课标学习心得体会_新课标学习心得体会

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小学数学新课标学习心得体会

上周末，我们全县的数学老师一起在高中大礼堂参加了“名师引领，解读新课标”研讨会，一天的听课学习时间虽然很短暂，很紧张，很忙碌，但我们感到十分的愉悦。名师们课堂设计的精妙，课堂引导的巧妙，用词的精确，时不时的风趣幽默，无不让在场的老师为之惊叹。虽然不能说满载而归，最起码精神上又获得一次充电，回头一看，真是一次精神之旅，收获之程。想和大家分享自己的一点体会：

增强“课标”意识。

“课标”是课改的出发点和归宿。席争光老师指出：“课标是集我国教育专家，课程专家，学科专家的大成之作，代表了我国课程改革的方向和走向。”“课标”为我们老师指明了前进的方向，让我们少走弯路，它是顺应时代的，会让我们踩在前人的肩膀上奋勇向前。我们必须有前卫意识，必须跟着时代的步伐，为富国强民贡献自己的能量。

注重思维的培养

名师的课堂都不拘一格，时时带给我们惊喜，预设的很充分，思路清晰，层层深入，很吊人胃口，吸引人不会错过每个环节。因为有效的师生互动和生生互动对话能极大提高课堂教学效率。

席老师创设摸奖的情景，让学生“参与”其中，探讨分析发生的可能性，同时也是在练习巩固，归纳事件发生的可能性；与学生的实际生活相联系，如买彩票，让学生真切地感到数学就在身边，更加激发学习的欲望；同时发展学生的思维能力，让学生在已有的知识经验上更提高一层；老师引导准确，幽默，使得课堂生动活泼，富有生命力，这样的课谁不愿意上哪？

孙老师把分米和毫米的认识上得有声有色，生动有趣，让孩子们乐于学，学得轻松。孙老师一直强调注重思维的培养，注重感悟思想，这是我们以后努力的方向，把课堂“由以讲授为中心向以启发思考为中心转变。”数学培养人的思维，注重活动经验的积累，即积累的对后继学习，甚至对人的成长有重要作用的经验。我认为这是一个长远目标，也是数学课堂的终极目标！此目标不是一朝一夕能实现的，是个长远目标，需要点点滴滴的积累，需要学生的亲身经历。

这也暗示了以后评价学生学习的方式不再以分数为标准，会更多的关注学生数学学习的过程，以及在活动中的情感体验，让学生更加喜欢上数学，学好数学！

学习研讨会结束了，我们又回到了日复一日的平凡但同样精彩的课堂，但是此次学习交流活动带给我们的冲击和思索并没有结束。我想借用席老师的话：“生活中不劳而获有可能，但可能性很小，所以想要更大的可能就得自己争取。生活中，很多看似不可能的事或者一定的事都在靠我们的智慧发生着改变。” 教师要想真正拥有自己的今天，把握住明天，就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露，走出属于自己的路，创造自己的一片天空。