北京学习心得_赴北京学习心得

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北京学习心得体会

2014年5月11日至14日，我有幸参加了《第九届中国教育教师网名师论坛暨名校教学观摩》活动，受益匪浅。首先感谢领导给我这次学习机会，感谢搭档和老师们替我上课，下面谈一下这次学习的心得体会。

这次学习一共听了5个名师讲座，参观了“清华附小”和“东交明巷小学”两所名校，印象最深的教育家魏书生和杨玉翠的的讲座，我把它录下来了，视频网上过几天也就把讲座放上去了，有兴趣的老师可以找我拷贝或者去网上看。

一、魏老师教会我们乐观、轻松的，用平常心对待工作生活，不攀比，不嘚瑟。

先说说魏老师，他那种轻松、乐观、健康的生活态度让我非常敬佩，64岁，身体非常好，讲课前一溜小跑，讲座三个多小时都是站着，而且讲的时候也是手舞足蹈，本来想着等他讲完了跟他合个影，结果刚一结束，就见他一溜小跑又跑出去了。他身体好跟他每天坚持体育锻炼有关系，作为教育局局长，不管做着多么重要的事，一到8点立马停下到操场，站到最中央，领着全体机关干部做广播体操，春夏秋冬，严寒酷暑，天天如此，用他的话说，用公家的时间锻炼自己的身体多值啊。

身体好还源于他乐观轻松的生活态度，魏书生身兼数职，却轻松自如，不攀比，不嘚瑟。他不用手机，没有办公桌，办公都是在教室最后面一个学生课桌，书啊，稿子啊，都是在教室里好好利用公家时间写出来的，下班铃声一响，立马回家过正常的日子，从来不主张夜以继日、灯光加日光、汗水加泪水，带病工作，用他的话说得病了不仅自己痛苦，家属也累，还得花国家的医药费。实实在在，不空喊口号，这其实就是也告诉我们上班就好好利用上班的时间做好工作的事，回家就好好休息，轻轻松松过好每一天，别整的上班扯闲篇，回家熬夜再干上班没干完的事，把自己累个好歹的不就不值得了吗。

魏老师总是用平常之心追求卓越。几十年来，魏书生先生倍受世人推崇，但是他从来没在成就面前骄傲，也从来没在任何困难面前退缩。他的幸福点特别低，幸福点仍停留在下乡劳动那会，每天吃饱饭就是幸福，每年过年就俩菜，炒萝卜条和白豆角，他说人生就是做各得其乐的事，幸福点低了，就不跟别人攀比了，活得也就轻松了，别总拿别人的幸福跟自己比，比着比着就糟蹋自己了，经营自己心灵的那片园地，享受自己学习工作尽责助人的幸福。如果每个人都能以一种平常之心对待自己的周围的人，周围的事，对待自己的本职工作，那么你就不会有那么多的抱怨，那么多的不如意。面对失败，你会变得从容；面对成功，你不会忘乎所以。

二、魏老师教导我们用民主科学管理班级

所有学生都是老师的助手，都是副班主任，班里的人，人人有事干，班里的事，事事有人干，消灭没人干的事和没事干的人，少表决心，每一件事安排在固定的时间，每段时间都安排有效率的事，时间和事结合起来，这样老师也轻松。教课跟学生商量，语文怎样教，作业怎样留，试题怎样出，一个人的事跟一个人商量，两个人的事跟两个人商量，全班的事跟全班商量，他说他根本不会教书，初中毕业赶上文化大革命，下乡干活两年直接从水田里捞到讲台上，一天培训没搞过，不会教就跟学生商量着来，教学生觉得不难的题，当适合学生的题算出来以后就会让他们感到快乐和自豪，商量来商量去，就跟学生关系特别好，关系好了，他就愿意学你教的这门课了。作业也是跟学生商量的办，比如有学生说不愿意写老师留的作业，说都会了再写就是脑力劳动，最后在班里商量得出结论，可以不写老师留的作业，但是必须写自己留的定量的作业，缺什么补什么，每天写一页，每天有专人负责检查，一学期下来一页不缺的装订起来，自己种的地，年底收获了，要对自己负责任，商量的结果是知道自己做什么最有效，种什么地收成最高，把无效劳动去掉。学生有了自主学习的感觉，成绩自然就上去了。

