教师学习“西迁精神”心得体会_教师西迁精神心得体会

教师学习“西迁精神”心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师西迁精神心得体会”。

教师学习“西迁精神”心得体会

一封汇报书信，引出一段精神传承。60多年前，只因祖国的一声召唤，交大人迅速响应国家号召西迁，一群知识精英从大上海奔赴大西北，满怀豪情，义无反顾，从此扎根西部，开启一场伟大的教育拓荒，并形成了以“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”为主要内容的“西迁精神”，它是广大知识分子热爱祖国、服务人民高尚情操的光辉写照。

作为一名教师，我从中感受到的就是“忠诚、担当、尽责”这六个字。他们思想上忠诚于人民、忠诚于祖国、忠诚于党，工作上遇事勇于担当、做事尽职尽责。我要认真向老一辈学习，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。作为后辈教师和一名共产党员，我们在平凡的岗位上要贯彻实践“西迁”精神,那就必须务实、求真、提高自身综合素质、丰富自己的学识和创新求实的精神。教师教书育人的职业功能首先体现在教书，因而要求教师学识相对较为渊博，以及具备从事文化科学教育事业所必须的求实创新的良好品格。当今时代是知识信息时代，人力资源的开发愈来愈受到人们的重视。教师再也不能仅限于知识的传授和解惑，而要唤醒未知晓或沉睡中的能力，使得每一个人都能分享到人们完全能够发挥自己才能的快乐。过去，我总认为教师仅仅是向学生传递文化知识。现在，我要更新观念，要更重视学生智力的开发,重视学生对获取知识，创造思维能力的培养，重视学生运用知识解决实际问题能力的培养，反观现代社会科学的发展，既呈现分化又综合的趋势，自然科学与社会科学相互渗透，相互结合，形成一系列交叉学科，边缘学科,跨学科的学科。新时代的教师理应成为通才,通识型人才，既具备专精的专业知识，又拥有广博的宽厚的基础知识，基于教育对象成长的特殊性，教育活动同时又是一种创造性的活动，是科学性与艺术性高度结合的实践过程。所以我认为今后还得多学习，必须掌握教育规律,掌握教育理论，只有按照科学育人的规律去办事，才能获得良好的教育效果；只有具备了从事创造性实践活动所需的求实，创新的良好品格，才能使自己的教育劳动更具自觉性，避免盲目性。

作为教师，我们要学习“西迁精神”，肩负起“传道、授业、解惑”的职责，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，为教育事业尽自己的微薄之力。