学习魏书生报告心得二三点_学习魏书生心得体会

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学习魏书生报告心得二三点

管海君

十里小学

心得体会二三点

魏书生有全国劳动模范、全国优秀班主任、全国中青年有突出贡献的专家、首届中国十大杰出青年、全国十佳师德标兵等等一系列让人眼花缭乱的荣誉称号，这其中的任一个称号都不是随便有点成绩就能获得的。在这么多光环照耀下的他却依然是一位与我们一样仍奋斗在教学第一线的老教师、班主任。他的经历他的成绩对我们而言应该是觉得高不可攀的，可实际站在我们面前的他就是那么一个仿佛是与我们同校同班的老教师那样，讲话实实在在，轻言慢语，亲切和蔼的小老头。

这可不是个一般的小老头。在他朴素的讲话中，没有多少大道理，没有华丽的词句，就像聊天一样谈生活，谈工作，谈学习，没有空洞的说教，却极具感染力。在桩桩件件我们都曾碰到的小事中用他的理念不知不觉影响、启迪了多少人。而我这个已经不算革命红小鬼的半老的老师大大小小的报告、理念也听过不少学过不少，也算较有免疫力了吧，可还是被触动了。被魏老先生那一上午的站立打动，被那位六十多岁的老教育工作者对教育工作的热爱热情所触动„„

魏老师有一颗感恩的心、宽容的心、博爱的心。他爱自己、爱家人、爱学生、爱工作„„他将对人的关注放在工作、教学、管理的首位。他的“松静匀乐”首先就体现了对人健康、精神、情绪的关注，是呀，一个人只有有了健康的身体，充实的精神世界，达观的生活态度才会对工作充满热情啊。

魏老师对学生的教育给我深深的启迪，特别是对差生的那种宽容、理解、转变让我受益非浅。魏老师对于犯了错误的学生，学习能力待提高的的学生不是简单地加以训斥了事，而是通过让学生写心理病历和说明书的方式来提高学生的自我教育、自我管理、自我约束能力。使学生不仅学习能力得以提高，在他人格魅力的熏陶下，学生也会成为一个有爱的人，负责的人。魏老师真正做到了授人以渔，做到了为人师表。

对照魏老师的做法，我深深感到自己在这方面的不足，对待学生的错误有时无计可施，有时急躁简单精暴地处理，更多的时候是抱怨„„这些对于学生错误不仅使学生不能从根本上理解、转变，还会使学生无所适从。学了魏老师的做法，我觉得应真正从实质上接纳差生，接纳学生的错误，有教无类，因材施教，耐心、细心，让学生从点滴做起，感受到老师的理解关爱，品尝到成功的 喜悦，一点点进步、提高。从自己学生实际出发，想方法找策略，真正把魏老师给的“鱼”变成适合自己的“渔”。

魏书生先生值得我们学习的东西很多，方方面面，在以后的教学、工些作中我定以魏先生为榜样为灯塔，向着一个真正合格的优秀教师的方向前进。