国培送教下乡培训心得体会_国培送教下乡心得体会

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国培送教下乡培训心得体会

2016年12月8日与9日有幸参加了国培送教下乡的活动，本次活动是以磨课研课的形式进行，分别听取了五年级黄顺思、六年级周亚丽老师的两节课，以及一节示范课《组合图形的面积》，还听取了市一小的玉应叫老师的讲座《图形与几何》与魏东菊的讲座《用百分数解决问题》。听了两节课，感想如下：

黄顺思老师的课优点：

1、回顾旧知识：我们学习过的平面图形有哪些以及这些图片面积的计算公式。这样的回顾不但给学生复习了旧知识，也为后面新内容的学习奠定了基础。

2、板书用心设计，课堂的各环节设计也是紧紧围绕本节课的重点展开。

3、重难点突出。

黄老师这节课的建议：

1、可以多关注学生的发散性思维，在出示房子、队旗、风筝的组合图形时，应该给学生更多的时间思考，观察。学生才能发现组合图形的组成与不同。

2、在展示学生作业时，老师代劳了学生的话，其实活动是学生的，应该把说话的机会交给学生，老师才能清楚学生哪里不足与不懂，也可以多展示几个学生的作品。

3、在计算梯形的面积时，学生搞不清楚上、下底，平时上课过程中可以强调到位，上下底在平行线上找，上下底的判断也是存在一点限定性。

周亚丽老师的课的优点：

1、整节课老师都给了学生足够的时间思考、练习，做到了把课堂还给学生。

2、教态自然，亲和力更好。周亚丽老师的课的建议：

1、在找单位1的练习的过程中，第三小题找的单位1是洗衣机的价格，而课件出示的是冰箱的价格。

2、在找单位1的过程中，做完练习，可不可以增加一些小结性语言，比如单位1出现在是、比、相当于之类的字眼后面。

3、在展示作业时，可不可以清楚一点，有个小技巧，展示第一题，我就只照第一题的图片，这样学生看起来就不那么累，也好对比自己的作品。学生的关注度也欠缺一点，学生回答完问题可让及时坐下，不用一直站着。

以上就是这次参加培训的心得体会。

徐邦袁

2016年12月16日