学习国培心得体会李小娟_14国培学习的心得体会
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学习国培心得体会
李小娟
2014年十月份,国培网络社区研修与校本研修专题培训拉开了序幕,全国各地的教师都可以通过这个平台来学习。本次国培学习共分为五个阶段,截止到十二月初,我们大家都已经完成了这五个阶段的研修,回顾这五个阶段,好多内容都还深深的印在我的脑海里。
第一阶段的主题是:熟悉家园,结伴研修。学习的目标是:熟悉项目方案及考核要求,创建个人空间,加入研修团队,体验网络研修,熟悉平台操作。通过这一阶段的学习,我创建了个人空间,还认识了很多其他地方的老师,我们互相关注,还很时髦的互相加为粉丝,我们可以在这个平台上上传自己积累的资源,比如制作的课件,收集的试卷,发表日志,这样所有的资源我们可以共享,大家可以互相学习,通过这一阶段,我同样熟悉了本平台的操作流程,可以说收获颇多,还认识很多朋友,继续期待着第二阶段。
第二阶段的主题是:师德为先,规划发展。学习的目标是:掌握基本的自我诊断方法,学会制定个人教学问题改进计划或项目研修计划,提升师德素养。师德一直是学校抓的一个重要方面,作为一个从事小学教育的教师,启蒙教育是教育的基础,如果没有一个扎实、良好的启蒙教育,就会影响其后更高层的发展,培养良好的师德修养刻不容缓。在这一阶段,我们做了一个教师个人心理调适参考表,通过这个表,我诊断出了目前我处于轻度职业倦怠,对于工作有一点力不从心,从而制定了自己的心理调适的具体措施,通过这些看课视频,活动,作业,我调整好了自己的心态,认真对待自己的这份工作,在工作中遇到任何不如意的事,我都能从容对待,这就是最大的收获。
第三阶段的主题是:以学定教,设计教学。学习目标是:掌握基于单元的有效备课的方法与策略,准确制定教学目标;通过绘制单元教学知识结构图,理清核心知识,了解本单元最应让学生掌握的核心知识和方法,掌握学情调研与分析的基本方法。这一阶段的内容直接上升到了教学,教学是学校教育的重中之重,我们教师最重要的任务也是教学,而教学目标是教学设计的灵魂,合理、适当的教学目标是开展有效教学活动的基础。在这一阶段,我学习到了制定正确教学目标的方法,如果教学目标制定的不准确,还要进行第二次修改,改进教学目标。第四阶段的主题是:因材施教,实施教学。学习的目标是:掌握基于单元的有效上课的方法与策略,能够对照预设的教学目标,反思自己的教学;知道课堂观察的不同维度,能够重点观察核心知识的讲授是否得当;能够利用微课解决学生的盲点。在这一阶段,我了解了什么是微课程,以前总听到微课程这个专业名词,却并不知道什么是微课程,但是通过这一阶段的学习,我真正的理解了微课,微课的设计与制作,微课程的使用策略。这一阶段同时聚焦于课堂教学,在我国课堂教学是教学的主要形式,为了提高教学质量,我们必须在认真备课、认真批改作业的基础上潜心研究教学方法,优化课堂结构,提高课堂教学的效率,让学生通过教师的指导有效学习,获得更多的语言信息,感受语言的魅力,增强教学的有效性。
第五阶段的主题是:以评促教,评价教学。学习的目标是:掌握基于单元的有效上课的方法与策略,能够依据教学目标设计作业题;能够围绕教学内容,编制单元测试卷;能够本着因材施教的原则,设计单元教学的情感、态度。价值观检测表。在课堂教学中,我们要掌握好评价学生的方法,合适的评价往往能起到关键性的作用,在这一阶段,我了解到了从评价目的、评价标准、评价内容等各方面对当前中小学教育评价改革的主要内容,使我掌握的恰当的评价方法,在以后的课堂中,我会学以致用,使用正确的评价方式评价学生的表现啊,让他们在以后有更好的表现。
通过这几个月的学习,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对英语教学有了更新的认识,更加热衷于教育事业。今后我会更加努力学习,为教育事业贡献一份自己的力量。
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