学习陶行知心得_学习陶行知心得体会

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追寻陶行知先生的足迹，做一个追梦人

吕瑾

在去南京学习之前，“陶行知”在我脑海里仅仅只是一个历史人物的名字，他和中国历史上无数的革命先烈一样为祖国的解放事业付出了自己宝贵的生命。可是在进一步的学习了解中，我才明白这三个字，不只是代表了一个人，而是代表了一种精神，代表了一种教育理念，代表了一代又一代的教育工作者的理想与追求。陶行知，这个顶着无数光环的仁者。是中国现代教育史上著名的人民教育家，同时又是坚定的民主战士和大众诗人。他毕生致力于人民教育事业和民族民主革命运动，给我们留下了宝贵的精神财富。毛泽东赞扬他是“伟大的人民教育家”，宋庆龄赞颂他是“万世师表”。

陶行知先生有三句令人难忘的名言：一是“爱满天下”，二是“捧着一颗心来，不带半根草去”，三是“千教万教教人求真；千学万学学做真人”。其实在这三句话中，使我感悟最深的是第一句“爱满天下”。当老师十年，当毕业后的学生出现在眼前时，心中一种成就感油然而生。可是一个小插曲却严重地挫败了我。

一天，班里那个最让我头疼的孩子出现在我眼前，临近初三毕业的他，却选择了休学，理由是不想读书。当时我并不在意，心想：六年的时间我无数次想拯救他，想帮助他，却从未成功，自认为自己无私地为他付出了很多，对得起他。现在的路是他自己选择的，我尽力了。深夜手机响了，是他打来的，支支吾吾地说他想听听我的声音，很后悔当时没有好好听我的话，现在多想再回到教室听我上课，甚至是听我批评他。过去他总是认为我不喜欢他，讨厌他，而现在我这个他最恨的人却是真正对他好的老师，我永远是他最尊敬的老师。听到这些，我愣住了，心里久久不能平静，一连好几天都不断地回忆过去的种种。然后陷入了无尽地后悔中，如果当时我再耐心一点，如果当时我再唠叨几句，如果当时我能多爱他一点，如果„„无数的如果涌上心头。

“热爱每一个学生” 这是陶行知先生的人生名言。爱的教育是少年儿童教育的基本原则和方法。可见，教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。过去我并未体会到这一点，总认为严师出高徒，对他们严厉就是对他们好，对他们负责，过分地执着于“立竿见影”。联系陶行知先生的“爱满天下”我才深刻地体会到，而应该用“爱”来感化学生，真诚地为学生提供服务，在生活中做学生的朋友，注意学生的人格培养，身心健康。我们在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”，在教学过程中，多鼓励、赞美学生，培养学生积极性的同时，培养他们对挫折的容忍能力，使学生快乐成长。了解学生的感受，观察学生的反应，聆听学生的心得，用心地爱他们。

现代城市生活节奏越来越快，因为父母忙于工作或父母离异而无法很好关心孩子学习和生活的例子越来越多。这些孩子在心灵上会比家庭美满的孩子更需要别人的关心。我班的一个男孩父母离异后，就跟随父亲生活。可是父亲因为工作忙，时常要出差，只有将正处于幼年的他交给后母管教。后母虽然想要很好地照顾他，可是叛逆的他却不领情，什么事都故意对着干。经过一段时间的观察，我发现他是一个特别粘人、懂事的孩子。班级里有什么重活、脏活，别的孩子都避之不及，他却总会乐呵呵地抢着做了。有时他会悄悄溜进办公室，站在你身后伸出肉乎乎的小拳头为你捶背，嘴里还小声地念叨：“反正没事做，闲着也是闲着。”我就在想这样的孩子，会是一个不懂事的坏孩子吗？他不断地犯错不正是想引起大人们的注意和关心吗？此后的日子里，我更加地关心他，和他谈心。告诉他爸爸工作忙，他应该做一个懂事的好孩子，不让爸爸担心。慢慢地他的进步越来越大，不仅能按时完成作业，就连过去爱说谎的坏毛病也没再犯了。前段时间我知道后母又为他生了一个小妹妹，就鼓励他要当个好榜样，做个听话、懂事的好哥哥。当时就发现他使劲地点了点头，我知道他把我的话听进去了，我相信他不会再调皮捣蛋，给家长惹事了，因为他已经长大了，成熟了。

因为有爱才会有责任感、有爱才会有奉献精神、有爱才会有求知的欲望、有爱才会有信心„„有爱就能让奇迹成为可能！只有对我们的事业充满希望，我们才能真正用“爱”来对待我们的学生，对待我们的事业。努力加强我们的专业知识修养，着力于个人的身心修养，珍惜我们的事业，坚守工作岗位，默默耕耘，为祖国的建设发展贡献我们的力量。借用南京陶研所徐志辉所长赠我的一句话：“在理想教育的追寻之路上，做一个追梦人！”在以后的工作中，我将追寻陶行知先生的足迹，做一个追梦人！