《教师职业道德解读与实践导行 》学习心得（版）_教师职业道德学习体会

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学习心得

任何一个职业都有它的行业规范、行为准则和法律依据，教师也不例外。但是作为一名人民教师，如果我们在从教过程中只看到了规则或者法律，那么我们的职业对我们来说，就变成了一种束缚、负担或者压力，那么我们也就失去了作为一名教师的光荣感、使命感和幸福感。如何才能既遵守了职业道德，又能从中获得快乐呢？

首先，我们要敬爱我们的职业。教师这一职业的社会认同度一直很高，自古就有“尊师重教”，从事教师这一职业，也使我们获得了社会各界人士的尊重和认同。梁启超先生在对上海中华职业学校的师生所作的《敬业与乐业》的演讲中说道：“我们要敬重自己所从事的职业，要对自己的职业有强烈的认同感和责任意识，要自动自发的投入全部的精力和热情，要有无私的奉献精神。”如果我们自己都不尊重我们的职业，谁还会尊重我们？所以，只有我们发自内心的尊敬、热爱我们的职业，我们才能从中获得快乐，我们才能有无限的创造力，才能从我们的职业当中获得成就感和幸福感。“三个砌砖工人”的故事，更是教育我们，对待本职工作要积极，乐观，充满自信，只有热爱本职工作，工作才是有激情和创造性的，才能给我们带来快乐。

其次，我们要关爱我们的学生。学生是教育的客体，没有学生，就没有老师。正因为有了我们的关爱，学生们才会更迅速成长，学生会因为我们的关爱而获得认同感，从而喜欢我们，进而喜欢我们所教的学科。学生喜欢我们，就会不断的从我们身上寻找闪光点，并学习这些优点，我们就从性格、行为上影响了这些学生。当我们看到我们的学生身上有我们的影子时，那种感动，那种成就，那种满足，绝非言语可以表达。他们喜欢我们所教的学科，就会对该学科感兴趣，俗话说，兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生们才有前进的动力，才能取得进步，进而创造并获得成就。学生的进步，就是我们的快乐；学生的成就，就是我们的幸福；学生的成功，就是我们的骄傲！在培育学生的过程中，我们自己也得到了完善、升华，我们的专业素养和生命力量也都在不断的提升与充盈。

最后，无私奉献是快乐的源泉。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”作为一名人民教师，我们要坚持做那种“为了教育而生存”的类型。无私奉献，勇于牺牲，不怕艰苦，安贫守志。教师是辛苦的，我们可能为备好一节课，而忙到深夜；我们可能为了批改完作业，而累到手酸；我们也可能为了关爱学生，而忽略了家人、朋友。但是，教师的奉献又不仅仅是付出，我们也能从中获得发展和成长。当我们看到我们辛勤浇灌的花朵结出累累硕果，看到我们的付出终有回报，那种欣慰、快乐，又有什么可以替代呢？没有付出，哪有回报？没有奉献，哪有收获？只有我们热爱我们的事业，只有我们甘愿为之付出时间、精力等，我们才能收获快乐，收获幸福！

教师是光荣的，是伟大的，是不可或缺的，是不可替代的，是值得骄傲的！作为一名人民教师，是幸福的，是快乐的。只有我们从只有中获得了快乐，我们才有更大的动力去创造；只有我们从职业中获得快乐，我们才能更快的成长和发展；只有我们从职业中获得快乐，我们才能使自己更加完善、完美！