小学英语教材教法培训心得体会_国际形势培训心得体会

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小学英语教材教法培训心得体会

尤红香

通过聆听尤老师的讲解我觉得PEP人教版英语新教材，阐明了德育在整个教育中的重要地位，突出了教育“树人”的主旨。为初学者提供了一幅清晰的“道德底线样式”基础知识框架，这为其后来学习成长提供正确的导航。英语是第二语言，内容选取上容易出现枯燥，和社会发展的需要的具体情境。PEP人教版新教材，始终以“与人交际”的姿态，选取与渗透教育教学关键事件做交际练习情境。教育教学实际又不失理论指导，始终贯穿着基础性与实践操作性相结合的编写理念。教材恰当地把理论与案例结合在一起，案例鲜明地反映了教育现实，为教师在授课和学习者在学习过程提供导引，突显实践导向性。教育学必须密切联系实际，在讲授的过程中贴近学生生活实际引起学生共鸣才可能达到教学效果。

例如：

1、故事主线Robin的应用，给整个小学阶段英语更多的连接点。

2、给与了学生更多的学习策略指导：读前活动激活或拓展背景知识；连环画故事；训练学生阅读微技能：主旨题；细节题；推理题。搭建脚手架，协助学生复述策略等等。

3、同时升华了情感态度教育，突出培养了学生乐于助人，不以貌取人；诚实是最宝贵的品质；环保；遵守公共秩序；助人为乐的精神。

以上这些都充分体现出新时代的英语教是为了让学生能说会说，理解好语言的语境。

经过这次培训学习，会对我今后教学会起到推波助澜的作用。总之，本次培训让我收获颇大，我将继续深入地研读新课标内容，研究新教材，更好地把握新课标理念，为更好地教好学生、更好地做好小学英语教育教学工作一如俱往的努力。