宋加银听课学习心得体会_教师听课学习心得体会

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听课学习心得体会

昨天有幸参加了在代村小学举办的语文听课学习活动。听了三位老师的课，我感触很深，收受颇多。

用一句古话“授人以鱼不如授人以渔”最能概括我的体会，这句话也就是方法比知识更加重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学生的学习效率的高低。因此，我们教师在上课过程中应当借助文本，指导学生学习，将“渔”的能力教给学生，使学生不但能够学会，而且能使学生“会学”，让学生了解掌握语文的学习方法，发展思维，形成能力，能独立解决问题。

第一节韩老师的《雷雨》一课中，韩老师重视了学习生字的方法指导，在识记生字时，韩老师引导学生用加一加，减一减，换一换等方法识记生字。学生有了一定的方法，对生字的识记速度和效果都有很大的提高。

第二节宋老师的《跨越百年的美丽》一课，他的课思路很清晰，环节流畅。宋老师抓住重点“美丽”并贯穿全文，重点突出，层次分明。可见宋老师的课扎实有效，注重激发学生的兴趣，他上课也比较自然流畅、幽默诙谐，富有感染力，值得我去学习！

第三节宋莹老师的《生命，生命》这课中，方法的教授体现得尤为突出。宋莹老师在上课的开始引导学生用换词的方法理解词语，这样既教给学生理解词语的方法，又使学生学会了找近义词。在学习课文时，引导学生抓关键词理解内容，提高了学生的阅读理解能力。

这三位老师的课将学生的主体性体现得非常突出，自己扮演着主导角色，他们运用多种教学方法引导学生积极主动地学习，让学生掌握语文基础知识和基本能力，为学生进一步学习打好基础。

听了他们的课后，我深刻地反思自己的教学，感慨万千。在语文的教学过程中，自己虽然也认真投入，但跟她们比，差距还是相当大的，很多教学环节设置没有深度，在点拨上还有所欠缺，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发学生的学习热情，致使语文教学成绩没能达到预想的效果。听了她们的课，我学到了很多，今后自己一定将所学到的教学方法应用到自己的教学中去，尽快地提高自己的教学能力，不辜负领导和学生的期望。

宋加银 2013-4-2