合肥培训学习心得_阜阳合肥学习心得

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爱与教学同行，让教育自由呼吸

如果想要培养出优秀的学生，那么我们首先要成为一名优秀的教师。只有优秀的教师，才能培育出优秀的人才。那么，如何才能成为一名优秀的教师呢？培训是一种学习的方式，也是提高业务知识的最有效手段。

为了提高我们新任教师的专业素养，界首市教育局和进修学校举办了新教师培训活动。作为一名新任教师，我很荣幸地参加了这次的培训活动。此次培训活动通过聆听专家讲座、访学交流等形式让我对教学、教育有了更深入的理解，受益良多。

此次培训共邀请了李霞、顾文艳、赵俊友和魏星四位教育专家与我们共同分享了他们的工作经验和历程。他们所讲的内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣，同时又发人深思。

12月17日上午，我们共同聆听了安徽省教坛新星李霞老师有关《指向核心素养的教学过程设计》的讲座。李老师巧借三个小故事引入今天的讲座主题，充满趣味，让人我们在快乐中、不知不觉中领略教学的艺术。

下午，我们听了江苏省特级教师顾文艳老师《当写作成为一种习惯》的讲座，她是一位满身散发着诗意与爱的女子，亲切的微笑，动听的语言，教学中一个个生动的事例，无不散发着她对学生、对教育事业的热爱。

18日上午，我们迎来了幽默风趣的赵俊友老师，他讲座的主题是《小学语文课堂情景教学——让课堂既有意义又有意思》，的确他的课堂既有意义，让我们收获很多；又有意思，整个讲座充满的欢乐。他说：“学习应该是快乐的，而幽默是课堂的好助手。”

下午，在热烈的掌声中我们迎来了国家课程标准苏教版小学语文教材编委魏星老师，他讲座的主题是《语文核心素养与课堂转型》，让我更深入地理解教材，对今后的语文教学有了更为明确的目标。

通过聆听四位专家的讲座，我明白了作为一名小学语文教师在小学语文教学中应该“教什么，怎样教”，同时也懂得：教学不是简单的知识的灌输，而是一种爱的艺术。

陶行知先生曾说过：“没有爱，就没有教育。”爱意味着对生命的敬重和热爱，爱意味着理解、尊重、悦纳、宽容和信任，爱是教育的前提，爱是人性化教育的本质。教师职业道德里头最重要的一条就是热爱学生，这是教师职业道德的中心，只有爱学生，才会爱教育事业，只有爱教育事业，才能为人师表，也只有爱教育事业，才会努力把教育工作干好。常言说得好，投之以桃，报之以李！只有用爱去教育学生，感化学生，那么学生才会用爱来回报你。“亲其师，则信其道；信其道，则循其步”所以在教学活动中，我一定会多关爱学生，用爱去唤醒、温暖那些正在发芽的种子。

赵俊友老师说：“求知是人天生的一种欲望，学生抗拒的不是知识，而是老师传授知识的方式。”我非常认同这句话，我的母亲也曾经说过：“作为一名厨师，一个人不喜欢吃你的做的食物，那可能是他挑食；但大多数人不喜欢你做的食物，那一定是你厨艺有问题！”推及到教学中这句话同样适用，作为一名教师，一个学生不喜欢听你讲课，那可能是他的个人原因；但大多数同学都不喜欢听你讲课，那一定是你的教学方法出现了问题。

人的一生都在追求自由，其实学生也是，他们不喜欢单调刻板的灌输式教学方式，他们渴望轻松的、愉快的学习氛围。最好的教育应当是着眼于孩子一生发展的教育，应当是关注孩子心灵的教育，应当是使师生感到自由、快乐、幸福的教育。教育的本质是解放人——包括人的智力和心灵、思维和情感，而不是束缚人、压抑人、限制人。作为老师我们应该努力地去营造轻松、快乐而又有意义的课堂。

今后我会将在这次培训中学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习和充电，努力使自己成为一名优秀的教师，努力做到：爱与教学同行，让教育自由呼吸。

非常感谢教育局和进修学校为我们新任教师提供了这样一个学习、交流和探讨的机会，我会努力充实自己，为界首教育事业献出自己的一份力量！