加拿大卡尔加里学习心得和体会孟德泉_加拿大滑铁卢学习体会
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卡尔加里大学英语培训心得和体会
伊拉克分公司---孟德泉
随着阳光国际公司业务的不断扩大，公司的培训体制也不断横向扩展和纵向深入，以便形成对公司海外业务的强大支撑，作为主打海外业务的阳光国际，国际语言英语自然是培训体制中的重中之重，为此公司有计划的选派员工组织到加拿大进行学习和培训。本人有幸于2013年8月13号~2013年9月13号在北京华尔街英语培训后，又于2013年9月14号到12月14号到美加拿大卡尔加里大学（University of Calgary）进修了三个月。已经三十岁的我对于这次进修机会非常珍惜与重视，因此在同事们与家人的支持鼓励下，我满怀信心的搭上了飞往加拿大的飞机。如今已经顺利圆满结束学业，现将加拿大培训中自己的一些心得体会做一个如下的总结并与大家分享：
一般情况介绍 加拿大的高等院校的类型主要有四种，分别为社区学院(或者初级学院)英文为：CommunityCollege(or Junior College)；四年制学院(4-yearCollege)；大学(University)以及专门学院(Institute)。公司选派的卡尔加里大学，不提供学位课程，只颁发文凭。社区大学的老师注重培养学生的实践能力和自信心，他们总是说：“你行，再试一试。”学生提问也非常受鼓励。
（一）“UC”初印象
走进UC大学，里面充满了朝气和活力，到处是微笑、是不同的面孔，当然还有不同口音的英语。UC的周密与严谨从三天的课前考试中充分体现了出来，先是第一天入学前的笔试，然后是课堂小班的老师的考试和互动，最后评定出每个学生的学习的级别。同时，UC大学的老师的细致全面的谈吐中表现出他们见多识广的气势与内涵。所有这一切都让我不断提醒自己，在这样一个高水平的学校，我要尽快适应这里的一切，因为只有这样才能学到知识，达到我进修的目的。而此时我感觉自己和同伴们都已经爱上了这里，就像是我喜欢我T-shirt的感觉。
（二）认真从第一步做起
英语培训的内容分为语法部分，读写部分、和听说部分，当然，对于我们这些世界各地去UC进修的学生要求异常严格，在前三天，经常可以看到学生被从一个级别调到另外一个级别，必须要完全经过笔试和老师的考核，才可以最终定下级别。我感受到了前所未有的压力与高度重视，因为到UC一周的时间里，我已经初步体会到了之前自己思维与视线的局限性，在平时生活和工作当中感和自己的英语是基本够用的，但是来到这里才发现那些比自己小很多的学生都比自己级别高，突然感到有点惭愧，三十岁的我我突然觉得缺少了一些自信，但与此同时我给自己加了一份勇气。我相信，只要认真去做，一定会做好。最后我语法和读写部分被分到了4级，听说被分到了3级（后来老师让我升级，不过已经习惯了老师的讲课方式，还有就是很喜欢这位上了年级的老师，也确实在前几天的学习和基础中有所收获，所以也没调）。
（三）风起云涌的挫败感
三天后紧张的学习就开始了，上课之处看看周围的同学们，年纪好小呀，我暗自跟自己说一定要好好学习呀，不然太丢脸了。老师首先给我们讲述了学分的组成，课上百分之25，课下作业百分之25，每周小考百分之25，最后一次考试百分25。但是没想到第一次周考三科成绩都不是很理想。我的小小的自尊心感到了很强挫败感。不过我马上告诫自己要自信，充满勇气，我们是做服务的，我们需要认真严谨的态度和时刻保持轻松心情，所以我又一脸阳光灿烂的继续学习。工作了8年了，经历过外企、私企、国企、从实习生、领班、主管到经理又到服务员，但是万万没想到自己又到学生，曾经负责带教实习生的我在突然也变成了学生的身份以后有了一种危机感觉，以往的优秀之处全然不见，看看周围的学生们年轻面孔，想想自己已经毕业8年了。剩下的只有带教对你说该怎样做我相信，“认真”是做一切工作的奠基石，“塌实”与“努力”是工作的过程与内容。
