究结果的推测，或者说是对研究中涉及的变量相互关系的设想
八、分析课题研究的保障条件
包括研究队伍，物质设施，经费保障
二、撰写研究报告
撰写研究报告是研究性学习的总结。它是根据对课题的研究分析而提出的自己的一些论点和见解的体现和象征。具体包括如下几个部分：
1、标题 标题是对调查报告的高度概括，是研究成果的集中体现，基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。调查报告的题目可直接揭示论点，也可点明论述范围。标题一般不要超过15个字，太长的标题可分出副标题来。标题的构思十分重要，好的标题能引人入胜，能使人抓住调查报告的中心议题。
2、署名 署名的目的有三个：一是表明作者付出了辛勤的劳动代价；二是表示作者要对文章负责；三是便于同行或读者与作者联系。
3、摘要 摘要是调查报告基本思想的缩影，是调查报告的简单介绍，是浓缩了的情报信息，目的是使其他人对全文有—个大致的了解。
4、关键词 关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语。它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少，一般3—8个为宜。
5、前言 前言亦称引言、引论、绪论、序论或导论，是调查报告的开头部分即开场白。主要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法，或介绍研究的背景、范围及意义，以使其他人对论述的内容先有个概括的了解。
6、正文 正文又称本论，占调查报告的绝大篇幅。它是展开论题，对论点进行分析论证，以表达你的见解和研究成果的中心部分，占调查报告的绝大篇幅。正文的内容一般包括实验方法、理论依据、实验结果、分析与讨论等。一篇报告只有想法、主张是不行的，必须经过科学严密的论证，才能确认观点的合理性和真实性，才能使别人信服。因此，报告主题部分的论证是极为重要的。
7、结论 结论是调查报告的结束部分，即解决问题的部分，它起着画龙点睛的作用，是整篇调查报告的归结。但不是实验结果的简单重复，而是经过综合分析，将各种数据材料连贯起来，思索判断，逻辑推理，形成总体论点。结论是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本质的规律，它与正文紧密衔接，与前言相呼应，使调查报告首尾呼应。它还要求结论写得措词严谨、准确、鲜明。
8、附录 各种调查表格、原始数据、研究记录等。就中学生的调查报告来说，必须具备题目、署名、前言、正文、结论和建议、附录这六个部分，其他不作统一要求。
三、制定和实施课题计划
1、制定计划的目的2、计划的内容
大致上与开题报告一样
计划和开题报告的功能不同；阐明道理和说明情况的详略不同；课题进程安排和实施步骤的具体要求不同。
3、实施计划要求
（1）收集、研究资料（2）开展研究（3）组织学术研讨活动（4）撰写研究论文（5）记录积累数据和资料
四、做好中期检查和总结结题工作
1、中期检查
分析课题已取得的阶段成果，研讨课题研究的可持续性。重点是对课题研究进行反思、归纳、深化和细化。
2、总结和结题鉴定
总结阶段：要整理研究成果、撰写论文和研究报告
结题报告：研究主要过程，计划执行情况，研究变更，成果的出版、发表情况 鉴定标准：科学性、创新性、规范性、难易程度和应用价值
五、研究成果的交流研讨
将研究成果用于分享、发表、参加比赛等。
我认为此次的培训使我受益匪浅，专家教授提出的要求非常中肯，对我们即将做课题的教师来说具有很好的指导意义。按照上级的要求，回来后，我将会抓紧时间将这次的课题实施方案拿出。
