12学时培训心得 林俏怡_生涯规划培训心得体会

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12学时培训心得

11月1日参加了区机关幼儿园的12学时培训，受益匪浅，虽然自己所了解的都只是皮毛，但没想到一直以为数学课是比较枯燥的，在四位老师的演绎下却显得如此的精彩，幼儿感兴趣很投入，玩的很开心。

在讲座中，围绕“数学的概念、幼儿学习数学的特点、幼儿园数学学习的基本内容和教学方法”几个方面，从数学各子领域入手，系统介绍了“教师如何开展有趣的数学活动”，以及“如何通过做中学、玩中学来培养幼儿学习数学的兴趣和能力”。核心经验是指对于儿童掌握和理解某一学科领域的一些至关重要的概念、能力或技能。代入到数学领域，其核心经验就是儿童需要再学前习得的最基础、最关键的数学概念和能力。核心经验是在综合了儿童数学认知发展的重要方面和儿童数学领域发展的年龄阶段性特点基础上梳理而得，它不仅可以知道3--6岁儿童进行感知和学习，也足以让儿童能够为终身数学学习和数学思维打下基础。为了使教师在组织数学活动中更好地体现生活化、游戏化，促进教师对数学核心经验的了解及掌握，郑老师为我们讲解了学前儿童数学教育的核心经验。具体讲解了什么是数学，对数学的感受以及生活中的数学有哪些。

核心经验的学习，是按照一个清晰的顺序来呈现的，每一个核心经验的要点都是建立在前面呈现的经验要点基础之上，并不断地回顾前面所呈现的内容。虽然我们不能说儿童的数学概念是严格按照核心经验呈现的顺序发展的，但这个顺序确实预示了儿童发展的一般发展规律。

本次教研活动得到了让每一位教师明确每一次数学活动中涵盖的幼儿数学发展的核心经验，构建科学合理的数学思维，更好地促进幼儿的数学能力发展，也让我受益匪浅，希望下次还有机会参加这样的培训。

山潭幼儿园

林俏怡

2018.11.3