寒假云南省少先队辅导员培训心得总1_少先队辅导员培训心得
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2012年寒假云南省少先队辅导员培训心得总结
***希望小学：*** 2010年2月5日-15日我非常有幸参加了云南省少工委、云南省工青妇干部学校举办的2012年寒假全省少先队辅导员培训班。十天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但所有参加培训辅导员都不觉得累，反而乐在其中。因为专家和教授们精彩的讲课：有的声情并茂、深入浅出，有的满腹经纶、知识广博，有的生动有趣、理论联系游戏；也因为内容充实的观摩活动和别出心裁的活动案例比赛，让所有的学员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。
现我就将本次培训后我的收获和体会作如下汇报：
一、2月6日上午的培训班开学典礼上，团省委书记景绚同志针对这次培训做了开学致词，作了《少先队的根本任务》的讲话，她首先分析了的整个社会对少年儿童产生的影响和存在的问题，再带领大家从“深入研究少先队工作的根本任务”、“深入研究、始终坚持推动少先队工作的重要思想方法”、“认真研究实现根本任务的有效载体”、“加强少先队工作队伍建设”四个方面学习“陆昊同志在全国少工委五届会议全会上的讲话”。留给我印象最深的是她和陆昊书记以及我们共同质疑的队歌、国歌中部分歌词的问题：队歌中没有出现“共产党”，是个遗憾；国歌中的“敌人”，很多孩子不知道“敌人”是谁，在哪。回忆起每次给孩子们教唱国歌、队歌时我似乎也有过同感，我想到少先队工作的开展也应大家一起来商讨，如何从具体国情出发，从细小出发，切实地加强与时俱进，科学地发展。
之后，省少儿部部长吴琳对此次培训也作了要求。从她的讲话中，我认识到：少先队活动的宗旨便是“关心儿童，一切为了儿童，一切工作要从儿童的需求出发”，开展少先队教育更要“用活的教育，教育活的人”，我们每个少先队辅导员都必须当好儿童成长教育中的“五者”，扎实工作，不断加强少先队基础工作。
二、之后几天给我们讲课的是云南省终生辅导员、云南省少工委委员肖平老师、《蜜蜂报》社长唐顺江老师、昆明市盘龙区明通小学郝学兰老师、工青妇干部学校赵翔老师等。
（一）肖平老师虽然六十高龄，但讲课依然神采奕奕，充满童趣。他讲课的主题是《少先队活动的设计与组织》。一上台，她教我们正确的佩戴红领巾的方法、队员敬礼的方法和队旗敬礼的方法，使得许多从事了多年辅导员工作的辅导员们都恍然大悟，由衷发出如“哦，原来是这样”的感叹。随后，她从 “为什么中队是全队活动基层的关键层级”“中队活动开展大队辅导员应该怎么做”“认清‘班主任’和‘中队辅导员’的差异、教学班和少先队中队的区别”“中队如何科学的自我定位”“优化中队工作的方法”“加强专业引领”等方面，细致入微地讲解中队——这一全队最活跃、最关键的基层。
她的讲课让听课每一个人都觉得受益匪浅，我更是觉得学到了不少东西。（1）增长了见识，改变了观念。譬如：从前我总是认为班级和中队是一个意义，只是在开展活动时换个名称罢了。通过王老师的讲解，我才了解，它们两者除了人员和任务一样，有着那么多的不同：单位特征不同、骨干作用不同、成员观念不同、服从权威不同、教育途径也不同；而“班主任”和“中队辅导员”也存在“角色身份、教育影响途径、工作职责”这三方面的差异。我相信，如果我和所有的中队辅导员都在观念上有所改变，在开展活动中自我定位准确，我们就将真正实现儿童在少先队活动中的主体地位。（2）掌握了技能，提高了认识。从肖老师的讲课中我正确的掌握了少先队各种礼仪，如：红领巾、大中队队旗、队干部标志、队徽的规格，正确的少先队礼节、中队活动必不可少的基本仪式等；我还认识到优化少先队工作的重要性和如何运用“一进一退”“一破一立”的方法来优化工作。
