外出山东学习 心得体会_外出学习的心得体会

外出山东学习 心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“外出学习的心得体会”。

“动”而不乱，“乱”而不散，“散”而不漫

周汉

山东学习心得体会 虽是深秋，渐入寒冬；亦寒风袭人，也长途漫漫，仍阻止不了我们那颗诚挚求学的热情，于2013年11月24日至30日长途跋涉，远赴山东学习和交流，使我获益匪浅，感触满怀。先后我们到达了山东省聊城市的杜郎口中学和潍坊市的昌乐二中进行听课、交流和学习，下面就我印象最为深刻的杜郎口中学谈谈我的一些感受：

为期两天的杜郎口中学参观学习，使我感慨颇多，感慨于作为乡村学校的他们思想的超前，感慨于他们的学生的在“动”中学习，感慨于他们对学生的训练有素，感慨更多的还是他们师生在那么艰苦的学习和生活环境中仍旧有那么高的工作热情和学习激情，有那么大的自信和朝气。当我每一次踏进杜郎口那生动、有序、高效，大容量、立体式、快节奏的课堂时，我都被深深地打动了。他们的课堂为什么可以做到这样？我们的学生素质、自身条件、家庭背景等等都大大优越于他们，为什么我们的课堂就不出这样的效果呢？与此相比，我们有的是比他们好的工作环境和学习环境，而我们学生缺乏的恰恰是他们孩子的那种吃苦精神，那种脚踏实地的学习干劲，那种自主学习、勇于探索、不懈追求的精神。可以说，长期以来，我们的学生养成了一种依赖老师学习的惰性，而这种惰性追究其原因还在于我们老师造成的，所以，我们必须认识到自身在教学中存在的问题，立志教改。由此，我联想到我们的课堂教学，尽管并不完全是老师“满堂灌”，但是学生并没有完全地参与到课堂的教学中，只是被动地听。这样就大大地助长了学生对老师的依赖心理和懒惰心理。因此，在以后的课堂教学中，我们教师应积极调动学生的学习兴趣，让学生大胆地讲，大胆地说，让学生积极地参与到学习当中，在“动”中学。正如同杜郎口中学校园中的标语一样：“学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造总是从提出问题开始的，没有问题就不可能创造。”我们教师的任务并不仅仅为教给学生知识，更重要的是教会学生如何学习，只有这样，才能实现我们新课改的目的！

深入反思我的课改新做法—“研学后教，分层渗透”，我觉得和他们相比，现在刚走到了他们的课改最困难的阶段。我虽然“退出”了讲台，却用导学小组替代了我的作用，依旧是牵着大多数学生走。接下来我要做的就是要，蹲下身来倾听学生的需求和困惑，找准课堂的支撑点，让每一个学生动起来，把学习到的做法、吸纳的想法、有效的方法与我们的实际情况结合起来，走出自己的特色。力争我的课堂上，使学生充满自信：声音洪亮、讨论热烈、辨论激烈、争问抢答；构建和谐、民主、开放的英语课堂，让每一位学生得到最大的发展。最后，要切切实实践行我们的理念，要相信学生，相信我们学生的潜力是无穷的，让学生去亲自经历知识，获取知识，而不要我们教师再一味的去灌输给他们知识。当然这还要先从思想上让学生认识到，全员充分发动学生，让学生们先“动”起来，让学生主动参与到教学中，积极参与每个教学过程，真正成为学习的主人，力争我们的课堂教学达到“动中学”、“容量大”、“落到实”、“高效率”、“快节奏”、“收获多”。

让我们在教学中继续保持我校良好的教学优势，继续关爱每一个学生，相信每个人都是块金子，并严格要求每个孩子，潜心教改，创设特色的课堂教学改革。

2013-12-6 2