比如县骨干教师浙江宁海考察培训心得_骨干教师培训学习心得

比如县骨干教师浙江宁海考察培训心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“骨干教师培训学习心得”。

比如县骨干教师浙江宁海考察培训

心得体会

2014年5月20日至6月8日，为期二十天的比如县骨干教师赴浙江宁海考察培训工作圆满结束。此次学习培训收益很大，老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。经过紧凑而充实的二十天学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些同行理论联系实际的做法，更让我们学员的眼睛为之一亮。

一、更新了教育教学理念。

时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望天也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我县教师而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

如宁海县教育局副局长刘永宽做的《戏说名师》。刘局长从五个方面解读了名师：

一、对于名师的理解；

二、名师的优势；

三、名师二要素；四名师的两块基石；

五、名师的“两头原则”。刘局长以自己为现身说法，认为名师应该具有多种能力，即要使学生喜欢、又要有特色课堂、不断使学生产生学习的兴趣，要抓住两头即差生吃好、优生吃饱的原则，不断提高教学。

又如：宁海县中学省特级教师陈方梁做的《新课改下的班主任》报告，是我们从两个方面认识到班主任工作的重要性，一、是是非非新课改，（一）阐述了新课改改的是什么，（二）为什么课改

二、新课程改革下的班主任：

（一）理论篇

1、班级是学生的；

2、以人为本与育人为本（让学生学得有尊严）；

3、没有一种草不是花朵（班主任的n个意外）发挥学生的作用，让学生自己干。

（二）实践篇讲述了几个典型班主任事迹。陈老师站在新课改的前沿，对新课程改革的理念与实施现状给老师们一个全面的梳理，让老师们可以以一个新的高度全面理性地看待新课程改革并不断运用新课改理念做好班主任工作，为班级服务，为学生服务。

又如：宁海县进修学校校长娄亚文做的《孔子、陶行知的人格魅力及其教育思想》的报告，宁海县教科室主任葛锦文做的《现代教师与教育科研》报告。

总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向。这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其本质。

二、更新了教育教学知识。

教师是一个永远新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为老师，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为教师必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。总之，教育是一门艺术，需要老师不断的自己更新，才能更上一层楼。

三、观摩了专家名师风采。

此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅聆听了专家的解读，而且观摩了名师的课堂艺术。

从实践中来，到实践中去。教学观摩的最大学习点是做中学，而不是坐而论道。不仅对提升学员的课堂教学艺术有帮助，而且对知识的巧妙解读有启示，收益匪浅。

四、明确了教师成长轨迹。

教育的发展，关键在教师的成长。教师是学校发展的基石，学校的软实力来自己于拥有一只业务能力强，团结敬业的教师队伍。对于个人而言，教师的成长不仅是时代的要求，更是适合现代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教育家。

五、明确了今后工作目标。

培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我明白，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任。骨干教师培训给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。

今后我会学以致用，我会将在这里学到的新知识尽快 地内化为自己的东西，运用于今后的工作中去，结合我局的实际情况，及时地为教育局、学校的建设和发展出谋划策，加强平时的学习、充电，他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于日常工作中去，让培训的硕果在自己的工作中大放光彩。