肖老师是一个极度热爱少先队事业的老辅导员，她用她的一生从事着少先队工作，她向我们传授的也是毕生的心血，但因为时间的仓促，我们未能听全肖老师的这一堂课，学员们都觉得意犹未尽，期待着和肖老师的下一次相聚。
（二）7、8、9、11日四天中，《蜜蜂报》社长唐顺江老师讲课的主题是《少先队活动金点子》和鼓号训练。
唐老师与他幽默风趣、严肃认真的讲课风采感染了所有学习的辅导员老师们，均在后几天的鼓号技能培训中像个孩子一样跟着他认真学习鼓号吹奏技能，真是又累又开心啊，仿佛我们都回到自己的孩提时代，过着少先队组织中幸福快乐的日子。在讲课中，他强调了少年儿童的信息需要引导，儿童的心理教育应纳入学校德育建设的课题中，要让孩子自由发展、个性发展，要充分发挥儿童的主观能动性；而我们云南省队报《蜜蜂报》的内容就贯穿了这里所有的思想和理念，《蜜蜂报》是“小窗口打开大世界”的广阔平台。唐顺江老师倡导所有学校都应该订阅《蜜蜂报》。
（三）6日下午，昆明市公安局西山分局赵力颖老师以《团队引导技术》为主题，给我们进行了深入具体的讲座。
赵力颖老师开门见山地阐述了自己对少先队工作的认识：“吸引力是儿童组织的生命力；所以少先队工作者要成为半个心理学家，开展的活动一定要符合儿童的心理特征”。接着，她就“蛋白质”现象提出了“为什么今天的学生难教育”的疑问，并成四个方面进行了具体分析，再从儿童的四个基本权利提出了对天下教师的六句忠告。之后，他点明了自己的观点，也就是他讲课的主题——“习惯决定命运”，并进行了生动又深入的分析和讲解。课堂的最后，有些老师还就自己小孩的成长问题向赵老师请教，赵老师也一一的进行了具体的解答。
从赵老师的讲课中，我了解到：德育的根本就是培养好习惯；习惯的养成过程是“被动——主动——自动”的过程，我们培养学生或让学生自我培养好习惯是需要循序渐进的，要经过五个步骤“提高认识——明确规范——持久训练——及时评估——形成环境”。
（四）12日上午昆明市盘龙区明通小学郝学兰老师给我们上的是一堂新颖、活泼的游戏实践课《活动中孩子最优秀》。郝老师通过“雨点交响曲”、“春风吹、秋风吹”、“捶背见真情”、“马兰开花”、“剪纸，穿过一个人”、“步步高”“我们都是一家人”等游戏活动，让我们成功地把角色转换成一名少年儿童，完成了从“互不认识到相互认识到彼此信任再到团结合作”的完美过度。之后，郝老师强调：大中队活动中应十分注重的是培养儿童的团队精神，促使他们团结、合作、信任，而游戏和挑战则是最好的桥梁，经常运用不但能很好地调动队员积极性，还会事半功倍。
（五）2月14日的下午，在三位老师简单的培训思想汇报之后，大家也各自进行了经验交流。接着，结业典礼开始，省教育部崔家周部长对本次培训进行了的总结性发言，给学员们颁发了证书，最后，我们就都带着恋恋不舍，带着期待返程了。
培训的时间不长，但是我与培训班的很多学员都结下了深深的友谊。我们都是同一“战壕”里的“战友”，我们纷纷留下各自的联系电话和邮箱地址，在未来，我们会相互交流，资源共享，为各自的工作提供力所能及的帮助和支持。
不知不觉，少先队辅导员培训已经接近尾声了，时间虽短，收获颇丰。回想这次的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光。感谢团县委及教育局给予我们这样一个机会，也感谢云南省工青妇干部学校给我们这样一次高效而全面的培训，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩！以上是我10天里培训学习的心得体会，还有不全的地方，我愿意在以后的工作中继续与大家交流学习。少先队工作任重而道远，但同时又是光荣而神圣的，我们应该为之努力。省团委少工部、团县委、和学校，给我们创造了很多发展的平台，往后的日子里，我要在辅导员的工作岗位上努力耕耘，勤奋工作，把这份工作当成一份事业，为学校的发展贡献自己的一份力量„„
2012年2月15日
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