现代与经典学习心得刘余璋_现代与经典学习心得

2020-02-28 学习培训心得体会 下载本文

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百花齐放,一样精彩

四月十三日,在龙岗区民办学校教研员林老师的组织下,我们学校全体数学教师有幸参加了“现代与经典”活动,与小学数学界的强老师,黄老师、齐老师,夏教授进行了零距离的接触,聆听他们充满哲理的报告,观赏了他们精彩的课堂。

紧张又充实的一天的课程学习,让我感到收获颇丰。新的课程标准提出的:课堂教学要以学生为主体;教师是课堂教学的组织者;引导者;课堂教学要以学定教。今天的课堂对于授课的名师来说是陌生的课堂,因为他们对孩子一无所知。但是他们在课堂对学生的充分信任,把课堂学习的主动权还给孩子贯穿课堂始终,无论是 齐老师对孩子们的“小某老师”的亲切称呼,还是黄老师请学生上台当主研究员,细节之处更是将学生的学习主体性展现的淋漓尽致。黄老师的一切从孩子的思考出发,大胆的放手、引导、鼓励学生学习,更多的激发了孩子的学习兴趣,关注了更多的孩子,碰撞出来的、没有固定生存的教学亮点很精彩,让人回味无穷,听黄老师的课是一种幸福的享受!夏青峰老师执教的《小数的意义》虽然朴实无华,但他独具的教学设计,看似无意实有意,看似自然实有心。

现代与经典的碰撞,不仅是教育模式的碰撞,更是教育理念的碰撞。在现代与经典的课堂上,随处可见孩子们交流学习时擦出的智慧的火花,出现分歧时争论结果的唇枪舌剑。课堂已经真正变成了孩子们的课堂,学习的主动权掌握在孩子自己的手里。

非常感谢区教研室组织的这次学习,只有不断学习、不断提升自己,才能适应当今的教学要求,才能当一名顺应时代的小学数学教师。春蕾小学刘余璋

2012-4-16

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