（四）度过难关
学习是辛苦的，早出晚归；学习是紧张的，精神高度集中的同时要注意观察每个同学的技术操作以及言行举止；学习是严肃的，面对的是跟我没有一点交情的老师；学习是严格的，幽默的老师严格的记录你的每一个学分。但是，我必须要让自己在最短的时间内适应并融入这个环境，所以，我尽可能去做任何一项工作，去认真地参与，尽可能多的用英文老师、同学去沟通，同时了解他们的想法和文化。学习一周后，老师对我说：“你的言行很自然，像是一个经常接触外国人的人。”。一个月后，老师对我说：“如果你愿意，你可以给我的学生上堂课。”虽然我当时拒绝了，但是他的话给我了莫大的鼓舞和支持，并这种精神一直伴随我到课程结束。之前看到身边的同学都在进步，自己很着急。但 通过自己一天天的努力，终于一天天地得到了老师和同学的信任和鼓励，使我坚定了做事一定要坚持喝认真的原则。
（五）除了学习
学习虽然辛苦，但是也是充实的。老师形式多样的上课形式，时而做游戏、时而看电影、听音乐、做交流、角色扮演等等。此外，每周有两天的休息时间，学校还学生去参加一些活动，有参观加拿大的风景名胜、观摩加拿大的传统文化、感受加拿大的风土人情。这种截然不同于中国的教育方式，这种与教于乐的丰富多彩的教学方式，让每一个学生都受益匪浅。记得在最后一节听说课程上，老师和大家聊天，她问“说说加拿大的不同事情”我当时回答的是“交通”，这种“车让人的交通”，以后我回国也会这样做。当然除了喜悦，在休班的那一天，身处异地他乡的感觉有事会有凄凉、孤独和思念。记得有一个周六休息，恰好阳光明媚，终于可以晒晒我的被褥了，我兴奋地把它们都抱到了阳台，在阳台看到楼下的外国人突然回到了伊拉克项目上的感觉，放眼很多外国人确实足不出户。心里有一点凄凉和思念，晚上我给杨涛总和我的女朋友写了一份学习汇报。我希望回去跟大家一起战斗，我希望和女朋友在一起的愿望。同时也谢谢领导的莫大支持和女朋友的坚强的的等待。
（六）辛勤耕耘带来了丰硕果实
进修期间，我注意观察了UC的整个教学路径与理念，从UC的管理工作到每一位老师的教学工作竟然就象一棵大树一样枝繁叶茂，以UC的管理为起点，大家将各项工作自觉地去具体细化，非常明确自己的“枝叶”该如何伸延才会使大树具有强大的生命力。每一位老师都非常明确自己的职责并严格履行，对待学生好象是习惯了去关心，没有一丝刻意的成分，最让我吃惊的是，每一个老师都深知教学工作的责任重大以及神圣形象的塑造与保持。比如学校的教学调研，第一次见到学生可以给老师打分，而且是无记名的。如果有机会，我一定好好运用这种求实的工商管理的方法。还有我们听说老师Jean，她是一名新到UC的老师，除了做好自己的工作以外，他还主动学习我们的文化知识并运用到教学当中，以便更好的提高大家学习的兴趣。为此大家主动推选我作为班长，想一个主意答谢老师。于是在最后一堂课我们送给老师一件签满大家祝福的T-shirt.学习是辛苦、充实、多彩的，但是在这三个月的进修工作与生活中，我获得的不止是专业技术的提高与知识的丰富，更重要的是在UC的氛围与Canada的大环境中成熟与丰富了自己的思想，锻炼出更加稳健、广阔的思维方式，这些不仅有利于今后的工作，我想这段进修的经历对我今后的人生都会是一种激励与促进。人生只有在不断地经历与思考中才能一步一个台阶地走上去，然后用广阔的胸怀去理解人生至美的景致。
最后，衷心感谢公司领导和公司给我这样一次学习提高的机会，我会在今后的工作中继续努力，不断学习，充实与提高自己，更好的做好我的本职工作。祝大家在新的一年身体健康，万事如意，马到成功；公司百尺竿头更进一步，续写辉煌的篇章。
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