班里的事也一定跟学生商量，千万别把班会上成喊口号、表决心，浪费生命的会，一定把班会开成人大常委会，开成西方的议会。面对学生的成长，发展，遇到的矛盾、焦虑、问题、纠纷，一定要商量商量再商量，讨论讨论再讨论。比如学生要求成立班级法院，老师说有公安局了干嘛还要法院啊，学生说职责不一样，法院负责解决纠纷的，还有学生竟然想出要打官司，必须写出800字以上的状子，少于800字不予立案，老师问他这不是折磨人吗？学生说有个别刁民爱告状，要是100字就能告状，院长忙不过来，要是真有委屈才能写到800字，学生要是想不出这办法，老师根本想不出来，这就是跟学生商量的好处。

三、魏老师教会我们凡事需要坚持

魏老师说看准了的东西，自己认为正确的就要坚持，就要把它做深、做细，一生坚守，不要轻易改变。比如他每天都会把日记本打开，把今天读了什么书，讲了什么课，做了什么事，都记录下来。从1978年2月20日，我一直写到现在，一天不落，已经写了102个日记本。13年局长兼党委书记当下来，我已经整整写满了62个日记本，不包括保持共产党员先进性的学习笔记。每天晚上9点30分开始跑步，三、五千米，天天如此。他也坚持让学生每天做“七个一分钟”：一分钟做家务，一分钟写日记，一分钟唱军歌，一分钟走队列，一分钟读课外书，一分钟口头作文，一分钟注意力训练，相信经过一段时间的努力，慢慢就成为了学生生活学习的习惯了。

再说说听杨玉翠老师“怎样培养学生提问的习惯”的报告，杨老师只是普普通通的一名小学数学教师，但她能与名家同台讲座，自然有她的过人之处。她用土的掉渣的家乡普通话，讲的眉飞色舞，听的我们不时爆发出源自内心的笑。她给我们最大的震撼就是她教的二年级的学生独立给全体学生上了40分钟的课，这跟他平时培养学生的预习、提问、探究学习的培养是分不开的。她讲了怎样用“预习表”引导学生预习，怎样让学生养成预习的习惯，怎样教给学生提问题，怎样读数学教课书，怎样运用学生的已有经验进行教学，怎样课中观察，怎样了解学生的认知规律和心理特征，怎样运用这些为教育学生服务，每一个细节，每一个案例都非常实用。对她说的印象最深的一句话就是“在课堂教学上，千万别嗷嗷的叫，脾气越大的人越没本事，当你对学生嗷嗷叫的时候说明了你无能，你没有本事了，只剩下嗷嗷叫了。”

参观清华附小，教学楼不高，三层，感觉很亲切，孩子们的教室却是菱形的，显得有些特别，规范而又活泼，有活力。教室门口有“牛顿实验班”等，清华的孩子崇尚的是全面发展，社团活动丰富多彩。学校开设的课程在孩子们眼里没有主次之分，艺术、科学、体育与语文、数学、英语一样的重视。学校每天下午放学后有各种社团活动，优秀的学员被吸纳为学校的中心社团，周末免费培训。附小的孩子们都爱读书，书柜是每个教室都有的，少的一两百本，多的三四百本。再看看音乐、美术专业室，很有艺术感，色彩灵动而不张扬„„

参观东交名巷小学，感受最深的是他们的主题实践活动，每月一个节，这次去参加了他们的健康节，根据学生年龄的特点制定不同的实践课，一年级“爱护牙齿”，四年级“自制担架”五年级“合理膳食”六年级“吃动两平衡”，学生参加的活动特别多，在活动中学习了常识，增长了见识。