贵州省教育厅 初中语文骨干教师集中培训心得_初中语文骨干培训心得
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参加“贵州省教育厅帮扶威宁县教育系统培训”初中语文骨干教师集中培训心得体会
从培训所得看乡镇中学的教育教学
草海镇东山学校陈楔
我有幸参加2011年6月11日至2011年6月20日的“贵州省教育厅帮扶威宁县教育系统培训” 初中语文骨干教师的集中培训。本次培训内容丰富、涉及面广：从教师的心理健康到同事关系的处理；从新课标的理论要求到优质课观摩的实践示范；从教学方法的指导到校本教研的引领；从“学生是教学的主体”到如何激起学生的学习兴趣；从教师专业化发展到骨干教师的示范与引领作用。在培训中，每次讲座、每次观摩、每次交流与互动活动，都使我有良多的感触与收获。
我是草海镇东山学校的一名普通语文教师，从教三年来，我进行了一些不成规律的观察、走访、记录，对草海镇及周边的乡镇中学和我所在的学校有了一些认识与理解，甚至对威宁县其他许多乡镇中学都有所了解。
通过为期十天的培训，将培训中所学到的一些新理念与我对威宁乡镇中学的了解作了一些比对与思考，发现我所了解的乡镇中学的教育教学存在一些问题。听婉蓉教授的《教师职业倦怠调整》讲座后，我猛然发现，在许多乡镇中学的教师中，除了一些比较年轻的老师外，大多都有职业倦怠的现象。许多老师对工作失去兴趣，每天的工作都只当作一次任务，甚至拿着一本老教案在课堂上照本宣科地读一遍，没有一点热情，似乎麻木、漠然，同事之间失去热情、师生之间失去互相了解，仿佛失去了对生活的兴趣，当然，这种现象是极不良好的，会严重的影响我们的教育教学工作。
听了王又新副教授的《中学语文教学设计理论与方法》和李建年副教授的《参与式教学方法在语文教学中的运用》讲座后。发现，我和我的同事，还有附近的一些乡镇中学里面的语文老师们的教学模式都很传统，且有许多地方都存在着一些问题。从我们的教案设计上看，大多数老师的教案设计都不从自己的学生、班级、自己与学生的关系这一实际出发，脱离实际地从网上下一个课件、从教案书上抄一个教案，然后死搬硬套按上面的方法进行授课；从教学活动的组织与操控来看，虽然我们都参加过一些参与式教学的培训，但都很少将这种新的理念指导教学，无法充分地调动学生主动地参与到教学活动中来。
听了姚玲老师的《课程标准在教学实践中的运用》；吴道文教授的《中学语文写作教学策略》；吴在东副教授的《中学语文阅读策略》讲座；观摩了肖莉、夏兵老师优质课后，发现我们乡镇中学语文教师普遍存在的问题有：教学方法传统，时效性差、教学理念不新、教师之间欠缺交流互进、教学理论掌握少、知识范围不够广博和精深等。另外，课堂组织能力有限，我们都参加过一些培训，也受到一些新理念的影响，但大多只在思想层面，很少付诸行动的，教学方法也单一而不灵活，不能给学生以新鲜感。例如吴俊教授讲的《美育与中学语文教育》中提到，在教学中穿插入美学等新东西可以让学生有耳目一新之感。
听了宋万琚副教授讲的《校本研修理论与方法》和王先华老师讲的《中学语文教师教育科研的理论与实践》后，让我觉得，我所了解的乡镇中学语文教师们都只停留在教学仅仅是教学的层面，不明白教学与教学科研是可以并行不悖地进行的。即使搞一些教研活动也没有一定的计划和规律性，大多都随意地组织，没有明确的目的、计划，甚至许多情况只是应付差事。
另外，陈晓惠老师给我们讲解了《学生心理与语文学习兴趣的培养》后，我发现在我们身边的老师们的教育教学工作都很容易忽视学生的学习兴趣的培养这个教学中的重要条件，大多都有意无意地强迫学生要认真学习，但不知道引导学生积极主动的去喜欢学。
通过这十天的学习和反思，我觉得如今的教师特别是乡镇中学中的一线教师，必须认真学习和领悟《新课程标准》，以此作为指导思想，来引领和调整自己的教育教学工作，在教学过程中，我们要大胆的更新自己的理念，为我们的教学注入新的力量和营养。其次，作为一名教师，应该是一个学习型的人，我们应随时随地学习，武装自己的头脑，完善自己的认识，使自己成为一个学识渊博的老师，在教学中我们才能旁征博引，将教学中所需的东西信手拈来，这样不仅能使自己的学生学到许多知识，还能极大地激起学生的学习兴趣。
另外，我们作为一名乡镇中学的语文教师，更应该明白“学生是教学的主体”这一思想。我们的教育教学活动的每一个环节都应该联系学生实际，从学生身上去考虑，备课时要考虑学生最喜欢哪一种教学方式开展教学活动等等。“一切为了学生，为了学生的一切”这是
我们开展一切教育教学工作的唯一依据。
总之，我们要一切从学生出发，做一个反思型、智慧型、研究型的教师。努力从各种渠道学习新的、好的教学经验和理念；加强知识的积累；时时反思回味自己的得失，逐步提升自己。还有，我们不仅要常常吸取别人身上的优点，还要用自己的好的经验去影响其他老师，像余雨阳副教授给我们讲的《如何发挥骨干教师的示范引领作用》时说的一样，从知识、道德、理念上去提升自己，当自己有一定的提升后，还有尽自己的最大努力去影响身边的同事，以求共同进步，共同发展。
能有如许的发现与领悟，得感谢这次培训所有发起、组织和参与的每一个人和单位。
2011年6月19日
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