四师一满意学习心得_两学一做心得体会四篇
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“四师一满意”心得体会
四师一满意“ 为全面贯彻落实四平市教育局关于在全市教育系统认真开展“四师一满意”主题教育的要求,我校召开了“立师德、铸师魂、强师能、正师风,做人民满意教师”主题教育。在活动中,我制定 了系统的学习计划,重点学习教育法律、法规、《中小学教师职业道德规范》和国家、省、市《中长期 教育改革和发展规划纲要》以及教育教学专著、优秀教师先进事迹。通过学习,提高了认识,提升了师 德师能水平。以下是我在学习活动中获得的一点心得体会:
1.爱岗敬业、献身教育是“四师一满意”的基本要求 教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大。只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会 义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧,同 样也是在汲取、更新、升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是 照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献 身。
2.热爱学生、教书育人是“四师一满意”的核心 热爱学生,了解学生,整理循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学 生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。爱学生就要对学生一 视同仁,不用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学 生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能体验到成功的喜悦。
3.更新观念、努力创新是“四师一满意”的新发展 要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的 用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、实践。
古人说:不积跬步,无以致千里。从自己做起,从小事做起,从现在做起,这就是敬业,这就是爱岗,这就是实现人生理想!我从参加工作到疾控中心 开展“四师一满意”创建工作以来,时刻以模范带头严格要求 自己。在推动科学发展、促进和谐、加强基层组织的实践中建 功立业。努力做到“五带头”:
一是带头学习提高。认真学习 实践科学发展观,自觉做到真学真懂真信真用,认真学习卫 生政策法规和业务知识,努力提高做好工作的本领,成为本 职工作的行家里手。
二是带头争创佳绩。热爱卫生事业,具有强烈的事业心和责任感,爱岗敬业、求真务实、廉洁奉 公、开拓创新,在工作中力争上游,业绩突出。三是带头 服务群众。牢记宗旨,心系群众,积极帮助群众解决实际困 难,自觉维护群众正当权益,做群众的贴心人。
四是带头 遵纪守法。严格遵守国家法律法规,自觉遵守单位的各项规 章制度。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养。
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