英语学习心得_我的英语学习心得

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英语优质课学习体会

尹丽霞

利津街道中心学校

二0一八年三月

小学英语市优质课听课心得

心学校

尹丽霞

利津街道中3月21日我很荣幸的参加了小学英语市级优质课的听课观摩活动。经过学习，我受益匪浅。每一节课都有很多值得借鉴的东西，也让我认识到自己在小学英语课堂教学方面的不足。下面我来谈一下我这次观摩活动的心得：

一、良好的职业素养

本次上课的的两个教师有几个共同特点：1.语音标准、自然。听了2节课，每个老师的语音都非常的标准，对单词的学习都有注重语音。如：autumn、summer、winter、spring等大部分老师都有按音节来教学。2.善于利用评价机制，让学生在学习知识的过程中和同班同学进行比赛，有效的调动了学生的积极性。如李盼老师执教的四年级第一单元复习课Unit 1 my school，利用分组评价，重返调动起了学生的积极性。赵崇芳老师执教的五年级第二单元复习课unit 2 my favorite season一课，评价机制利用四个英文单词spring, summer, autumn, winter给四个小组命名的方法，既美化了板书又与课文内容相结合，非常新颖。3.教态自然，表情丰富，充分利用肢体语言，让学生在一个宽松民主的氛围中学习。尤其记得赵崇芳老师，她的课件虽然不是特别吸引眼球，但是她的课堂上用许多肢体语言，特别是她warming up部分的chant，配上了动作使学生一下子就记住了chant的内容，还很好地吸引了学生的注意力。4.有扎实的英语基础知识和教学功底。赵崇芳老师她没有完全按照课文内容上，而是最后把课文内容融入到一个完整的影片中《carele Zoom and Zip》，不但解决了枯燥的文本内容还拓展了学生的课外阅读，这点给我的感触特别深。

二、注重情景的创设

教师都重视在情景中进行操练，让学生扎实地掌握和运用语言。利用各种直观手段讲解英语语言知识，教师重视通过板书和多媒体等创设的情景对语法知识进行归纳。如李盼老师通过让学生听Mister Jones的来访来导入课题的学习并且通过让学生讨论，来巩固操练所学的句型。从而发展学生的思维能力，更深层次地理解整体语篇。

三、导入方式多种多样，激发了学生的学习兴趣

导语设计巧妙，导入的形式百花齐放，过渡非常自然。有歌曲、小游戏、Chant、小视频等等。印象最深的是赵崇芳老师用影片《Carele Zoom and Zip》来复习旧知，非常的奇特。还有李盼老师用小游戏Talk about the school来复习回顾本单元的教学内容等，学生对这些方式很感兴趣，注意力很集中。

四、高效的文本朗读

两位老师都采用了大声朗读课文的方式，培养学生好的朗读习惯。而且每次听课文录音或者读课文时都设有一定的任务，极大的提高了听读的效率。赵崇芳老师的设计很有新意，每个环节都给学生设定一定难度的任务，任务由易到难特别恰当，并指出了难度指数，使朗读步步深入，让不同水平的学生都得到展示，也激发了学生的学习积极性，使得学生们读有所获。

五、课件精美、实用

本次参赛的教师所制作的课件都非常的美观，从中可看出老师们对PPT的各项功能运用自如。李盼老师的课件特别的精美而且很直观、实用。如在复习单词的时候，还设计了music room, art room , library，等漂亮的房间，非常新颖。赵崇芳老师利用闯关形式，制作思维导图，既有效又非常的贴近学生的生活实际，效果好。而且两位老师用的“Sharp Eye”来复习学过的单词或者操练课文句子，极大地吸引了学生的注意力，还考察了学生的观察能力，特别好。

通过这次听课，让我深切地体会到了自己需要学的东西还很多。在今后的教育教学过程中我一定会多向别人请教，努力提升自己的学科专业素养，做一个永不自满的学习者。